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文档简介

蒙氏数学蒙氏数学 按规律排序按规律排序 按规律排序 蒙氏数学 第 1 册 活动目标活动目标 1 学习将两种物体按交替重复的规律排序 2 通过游戏活动 探索发现简单的排序规律 发展逻辑性思维能力 3 体验游戏活动带来的快乐 活动重点 难点活动重点 难点 学习将两种物体按交替重复的规律排序 活动准备活动准备 1 教具 一串红绿彩灯 两种星星按规律排列的全范例板 半范例板与填空范例板 两种大小不同的水果按规律排列的全范例板 两种图形按规律排列的全范例板 2 学具 小星星 操作册 第 1 册第 7 8 页 活动过程活动过程 1 预备活动 师幼互相问候 走线 线上游戏 红绿灯 幼儿模仿司机 在线上开车 教师念儿歌 红绿灯 附 后 当说 红灯亮 时 幼儿在线上蹲下 当说 绿灯亮 时 幼儿继续开 2 集体活动 1 教师出示水果全范例板 引导幼儿了解水果是按大小间隔规律排列的 2 教师出示彩灯 让幼儿观察 引导幼儿发现这些彩灯是按红绿间隔规律排列的 3 教师拿出用学具 小星星 排列的三种范例板 让幼儿根据范例板上的提示 尝 试自己用 小星星 的学具照样子排列 3 分组活动 第一组 发现规律 出示两种图形的全范例板 让幼儿发现这些图形是按方的 圆的 间隔规律排列的 第二组 完成 操作册 第 1 册第 7 页的活动 4 交流小结 收拾学具 活动延伸活动延伸 1 园内延伸 1 完成 操作册 第 1 册第 7 8 页的活动 2 区角活动中 提供材料 引导幼儿练习排序 2 家庭延伸 1 完成 作业纸 第 1 册第 13 16 页的活动 2 引导孩子观察生活中有规律排序的物体 更好地了解按规律排序 教学资源教学资源 红绿
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