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文档简介

有趣的测量有趣的测量 教学设计教学设计 会宁县北关小学会宁县北关小学 陈兰俊陈兰俊 教学内容 教学内容 北师大版五年级数学下册第四单元 有趣的测量 教学目标 教学目标 1 结合具体活动情境 经历测量土豆的试验过程 探索不规则物体体积的测 量方法 2 在观察 操作中 发展空间观念 3 在实践与探究过程中 尝试用多种方法解决实际问题 教学重点 难点 教学重点 难点 用多种方法解决实际问题 教学准备 教学准备 水槽 水 不规则土豆等物体 教学过程 教学过程 一 导入新课 一 导入新课 同学们前几节课我们学习了规则物体体积的测量方法 那么不规则物体体 积怎么测量呢 找不规则图形与规则的长方体 正方体比较 引入课题 二 教学新知 二 教学新知 1 为了引导学生探索与体会测量不规则物体体积的方法 以小组为单 位 先制定测量方案 再实际测量 2 分组实验 方案一 找一个长方体形状的容器 里面放一定的水 量出水面的高度后 把土豆沉入水中再一次量出水面的高度 这时计算一下水面升高了几厘米 用 底面积 高 计算出升高的体积 也可以分别计算放入石头前的体积与放入 土豆之后的总体积之差 方案二 将土豆放入盛满水的容器中 并将溢出的水倒入有刻度的量杯中 然后直接读出的水的体积 就是石头的体积 3 总结 汇报实验过程及结果 三 课堂练习三 课堂练习 1 试一试第 1 题 2 第 2 题 本题引导学生开展测量不规则物体体积的活动 一粒黄豆比 较 先测量 100 粒黄豆的体积 再计算出一粒黄豆的
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