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文档简介
分数乘整数 第一课时 教学内容 教学内容 教材第 38 页的例 1 第 39 页的例 2 以及 练一练 练习八中的第 1 2 题 教学目标 教学目标 让学生掌握分数乘正整数的计算方法 并能准确地进 行计算 重难点 关键重难点 关键 分数乘整数的计算方法 教学准备 教学准备 电脑课件 教学过程 教学过程 一 旧知铺垫 1 计算下列各题 1 5 2 5 3 10 1 10 7 10 3 14 3 14 3 14 过程要求 1 写出计算过程 2 说一说分数加法的计算方法 2 想一想 能不能把 改写成乘法算式呢 3 14 3 14 3 14 二 探索新知 1 教学例 1 1 出示例题 根据题意 电脑课件呈现示意图 2 根据题意列出解答算式 2 11 2 11 2 11 2 2 2 11 6 11 3 2 11 6 11 3 探索分数乘整数的计算方法 师 3 说一说你是怎么想的 2 11 6 11 学生在小组交流各自的想法 小组讨论后反馈思维的过程和结果 教师板书 2 11 2 11 2 11 2 2 2 11 2 3 6 6 11 总结分数乘整数的计算方法 学生口述分数乘整数的计算方法 教师整理并板书 分数乘整数 整数与分子相乘的乘积作分子 分母不变 2 教学例 2 计算 6 3 8 1 学生独立计算 2 交流计算方法和步骤 3 比较计算过程 看一看哪一种更为简单 9 6 3 8 3 6 8 18 8 9 4 3 6 3 8 3 6 8 9 4 4 4 归纳 能约分的要先约分 再计算 三 巩固练习 1 完成课本 做一做 1 学生独立完成 然后计算过程和结果 2 第 3 题 说一说你是怎样计算的 怎样想的 一般要求学生列综合算式计算 如 1 10 7 60 kg 6 7 6 10 7 7 1 2 课本练习二第 1 2 题 四 课后作业设计 1 填空 看图写算式 2 计算 7 8 3 4 5 6 4 13 3 8 2 15 5 3 27 16 3 10 4 9 2 3 5 32 3 列式计算 1 3 个 是多少 2 的 6 倍是多少
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