洪水来了巧逃生

1 生命安全教育生命安全教育 二年级二年级 洪水来了巧逃生洪水来了巧逃生 教学设计教学设计 武 武汉汉市育才市育才汉汉口小学口小学 昌薇 昌薇 一 教学目一 教学目标标 一 情感态度培养 1 遇到危险时 能及时向身边的人求救 2 意识到保护自己生命是多么重要 二 行为技能训练 1 初步培养观察自然 探究问题的能力 2 当洪水来临时 学会运用简单的技能逃生 避险和自救 三 知识经验积累 1 了解洪水来时的可能会出现的情景 并且不惊慌 2 知道逃生和避险的基本常识 二 教学重点和教学二 教学重点和教学难难点点 1 教学重点 引导学生了解洪水来时避险的基本常识 掌握逃生的基本 技能 2 教学难点 树立保护生命的意识 加强应对灾害的自我保护能力 三 教学方法三 教学方法 1 播放视频 激发兴趣 2 阅读故事 引发探究 2 3 交流方法 学习技能 4 创设情境 模拟演练 四 教学准四 教学准备备 教师准备 1 收集有关洪水来临时的音频 视频资料及图片 2 平安童话的录音 3 模拟演练时所需道具 学生准备 查找洪灾来临时的自救办法 五 教学五 教学过过程程 活活动动一 看一 看视频视频 识识洪灾洪灾 1 在上课之前呢 请同学们安静下来听一个声音 在听的同时想一想 这是什么的声音呢 播放洪水的声音 2 当你们听到这个声音的时候 你的第一感觉是什么样的 3 洪水是一种可怕的自然灾害 它具有摧毁一切的力量 现在 我们一 去去看看洪水来了时的情景吧 播放洪水来了时的场面 4 洪水是猛兽 一旦洪灾发生 人们的家园可能被毁灭 人的生命可能 被吞噬 只有采取正确的方法才能将损失降到最低 才能保证我们 生命的安全 同学们 当我们面对这样的自然灾害时 该怎么保护自 己的生命 进行自救呢 今天就让我们一起来去学习洪水来了该怎 样巧妙地逃生 出示课题 洪水来了巧逃生 设计设计意意图图 通 通过过播放洪水的声音及洪水来播放洪水的声音及洪水来时时的的场场面 面 让让学生直学生直观观感受感受 洪水洪水这这一自然灾害 了解它所一自然灾害 了解它所带带来的灾来的灾难难 引 引发发学生学生对对洪水来洪水来临临 3 自救的关注 自救的关注 活活动动二 听故事 学二 听故事 学经验经验 1 听一听童话故事 洪水来了 边听边想 淘气猴和萌小兔在洪水来时 分别是怎么做的 播放平安童话 2 为什么萌小兔要淘气猴往高处跑呢 3 小结 对啊 在当时的情况下 要想保护自己的生命 不能顺着 洪水的方向跑 而要往高处跑 但是除了往高处跑还可 以怎么做呢 我们一起去看看书上的平安导航吧 设计设计意意图图 以有趣的方式告 以有趣的方式告诉诉学生洪水是一种自然学生洪水是一种自然现现象 人人都会遇象 人人都会遇 到 从而激到 从而激发发学生学学生学习习的的热热情 引情 引导导他他们认识们认识到洪水来到洪水来临临自自护护自救的自救的 重要性 引重要性 引发发他他们们深入探究的深入探究的兴兴趣 趣 活活动动三 三 说办说办法 法 长长技能技能 1 学生自主阅读平安导航 2 你从平安导航中还知道了哪些洪水来临时的逃生办法吗 3 除了书上提到的这些办法 你们还知道其它的自救办法吗 同学们在 组内交流一下 学生根据课前查找的资料进行小组交流 4 全班交流 5 同学们了解了洪灾发生时的逃生办法 老师这有几幅图 请同学们看 看 遇到这种情况 应该采用什么办法呢 出示图片 6 学生根据图片选择合适的方法 并说出理由 7 同学们不仅知道了遇到洪灾时的自救方法 并能根据不同的情况选 4 择合适的方法 真棒 熊警官送给你们一首童谣作为奖励 让我们一 起读读吧 课件播放平安童谣 学生拍手读 设计设计意意图图 通 通过过自主 探究 合作的学自主 探究 合作的学习习方式方式让让学生了解并掌握逃生自学生了解并掌握逃生自 救救办办法 并在此法 并在此过过程中引程中引导导学生学会学生学会结结合不同合不同环环境境实际选择实际选择合适的逃合适的逃 生方法 提高求救和自救的能力 最后吟平安童生方法 提高求救和自救的能力 最后吟平安童谣谣 让让学生学生记忆记忆更深更深 刻刻 活活动动四 四 创创情境 演逃生情境 演逃生 1 同学们 现在我们分组模拟洪水来了时的情景进行逃生演习 其他同 学注意看小组中每个人的做法 演习完后请你评一评 2 教师布置场景 摆放道具 3 学生进行逃生演习 4 评价 在刚在这个小组的演习中 你觉得哪个同学的逃生办法好 哪 个同学的做法会给生命带来危险 他应该怎么做呢 5 小结 同学们 这节课 我们不仅认识到了洪水给我们的生活带来的 危害 重要的是同学们知道了洪灾发生时怎样逃生 掌握了 正确的逃生方法 生命是宝贵的 在危机的时刻 我们要沉着 冷静 在困难面前 我们不要退缩 运用学到的方法 机智灵 活地去克服困难 就一定能取得最后的胜利 设计设计意意图图 通 通过创设过创设情境模情境模拟拟演演习习 让让学生身学生身临临其境感受洪灾来其境感受洪灾来临时临时 该该如何逃生 将学如何逃生 将学习习到的逃生到的逃生办办法灵活运用到法灵活运用到实实践中 将平安童操中践中 将平安童操中 的内容融合到演的内容融合到演习习后的后的评评价中 价中 让让学生学会区分正确的逃生方法和学生学会区分正确的逃生方法和错错 误误的行的行为为 5 板板书设计书设计 洪水来了巧逃生 往高处走 攀高压电线塔 大声呼救 有高压电处游泳 抓漂浮物 惊慌失措 六 演六 演练设计练设计 1 道具准备 手电筒 木板 救生衣 红旗 足球 椅子 木盆 大块泡沫 2 场景布置 1 将画有高压电线塔 大树 高楼 山坡的图片分散贴于教室的墙壁 上 2 将准备的道具分别置于教室各处 3 演练要求 1 学生 10 人为一组分组进行模拟演习 2 教师播放洪水来临时视频 学生开始模拟演习 3 从教室前门作为演习中开始逃生的地方 后门为结束演习的地方 4 演习过程中 其他同学应仔细观察参加演习同学的做法 以便演习 完后