第三章绿色植物与生物圈的水循环.doc

桑植县十一学校导学案 编制：谷彩英 审核： 包科领导： 日期： 课题：第四章绿色植物与生物圈的水循环七年级 班级： 姓名： 小组： 【课 型】预习-展示-反馈【学习目标】1、说明水分在植物体内的运输途径，初步了解茎的结构和各部分作用。2、认识叶片的基本结构；了解徒手切片的方法制作临时装片。3、能描述植物的蒸腾作用，说出绿色植物在生物圈水循环的作用。认同绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈中水循环的意义，初步形成节约用水，保护森林的意识。【学习重点难点】1绿色植物叶片的结构。 2气孔控制水蒸气和二氧化碳进出叶片的机制。 3绿色植物蒸腾作用的意义。 4绿色植物在生物圈水循环中的作用。 【定向自学】认真阅读教材第109114页，独立完成下列题目。并在书上做好标记。1、根吸收水分的主要部位是根尖的 ，并且它生有大量的 。2、水分在茎内的运输结构是 。它属于。每一根导管都是由许多长形、管状的细胞所组成的，这些细胞没有 和 ，上下细胞间的 已经消失，形成了一根中空的管道。3、水分从活的植物体 以 状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过 进行的。4、叶片由 、 和 三部分组成。5、气孔是植物 的“门户”，也是 的“窗口”。它是由一对半月形的细胞 围成的空腔。6、植物通过蒸腾作用，一方面可以拉动 与 在体内的运输；另一方面通过蒸腾作用能降低 的温度，避免植物因气温高而被灼伤。7、一片森林就是一座 ，我们应该好好保护森林。【合作交流】在独学过程中思考下列问题，在书上做好记录，不会的进行标记，然后进行对学、群学，重在积极思考，积极参与讨论，共同完成。1、水分在植物体内的运输途径是怎样的？2、阅读教材第110-111页，思考讨论：制作徒手切片需要哪些材料用具？在制作时应注意些什么？怎样做才更容易成功？3、组内讨论完成第111页讨论。4、据统计，植物吸水量的99都通过蒸腾作用散失掉了，这是不是一种浪费呢？为什么？ 5、“俗话说：水往低处流为什么植物体内水却是往高处流的？动力是什么？为什么在炎热的夏季，树林里的空气凉爽湿润，而操场或马路上的空气就显得燥热呢？”6、移栽幼苗时，为了提高成活率，可以采取哪些措施？【归纳总结】本堂课的知识网络是：【巩固提升】1、植物移栽时，人们常常要去掉一部分叶子，这样做是为了A、操作方便B、减少水分蒸腾 C、降低光合作用D、降低呼吸作用2、植物吸收的水分，绝大部分用于A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、贮存在体内3、仙人掌的叶退化成针状使它能够生存在什么样的地方？A缺阳光 B缺水 C贫瘠 D高温4、在生物圈的水循环中，什么犹如“绿色水库”？A裸地 B海洋 C岩石 D森林5、植物进行蒸腾作用的主要部位是A.茎B.叶 C.根 D.花6、叶的结构中能控制气孔开合的是A上、下表皮细胞 B保卫细胞 C叶脉细胞 D叶肉细胞7、叶片中气孔的功能是A叶片中气孔起输导作用和支持作用 B进行光合作用，制造有机物C是叶片与外界进行气体交换的门户 D防止叶内水分散失，起保护作用8、森林地区往往降雨较多，主要原因是 A.呼吸作用旺盛，产生的水分多B.根系保持水土，蓄水过多 C.蒸腾作用使大气湿度增大D.光合作用旺盛，释放水气多 9、下列哪一种情况下,植物的气孔会关闭 A.雨后 B.浇水后 C.叶面喷水后D.夏季晴天午后 10、“大树下面好乘凉”，其重要原因是 A光合作用吸收阳光 B蒸腾作用吸收热量 C光合作用放出氧气 D呼吸作用放出二氧化碳11、下列物质中，不通过气孔进出的是A二氧化碳B氧气C水蒸气D无机盐1植物由根系吸收来的水分，大部分用于（ ）A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D合成有机物 2森林地区往往降雨较多，主要原因是 （ ）A呼吸作用旺盛，产生的水分多 B根系保持水土，蓄水过多 C蒸腾作用使大气湿度增大 D光合作用旺盛，释放水气多 3植物体内促进水分和无机盐向上运输的动力是（ ）A运输作用 B光合作用 C呼吸作用 D蒸腾作用 4蒸腾作用过程的正确顺序是_。 A根毛 B茎 C土壤中水分 D叶肉 E根部导管 F气孔 G大气 答案：CAEBDFG 5关于蒸腾作用的叙述，其中错误的是 （ ）A日照强，蒸腾作用就快 B叶是蒸腾作用的主要器官 C气孔是蒸腾作用的门户 D空气湿度大，可促进蒸腾作用 答案：D 6秋天，树叶落了主要是为了降低 （ ）A蒸腾作用 B光合作用 C呼吸作用 D有机物的消耗答案：A 7下列说法正确的是 A水以液体的形式从气孔流走B蒸腾作用散失掉了99%的水分，因此对植物本身没有意义C在阴天或傍晚移栽植物容易成活D蒸腾作用只能在叶片进行答案：C 8由于长江上游森林遭到严重破坏，1998年2月长江上游来水比1997年同期减少15%。有人推测，如果上游森林破坏的趋势得不到根本控制，到21世纪中叶，长江将可能断流。你同意这一推论吗？列出你的理由。 答案：同意，因为植物具有涵养水源、保持水土、防风固沙的作用 9活动与探究 探究绿色植物的蒸腾作用。 目的：描述绿色植物的蒸腾作用。 器材：一株生长旺盛的盆栽植物、透明塑料袋、强绳子、纸和笔。方法：（1）用透明塑料袋将植物罩起来，在茎