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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 具有较扎实的小学语文教学的专业素质 2 具有二十二年的教学实践经验 3 具有一定的电脑操作知识 能够较熟练使用多媒体技术 4 能利用网络进行专业教学知识的自主学习 在课堂教学方面 虽然掌握了一些先进的课 改理念 方法 但却不能做到每节课都游刃有 余 得心应手 我将努力不断地改进课堂教学 形成高效的课堂教学风格 缺少必要的理论支 撑 教育科研缺少深度 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校激励机制 2 工作室严格的专业发展规划激励 3 学校各类公开课的锻炼机会 1 竞争无处不在 2 绩效考核 知识更新速度过快 需要加强学习 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 多加强专业能力的学习与交流 2 加强与同事间的沟通交流 3 认真参加本次研修培训 发现问题及时解决 1 点燃工作热情 克服自身惰性 2 树立工作目标 提升进取心 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 抓住此次研修培训机会 不断提升自己 2 抓住与专家 同事的交流学习机
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