2018年高考阅卷总结(地理)

2018 年高考阅卷工作总结 文综地理 刘相伟 在学校的推荐下 本人有幸于 6 月 8 日 20 日赴教育考 试院参加了 2018 年高考地理试卷阅卷工作 在阅卷工作中 本人严格遵守考试院的相关管理制度 认真按照阅卷工作 流程 本着 给分有据 扣分有理 和对每一位考生负责 的原则和态度 兢兢业业 保质保量地完成了此次 2018 年 高考地理试卷阅卷工作 现将此次阅卷工作总结如下 一 阅卷感受 感受一 整个阅卷过程 紧张 严格 公平 紧张 上班上午 9 点到 12 30 下午 3 30 点半到 6 30 点 中间有 休息 15 分钟 阅卷过程中 每一位阅卷教师都全身心地投 入到阅卷中 整个阅卷室都是敲击键盘的声音 既要保质 保量 又要赶上速度 严格 评卷一定要严格执行评分标 准 组长会组织阅卷教师对每一道题进行学习评阅 确定 每一题的评分标准 评分标准往往细分为若干项给分点 每一项给分点对应相应分数 找项找点给分 公平 实行 双评制 每一份试卷都会自动弹跳给两位阅卷教师 如评 阅该试卷的两位教师给出的分数不吻合 则进入第 3 评 3 评的教师所给的分数如与 2 评中教师其一的给分一致 不 一样的评阅无效 如 3 人均不一致则由阅卷组长仲裁 感受二 评分标准为学生着想 考生所答出的答案一 般不会与标准答案一般无二 这就需要根据标准答案制定 出相应的评分细则 评卷组长会组织评卷教师先对学生试 卷进行学习评阅 以掌握考生所作出的答案哪些与标准答 案是相同的 是相似的 是可以得分的 把这些记录下来 作为阅卷依据 然后组织阅卷教师结合学生答题情况拟定 最终的评分标准 阅卷教师以此为依据对考生试卷进行试 评 尽最大可能的使评分标准严谨合理 增强可操作性 做到既符合标准答案 又符合考生实际 还要有利于阅卷 评分标准一经制定 将作为阅卷的依据 阅卷教师将按照 标准进行阅卷 不得随意更改 确需再次修订的 必须报 负责人决定 这样就形成 主观题客观阅 的评卷标准 感受三 抓评分点成为阅卷关键 阅卷过程中 许多老师往往把注意力集中在评分点的 关键词的寻找上 往往只注意答对部分 对于答偏答错部 分常常无暇顾及 答对得分 答错不失分 的现象非常 普遍 而除了要点之外 改卷老师在改卷时还看答题句子 表达是否准确 如果句子准确 表达流畅 一般都能得到 比较高的分数 感受四 老师喜欢用语规范 条理分明的卷子 每天要阅数百份 甚至上千份的卷子 光是翻看页面 点击鼠标都已经十分辛苦 因此 在繁重枯燥的评卷过程 中 评卷教师对用语规范 条理分明 字迹清晰的试卷会 平添一份好感 都尽量给分 二 学生易出的问题及地理教学的建议 在阅卷过程中 发现不少考生答题失分严重 我们阅 卷员之间互相交流 总结了一下考生失分的原因 主要有 以下几个方面 1 审题不清 答非所问 例如 36 题第 2 小题是问 分析在索瓦建纯碱厂有利和不利的社会经济条件 社会经济条件是此题 的关键 但好多学生在回答的时候抓不住 社会经济条件 以及 有利和不利 的关键词从而失分较多 还有 36 题第 3 小题问的是 近年来 纯碱厂常处于亏损状态 当地对是否关闭纯碱厂有不同观 点 表明你支持的观点并说明理由 学生在回答中忽略了 否关闭纯碱 厂有不同观点 这一关键点 自然会失分 再有比如在第 42 43 题选做题部分 大标题上已说明在两题中任选一题作答 可有些学生好事把两题都给做了 这样既浪费了时间 在 阅卷中也给监考老师留下了不好的印象 不会得高分的 2 读图析图能力较弱 读图析图是地理学习一项重 要内容 若生缺乏对地理图表分析能力 将严重影响自身 答题 如在 37 题第 2 小题问 T 时刻该区域的锋面数量发生了变化 推测 T 时刻前该区域锋面的数量 并分别说明锋面形成的原因 这就要求学生 从图中冷暖峰中等要素中去分析该锋面的数量 不会读图 析图此题是很容易失分的 3 缺乏答题技巧 答题不看要求 如 37 题第 3 小题 问的是 预测 P 点将要发生的天气变化 本题考查的是对 p 点将 要发生的天气变化 也就是对未来天气的变化进行阐述 部分学生在做本题时需要学生对图例有一个正确的判断 很多学生不看要求 没有结合图例进行分析 4 错别字 笔下误 答错答题区 粗心大意失分比较 多 5 卷面太乱 缺乏简洁明了组织要点的能力 某些 考生回答问题就像是写作文 要点组织也没有 也没有主次之分 更别说简洁明了的语言 其实 在高强 度 高速度的批卷环境下 这样考生的答案在批卷过程中 很容易漏掉要点 以上是众多考生出现的问题的缩影 也是比较常见的 问题 为让学生尽量避免出现以上问题 对今后的地理教 学本人提以下几点建议 三 今后教学建议 1 加强基础训练 在大纲范围内注重基础知识 思 维方式的训练 且加强记忆 联想 空间 数据分析 推 理等各种能力的培养 2 答题要规范 精确 全面 答题语言要规范 注 重平时训练 要尽量使用专业术语 弄清概念 避免失误 有把握的答案要求力争精确 无把握的答案只要无原则性 错误可以多答些 开拓思路 力争全面 正确理解和掌握 地理的基本概念和原理 用规范准确的学科语言回答问题 是地理得高分的重要原则 3 提高读图能力 此次试卷出现了 5 副图 表 其显性和隐性的信息量大 对此要加强学生专项训练 培 养较强的地图分析能力 特别是在图表中地理知识获取的 能力 4 热点问题处理 复习中要注意以隐性切入方式 来考社会中的热点问题 首先需要加强学生知识延伸方面 的训练 其次要广开渠道 搜集信息 最后要注意热点问 题的处理有一个 度 的问题 不能光顾热点问题 而忽 视了双基训练 如选择题第 3 题考查学生的就是对不同区域 文化的了解 5 看清题号 注意答题区域 特别在综合题的不同 小问题中 易出现这种情况 虽不常见 但在阅卷中有所 表现 6 书写工整 避免失误 网上阅卷 时常出现字 迹不清晰的试卷 极易造成评分失误 时间允许的条件下 一定要做好复查工作 检查有无错别字 表述有无歧义 是否正确 是否有信息或要点丢失 表述是否完整 是否 符合逻辑 有无自相矛盾之处等 7 答案要点要 多多益善 全面 注意 这里的 多多益善 指的是 要点 多 而不是 文字 多 在 阅卷中每一个理由都有固定的分数 如果你只阐述某一个 理由 即使你论述的再充分 评卷时也只能给一个要点分 所以 在教学中也要注意让学生在回答问题时要点应该 多多益善 8 多作材料和文字分析题 在日常教学中一定要多训 练学生做图文结合的题 养成这种类