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UNO策划书范文 UNO活动策划书 一、活动目的“UNO”扑克是世界上最大的玩具公司美国美泰玩具公司的代表作，在全球的销售量已超过十亿付!UNO是历史上最成功的玩具，风靡世界!UNO是年轻人最喜欢的普及型游戏，被誉为是世界上最好玩的纸牌游戏，玩法新颖，而在此游戏中最考的是同学们集中和反应，还有相互间的思维较量。 二、活动主题我的UNO，我做主 三、活动对象广东科贸职业学院石井校区广大学生 四、主办单位广东科贸职业学院棋艺协会 五、活动时间报名时间3月30日-4月7日活动时间4月8日 六、活动地点待定 七、活动准备: 1、出宣传海报 2、报名表制定 八、报名制度:1.出海报宣传，根据联系方式联系负责人报名2.单人参加（系别、班级、姓名、联系方式、QQ）3.比赛组一组为6人 九、比赛流程:本次比赛为淘汰赛，每一场淘汰一名选手，直接剩下三名为最后赢家游戏规则 1、每人抽一张牌，按牌分值最高者为发牌人并最为先出牌人 2、发牌人给每人发7张牌，剩余的牌作为牌库 3、翻开牌库第1张(以数字牌为准，不是的话继续翻牌)，牌面朝上，作为第1张出牌。 由发牌人左手边开始，先依顺时针方向，轮序出牌。 每人选择打出手中与上一家出的牌，相同颜色、数字或功能的牌。 例如上家出的牌为红色3，下家则可 1、出任何颜色的3号牌 2、出任何号码的红色牌 3、出任何红色的暂停牌、反转牌或+2牌。 4、也可出变色牌或+4牌。 若无牌可跟时则罚摸1张，然后换下一家出牌。 出完倒数第2张牌时，需立即喊一声UNO，提醒大家自己只剩1张。 若是忘记喊UNO，则罚摸2张。 最快出清手中牌的人即获胜成为赢家。 注 1、任何玩家被罚摸牌时不能出牌，由其下家跟着规则出牌。 2、若赢家最后一张打出的是+2牌或+4牌，游戏虽已结束但下家仍需受罚。 3、若牌库用完还尚未有人获胜时，则将废牌堆（最上一张除外）重新洗牌，作为新的牌库继续玩。 十、经费预算名次一等奖二等奖三等奖共63元奖品金牌+证书+纸牌银牌+证书+纸牌铜牌+证书+纸牌预算9+3+15=279+3+10=229+3+5=17附表纸牌角色简介数量和符号UNO牌共有108张牌，包括76张数字牌，32张功能牌颜色红黄蓝绿黑5种数字牌为09的数字，有红黄蓝绿4种颜色，每种颜色各有2张（0号牌每种颜色只有1张）。 规则下家可以跟相同颜色的数字牌和功能牌，或者相同数字的其他颜色牌。 功能牌有5种暂停牌红黄蓝绿各2张作用阻隔下家出牌，轮到第三个玩家出牌。 反转牌红黄蓝绿色各2张作用变向牌，逆转出牌顺序。 +2牌（罚2张）红黄蓝绿各2张规则下家只能跟+2牌或+4牌，否则罚摸2张。 轮序的下家可以出+2牌来累加罚摸的牌，由最后一个没有+2牌的罚摸（如连续三个玩家都跟了+2牌，第四个玩家无牌可跟的话就罚摸6张）。 罚摸者的下家必须出与+2牌相同颜色的数字牌或者其他功能牌。 万能牌（变色牌）黑色共4张作用万用变色牌，决定下家跟牌的颜色。 规则由出牌的玩家指定下家开始出牌的颜色。 下家可跟相同颜色的数字牌或功能牌，也可以再出一张万能牌来选择变换颜色。 +4牌（王牌）黑色共4张作用下家罚摸4张牌，还可以选择变色。 规则下家只能跟+4牌，否则罚摸4张。 下家可以跟+4牌来转移或累加罚摸的牌，由最后一个没有+4牌的罚摸。 最后一个出+4牌的人决定下家跟牌的颜色。 +4牌只能跟在+2或+4后面。 或者没有与上家颜色一样的牌才可出，如果违反了规定，并且遭到下家（被罚4张牌的人）怀疑，被罚者有权让上家出示手中的牌给被罚者看，如果确实没有此颜色的牌，则被罚者再加罚2张(共6张)，如果上家违反规定出了+4，则由违反者摸4张牌演讲稿尊敬的老师们，同学们下午好我是10级经济学 （2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。 转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。 回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。 一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。 学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。 要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。 作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。 在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。 学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。 再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。 总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。 当然，我的工作还存在着很多不足之处。 比日有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。 最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知