英语人教版六年级下册partA let's learn

Unit 1 How tall are you Part A Let s learn 教学目标教学目标 1 能听 说 读 写单词 taller longer older younger shorter 2 能听懂句子 How tall are you I m 1 61 metres I m taller You re older than me too 3 能运用所学内容完成 Do a survey and report 任务 4 能在课堂活动中运用所学的语言进行交际 5 培养学生学习英语的兴趣 树立学生学习英语的信心 教学重点教学重点 能够听 说 读 写 5 个形容词的比较级形式 并能在实际情境中 运用 教学难点教学难点 1 正确理解形容词比较级的意义 2 能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换描述 教学准备教学准备 1 录音机及录音带或教学光盘 2 多媒体课件 教学过程教学过程 StepStep 1 Warm up1 Warm up Let s chant 导入一起学习形容词歌 StepStep 2 Presentation2 Presentation 1 1 教学句型教学句型 用户图片导入引出句型 How tall are you T How tall is Yao Ming Cheng Long 出示姚明和成龙的 照片 分别标上两人的身高和年龄 S He s metres 2 2 单词教学单词教学 通过图片对比认识单词 tall taller short shorter old older 3 3 教学形容词的比较级教学形容词的比较级 taller shorter longer younger older 及 其用法 1 教师接着上面的环节 对最后一名学生说 You re 1 66 metres I m 1 64 metres You re taller than me I m shorter than you 2 教师板书句子 并领读 tall taller short shorter old older 等 同时教读 than 3 学生两人一组进行练习 互问年龄 然后练习 You re older younger than me 句型 3 a 大部分直接在后面加 er b 以字母 e 结尾的直接加 r c 以重读闭音节结尾 且末尾只有一个辅音字母的词 双写这个辅 音字母 再加 er d 以辅音字母加 y 的双音节词 先变 y 为 i 再加上 er 4 小组讨论做对话进行比较级练习 StepStep 3 3 HomeworkHomework 1 完成 Do a survey 2 完成能力培养与测试习题 板书设计 Unit 1 How tall are you tall taller long longer old older young younger short shorter How tall are you I m 1 61 metres 教学反思 本课时的教学内容以生活为背景 主要话题是询问身边的人或 事物的相关信息并做比较 例如 人的身高 体重 年龄等 这节 课的教学尽量将生活融入课堂 在真实的比较活动中用英语来进行 交际 激发学生学习英语的兴趣 结合上节课所学的形容词比较级 的单词 这一课时主要是要教会学生用形容词的比较级来谈论自己 或他人的身高 体重 年龄以及谈论怎样对物体的长度 大小进行 比较 为了避免枯燥无味的教学课堂 提高学生的学习效果 在教 学中要注重引导学生将所学的语言运用于实际中 如布置学生感兴 趣又乐于完成的任务 采访 让学生模拟采访明