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文档简介

一年级汉语文教案课题 ： 声母一b,p,m,f课型 ：新概念课教学目标：知识与能力：学会b,p,m,f四个声母，读准音，认清形，正确书写。学会正确读词并单韵母组成的音节。过程与方法：引导学生自主发现，合作识知声母的方法，提高拼读能力，培养拼读能力。情感态度与价值观：感受家庭生活的幸福。培养学生学汉语的好习惯。教学重点： b,p,m,f的发音方法及音节的拼读方法，认识上面的4个声母教学难点：学会正确读词并单韵母组成的音节，韵母带调拼音。教学法：师：示范法，鼓励法，引导法，讲解法学习形式：生：合作学习法，单读法，自习法，练习法，多读，多写，教学手段：教材书，班班通，ppt课件，挂图教学过程：导入新课：复习功课,同学们，老师给你们带来了几位老朋友，。来，请请与他们打打招呼。齐读单韵母：a,o,e,i ,u,开始新课师：这一节课，我们再来认识几位新朋友，好吗？生：好师：四个声母写在板书上b,p,m,f老师示范发音，讲发音方法，学生观察，模仿，体会发音要领。生：学生跟着读，认读发音，练读。师：用多种方法读准音，领读再写单韵母组成的词和拼读b-a=ba p-o=po m-i=mi f-u=fubaba mama wo mu fo巩固练习：老师领做练习，学生自手填空b-a=( ) p-o=( )p-i=( ) p-u=( )总结：最后师生一起读上面的声母和拼读布置作业：这4个声抄写两页板书设计：声母3 b,p,m,f b-a p-o m-ib
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