第二期主题作业阎奎

小学英语频道 第二期小学英语研修活动 案例学习思考题 活动主题 小学英语教学中的歌曲 歌谣与戏剧的应用 一 教唱歌谣的教案 教案中在若干环节都提出了须注意的问 题 您如何看这些注意 兴趣是最好的老师 当孩子们听得最入神的时候不应去打断 孩子 一方面影响孩子听的效果 另一方面会影响孩子们学习的 兴趣 学生听力的培养是一个循序渐进的过程 要让学生对所学 知识有一个整体的感知 同时训练学生用英语思维的能力 二 课文改剧本的教案 您认为把课文改成剧本有必要么 您 有过把课文改成剧本的经验么 能否把您的一个剧本与大家分享 我认为如果是在平时的教学中学习的部分课文要改成剧本 比如每个单元的 Fun Story 这样复习课的效果会更好 在平时 的教学中要逐步进行尝试 让学生更好地运用语言进行表达 三 教唱歌曲的教案 在教唱英文歌曲时 教师设计了哪几个 步骤 每个步骤的目的是什么 您是怎样教学生唱英语歌曲的 请与大家分享 教师设计了 7 步 1 Warming up 环节 通过 唱歌曲为学生创设良好的学习英语的分为 为学习新知做好铺垫 2 Prensention 在这一环节老师为学生充分创设歌曲的情景 让学生在情境中学习歌曲 通过 TPR 的活动形式复习旧词和学习 新词 一方面调动了学生学习的积极性 另一方面使学生理解歌 小学英语频道 词的含义 为学习歌曲做好准备 同时培养学生的观察力和用英 语思维的能力 3 Practice 环节 通过小组活动进一步学习歌 曲 通过角色表演激发孩子们学习歌曲的兴趣 体现新课标的玩 中学 学中玩的教育理念 4 Listen and sing 通过听合唱让学 生更进一步感知歌曲的含义 并让学生能够对歌曲有个整体的认 识 5 Game 游戏教学一方面巩固新知 另一方面激发孩子们 学习的兴趣 6 编歌 通过编歌激发学生学习的积极性 培养学 生的创新思维和创新能力 使所学知识能够得到灵活运用 7 Sing 最后全班的齐唱检验孩子们学习的成果 8 作业 通过作 业让学生能够巩固所学的歌曲 教学名称 ABC 字母歌 教学流程 一 开始学歌中单词 Now let begin our class 现在我们开始上课 The song I think most of you may have lisened and some of you even can sing part of it 我想你们中的大多数都听过这首歌 有些人甚至会唱 It s ABC character song 它叫 ABC 字母歌 Is there anyone can sing it or tell us what the characters are in our 字母表有谁能唱这首歌 或者告诉我字母表里有哪些字母呢 anyone else 在黑板上写下这些字母 并 带领大家一起读 Now let us lisen to it 现在 让我 们一起来听一下 播放一遍音乐 并在 ABC 带领 小学英语频道 同学们边鼓掌边唱 教同学们唱 Now take out the paper I gave to you 现在 把我发下去的纸片拿出来 Let s see the words of the song 让我们一起来看歌词 We have just learned to read the characters now let s see the two sentences 我们刚刚才学了读这几个单词 现在让我们 来看看这两句话 now you know your ABC your 你们 的 is there anyone know what it means 回答后翻译下 复 习之前学习的单词句子 every body sing with me every body 每个人 You and me 每个人 谁知道什么意 思的 回答后告诉他们意思 二 开始学歌 Now after each sentence I sing you just follow me 现在 我唱完 一句 你们就跟着我唱 教歌 集体合唱 Now I will devide you into four groups and each goups will sing a word wo can work together 现在 我将要把你们分成四组 每组只要唱一句 我们可以一起合作 ABCDEFG 第一组 HIJKLMN 第二组 OPQRSTU 第三组 VWXYZ 第四组 Now you know your A