语文人教版五年级上册《最后一分钟》

最后一分钟最后一分钟 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 5 个生字 2 有感情地朗读诗歌 3 理解诗歌内容 体会诗歌表达的思想感情 激发热爱祖国的情感 教学重点 在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情 理解诗句内容 体会诗歌表达的情感 教学难点 结合历史背景理解一些含义深刻 感情强烈的诗句 教学准备 多媒体课件 学生搜集有关香港及香港回归的资料如 香港被割让的历史香港被割让的历史 香香 港回归历程港回归历程 香港回归之后的繁荣香港回归之后的繁荣 以及以及 紫荆花的意义紫荆花的意义 等 等 教教学学过过程程 一 创设情境 解题激趣一 创设情境 解题激趣 1 展示香港美景的图片 播放歌曲 东方之珠 2 情景导学 小河弯弯向南流 流到香江去看一看 那里有颗 东方之珠 香港 3 学生交流资料 师 香港是 购物天堂 香港是 美食天地 你们知道 1997 年 6 月 30 日 11 时 59 分 当香港将要回到祖国怀抱的那一刻 所有中国人的心都沸腾了 那是怎样的一个场面呢 这节课就让我们一起来重温香港回归的最后一分钟 一起来感受那万众欢腾的 最后一分钟 板书课题 4 学生齐读课题 5 这是我们这节课的学习目标 请全班同学来读一读吧 出示课件 二 检查预习 感知全诗 1 出示生字词课件 检查字词情况 a 叩问 旗帜 刹那 脊梁 硝烟 骨髓 铸进 悄然 颤抖 b 多音字 2 生字词大家都基本掌握了 现在 就让我们把生字新词带到诗歌当中去读吧 师 请同学们轻轻打开课本 自由朗读诗歌 边读边思考 香港回到祖国母亲 的怀抱 文中有一个四字词语最能说明香港的回归经历了一段坎坷的路程 请 把它找出来 1 自由朗读诗歌 2 师 好 那位同学你来说说 师 这位同学找到了 风雨归程 这真是一位会读书的孩子 他找得非常准确 就是 风雨归程 板书 风雨归程 请同学们大声地读一读这个词 3 理解 风雨归程 三 品读文本 感悟诗歌 一 直奔第三节 感受香港百年的耻辱 一 直奔第三节 感受香港百年的耻辱 师 是啊 多少代人的努力 香港才回到了祖国母亲的怀抱 同学们 在这首 诗歌中有一节就写到了香港回归的风雨历程 谁能快速地找到它 1 指名回答 男女生分读 2 快速默读 思考 在这一节中 你认为哪个句子说明了中国人民所受的伤害 之深 请把它找出来 画一画 师 是啊 那深入骨髓的伤痕多么令人痛心呀 3 课件出示 那深入骨髓的伤痕 已将血和刀光 铸进我们的灵魂 同学们一 起来读一读这句话 a 师 这是谁带给我们的伤痕 又是怎样的伤痕 谁来说说 帝国主义列强 英国殖民统治者 这是一道很深很痛的伤痕 b 师 说得真好 一百多年的伤痛 我们怎能忘记 让我们一起来回顾一下那 一段历史 播放课件 全班齐读资料 c 师 当你们读完了这段资料 你是一种怎样的心情 指名说 师 这就是香港在这一百多年所承载的屈辱的历史 板书 屈辱的历史 d 读 学生齐读这句话 这百年的屈辱怎能不让人痛心和愤恨 师 当一纸发黄的旧条约悄然落地 当虎门硝烟的残梦已醒 当百年的耻辱终 于得雪 所有的中国人怎能不热血沸腾 让我们带着愤慨的心情来齐读第三节 学生齐读 二 学习第一节 聚焦香港回归前急切的等待 二 学习第一节 聚焦香港回归前急切的等待 师 经历了百年的磨难 香港终于能回到祖国的怀抱了 每一个中国人是多么 激动呀 师读第一节 1 学生自读 同学们 你们能想象一下所有的中国人在等待这最后一分钟到来 时的心情吗 2 指名说一说 板书 迫切的等待 作者运用了什么修辞手法 表达了作者 怎样的感情 3 请女生带着迫切的心情来读一读 三 学习第二节 感受香港回归时的神圣时刻 三 学习第二节 感受香港回归时的神圣时刻 师 是呀 这激动人心的最后一分钟终于来到了 请大家自由地读第二节诗歌 1 自读第二节 读完后 人们此刻的心情用一个词来表达是 万众欢腾 a 读完第二节 心情是激动的 喜悦的 骄傲的 师 是啊 激动 自豪 喜悦 离开祖国母亲怀抱一百多年的游子终于回来了 我们怎能不喜悦呢 所有的中国人怎能不激动呢 2 想一想 那微微颤抖的嘴唇在说些什么呢 香港啊 你经过百年的磨难 终于回到了祖国的怀抱了 等等 b 请两三个学生读自己写的话 师 是啊 这千言万语最后都汇成了这样一个感人的场景 3 现在就让我们一起来重温那激动人心的一刻吧 同学们 你们看 这鲜 艳的五星红旗和香港区旗冉冉升起 播放视频 4 小结 师 让我们永远记住这庄严而又神圣的时刻吧 板书 神圣的时 刻 5 指导朗读 师 谁能用激动的心情来读一读这一小节 a 个别读 b 女生读 c 男生读 d 齐读 配乐 我爱你中国 的音 乐 四 学习第四节 祝福香港美好的未来 四 学习第四节 祝福香港美好的未来 师 最后一分钟的等待 最后一分钟的跨越 香港揭开了历史的新篇章 请同 学们大声朗读第四节 1 本小节中的 午夜 和 清晨 仅仅指时间吗 那紫荆花代表着什么 香港 为什么说那紫荆花 扎根在深深的大地上 2 同桌讨论 午夜是最黑暗的时候 当黑暗过去了 就会迎来崭新的黎明 香港人要 和同胞一起创造美好的未来 3 指名回答 师 是啊 香港结束了百年的屈辱史 更是香港崭新未来开始的宣言 是全中 国儿女对香港美好未来的祝福 板书 美好的祝福 3 读最后一节诗歌 师 让我们一起祝愿香港的明天更加美好吧 读 课件出示 此刻 是午夜 又 是清晨 4 课件展示今天的香港 师 孩子们 你们知道吗 1997 年 美国 财富 杂志曾刊登题为 香港之死 的封面文章 断言 香港回归经济将会逐渐死亡 你们信吗 学生说 不 信 师 说得对 今天的香港不仅没有 衰败 而且更富有活力 师 请看今天的香港 课件 师 看了这些 你觉得这是一个怎样的香港 两三位学生回答 板书 繁荣 富强 师 对 事实证明香港这朵紫荆花 只有深深扎根在祖国的大地上才会开得更 加鲜艳 更加美丽 五 课堂总结 拓展五 课堂总结 拓展 1 师小结 1997 年 7 月 1 日 流浪了百年的游子 香港回家了 事隔两年 澳门也回家了 而如今 祖国母亲还有一个孩子在外头 你们知道是谁吗 生 台湾 是的 虽然台湾回家的路还很坎坷 但我们有理由相信 在所有 中国人的共同努力下 台湾一定会跟祖国团圆的 因为 全世界的中华儿女都有着一颗强烈的爱国之心 板书 爱国心 所以 我们新世纪的少年要努力学习 因为 课件 齐读 师 因此 我们要 勿忘国耻 振兴中华 2 布置作业 布置作业 课可以结束 但学习的脚