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七年级数学导学案 使用日期:201403 课题:用坐标表示平移 【学】7018【预习案】课本P75 “探究”【探究案】知识点一:点的平移在平面坐标系,如果把一个点的横坐标都加上(或减去)一个正数相应的对应点就是把原来的点向右(或向左)平移个长度;如果把一个点的纵坐标都加上(或减去)一个正数相应的对应点就是把原来的点向上(或向左下)平移个长度例选择题(1)如图1所示,将点A向右平移向个单位长度可得到点B ( )毛 A3个单位长度 B4个单位长度 C5个单位长度 D6个单位长度(2)如图1所示,将点A向下平移5个单位长度后,将重合于图中的 ( ) A点C B点F C点D D点E(3)如图1所示,将点A行向右平移3个单位长度,再向下平移5个单位长度,得到A,将点B先向下平移5个单位长度,再向右平移3个单位长度,得到B,则A与B相距( ) A4个单位长度 B5个单位长度; C6个单位长度 D7个单位长度(4)如图1所示,点G(-2,-2),将点G先向右平移6个单位长度,再向上平移5 个单位长度,得到G,则G的坐标为( ) A(6,5) B(4,5) C(6,3) D(4,3)知识点二:图形的平移 在平面直角坐标系中,如果把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个正数,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移个单位的长度;如果把一个图形各个点的纵坐标都加上(或减去)一个正数,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移个单位的长度例2 如图(1),三角形ABC三个顶点坐标分别是A(4,3),B(3,1),C(1,2)(1)将三角形ABC三个顶点的横坐标后减去6,纵坐标不变,分别得到点A1、B1、C1,依次连接A1、B1、C1各点,所得三角形A1B1C1与三角形ABC的大小、形状和位置上有什么关系?(2)将三角形ABC三个顶点的纵坐标都减去5,横坐标不变,分别得到点A2、B2、C2,依次连接A2、B2、C2各点,所得三角形A2B2C2与三角形ABC的大小、形状和位置上有什么关系?例3如图所示,ABC是ABC经过平移得到的,ABC中任意一点P(x1,y1)平移后的对应点为P(x1+6,y1+4),求A,B,C的坐标知识点三:平移作图对于一个图形进行平移时,这个图形上的所有的点坐标都要发生相应的变化;反过来,从平移后图形上的各点的坐标变化,也可以看出对这个图形进行了怎样的平移例4如图,四边形ABCD各个顶点的坐标分别为(-2,8),(-11,6),(-14,0),(0,0)(1)确定这个四边形的面积,你是怎么做的?(2)如果把原来ABCD各个顶点纵坐标保持不变,横、纵坐标都增加2,所得的四边形面积又是多少?【训练案】1在平面直角坐标系中,将三角形各点的纵坐标都减去3,横坐标保持不变,所得图形与原图形相比( )A向右平移3个单位B向左平移3个单位C向上平移3个单位 D向下平移3个单位2三角形是由三角形ABC平移得到的,点A(1,4)的对应点为A(1,1),则点B(1,1)的对应点B、点C(1,4)的对应点C的坐标分别为( )A(2,2)(3,4) B(3,4)(1,7) C(2,2)(1,7) D(3,4)(2,2)3将点P(-3,y)向下平移3个单位,向左平移2个单位后得到点Q(x,-1),则xy=_
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