九年级历史上册 第5课《中古欧洲社会》导学案（无答案） 人教新课标版

用心 爱心 专心1 第第 5 5 课课 中古欧洲社会中古欧洲社会 学习目标 学习目标 1 以查理 马特改革和丕平献土为例了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位 2 通过讲述琅城起义的故事 了解西欧城市兴起的历史意义 3 讲述君士坦丁堡的故事 探讨拜占庭帝国衰落的原因 学习重点 学习重点 西欧封建等级制的特点与罗马教廷的地位 西欧城市兴起的历史意义 拜占庭帝国的灭亡 学习难点 学习难点 罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响 西欧城市重新兴起的意义 拜占庭帝国衰落的 原因 课堂导入 课堂导入 日耳曼人在灭亡了西罗马帝国之后 在它的废墟上建立起了哪些重要国家 西欧封建制度 是如何确立的 西欧城市是如何兴起的等等问题 就是这一节课我们要来学习的 自主学习 自主学习 1 等级森严的西欧封建社会 1 8 世纪前期 法兰克王国推行土地分封制度的改革 史称 从 而西欧形成 制 2 8 世纪中期 通过 l 罗马教会获得了意大利中部的大片 土地 由此奠定了教皇国的基础 2 西欧城市的重新兴起 西欧城市兴起的时间 特点 最早出现的国家 等 斗争的方式 典 型代表 影响 3 拜占庭帝国的灭亡 395 年 l 罗马帝国分裂 东罗马帝国有叫 首都在 灭亡时间 被 所灭 灭亡原因 合作探究 合作探究 1 如何理解西欧封建社会流行的一条常规 我的附庸的附庸 不是我的附庸 2 西欧的天主教会是怎样成为欧洲最大的封建主的 3 为什么说西欧的天主教会是欧洲封建制度的精神支柱 4 拜占庭帝国的希望与衰败的原因及给后人留下的经验教训 精讲点拨 精讲点拨 明确 5 世纪西罗马帝国灭亡 西欧奴隶社会历史结束 封建制度才逐渐形成和发展起 来 到 9 世纪开始确立 而中国早在公元前 5 世纪就进入了封建社会 比欧洲早约 1000 年 查里 马特的改革 在封建贵族内部形成了等级制度 国王把土地分封给大封建主 大建主把土地分封给小封建主 逐级分封的结果 形成了以国王为首 贵族依公爵 伯爵 用心 爱心 专心2 子爵 男爵 骑士之次序互为主从的封建等级 国王是最大的封建主 权力也只限于自己 的领地内 甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主 正如西欧封建社会流行的一则规 矩所说 我的附庸的附庸不是我的附庸 理解城市重新兴起的意义 经济方面 城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦 解作用 政治方面 那些拥有自由和自治权利的城市 成为新的政治实体 它们与王权联 合 共同对付大贵族 城市里的市民阶级不断发展壮大 成为近代资产阶级的前身 思想 文化方面 伴随着市民阶级在政治 经济生活方面地位的提高 一种新的世俗生活观念逐 渐形成 为文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础 达标检测 达标检测 1 西罗马帝国灭亡以后 人在它的废墟上建立起许多国家 其 中最强大的是 后来在它的基础上建立了德意志 意大利等国 2 8 世纪前期 法兰克国家经过 改革后 在封建贵 族内部形成严格的 3 西欧封建社会时期 有至高无上的权力 4 西罗马帝国灭亡后 西欧的 制度结束 也衰落了 10 世纪重新兴起 著名的有意大利的 等 5 东罗马帝国定都 6 13 世纪末 国家在西亚兴起 15 世纪中期 他们攻陷 灭亡 7 探索题 当任何人 和国王的最高领主发生附庸关系时 他或她必须跪在领主之前说 大人 现在为了某某采邑 我成为你的亲近附庸 拥护您 保卫您 反对一切人 下面是附庸对其主应履行的义务 依领主的召唤 必须去服军役 必须去勘测土 地 必须做在法院成员地位上应该做的一切其他事务 1 以上材料是哪一地区封建社会的写照 2 该地区封建制度确立于何时 此时中国正处于什么朝代 3 读了材料后 请你说说这一地区封建社会的情况 参考答案参考答案 1 日尓曼人 法兰克王国 法兰西 2 查理 马特 封建等级制 3 教皇 4 奴隶 城市 威尼斯 5 君士坦丁堡 6 奥斯曼土耳其 君士坦丁堡 拜占庭帝 国 7 1 西欧 2 9 世纪 唐朝 3 土地是主要的财富 国王和大封建主层层向 自己的臣属分封土地 受封土地的人要效忠封建主 为他作战 这样 社会上出现许多大 大小小的封建主 他们主要以剥削农奴为生 大大小小的封建庄园遍布西欧各地 庄园里 自己自足 拓展提升 拓展提升 想一想 他们谁说的更有道理 我国宋代的城市比西欧同时期的城 市规模大得多 热闹得多 市民阶 层也庞大得多 所以更为先进 用心 爱心 专心3 课外作业 课外作业 必做题 课本动脑筋及练一练 选做题查阅有关资料 写一篇历史小短文 描述西欧封建社会时期某一著名城市的发展简 况 知识梳理 知识梳理 中古欧洲社会 一 西欧封建社会 1 查理 马特改革 严格的等级制度形成 2 城市的重新兴起 早期资产阶级出现 3 基督教会扩展势力 国王接受