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第 1 页 共 3 页 幼儿园大班活动教案设计 声音重现 科幼儿园大班活动教案设计 声音重现 科 学领域 学领域 幼儿园大班活动设计 声音重现 目标 1 利用各种物品有目的地制造声音 体验创造 性活动的乐趣 2 能分辨声音的差别 准备 1 将报纸 瓶盖 木珠 纸箱 纸杯 塑料袋 不锈钢杯等各种材料置于活动室四周 并用东西遮盖 2 郊游 的音乐磁带 3 拉拉公主的形象 可用图片或直接采用合适 的立体动画形象 过程 一 产生兴趣 1 幼儿自由选择一样小乐器合奏乐曲 郊游 2 出示拉拉公主形象 我是拉拉王国的公主 你们美妙的声音吸引了我 以前我们国家也有很多乐 器 可恶的巫婆施展魔法 把一件一件乐器变成了废 第 2 页 共 3 页 旧物品 从此王国里再也没有美妙的音乐声了 请你 们帮帮我们 让音乐与欢乐重新回到我们身边吧 二 制造声音 1 教师轻轻打开盖在操作材料上的遮盖物 这 些东西都是被巫婆施展了魔法的乐器 我们来帮助拉 拉公主找回美妙的声音 好吗 2 启发幼儿使用各种方法使材料发出声音 3 引导幼儿想一想自己制造出来的声音像哪种 乐器的声音 如摩擦纸可以发出沙球般的声音 三 展示交流 1 请幼儿说说自己是用什么方法使材料发出声 音的 如揉 敲 摇等 2 请幼儿展示自己制造声音的方法 并分析声 音的性质 将它们分为声音低沉组和声音清脆组两类 3 分别请声音低沉组和声音清脆组制造声音 看看声音是否和谐 四 模拟音响效果 1 请幼儿讨论 怎样用这些材料来表现拉拉公 主喜欢的鸟鸣声 流水声 2 请幼儿分成两组 分别利用这些操作材料表 现鸟鸣声和流水声 第 3 页 共 3 页 3 播放 郊游 音乐 引导幼儿用自选的材料 伴奏 4 以拉拉公主的口吻感谢幼儿 你
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