让身边的人因我的存在而幸福

让身边的人因我的存在而幸福让身边的人因我的存在而幸福 浅谈我的教育理想 朱永新教授说过 教育有的时候是需要激情与梦想的 这 句话给我以强烈的震撼 曾经无数次在夜深人静独自静思一个问题 我的理想是什么 我的教育理想是什么 来这世界一遭 我要留下 些什么 当听到课堂上教授们谈到教育理想时 多年来不断思考的 问题突然间豁然开朗 我的教育理想那就是 让我的身边人因我的 存在而幸福 一 一 教育需要有理想有远瞻 在教育的理想上武汉华师大一附中的张校长提出了 用教育的 理想去实现理想的教育 这一辩证的思维 教育的理想 即教育的 不断改革创新去实现理想的教育 体现以人为本 以校为家 以政 策为依据 以发展为目标 这样才能实现符合教育规律和人的发展 规律的教育 即理想的教育 那么每一个教育工作者 都应该在教 育的看法上都应该有理想有远瞻 二 拥有一个理想的学校 教育需要理想 没有理想的教育者就不能具备敢于创新的勇 气和驾驭改革的能力 作为校长带领全校 需要对教育的思想带有 前瞻性 要站得高 看得远 比别人想得的更多更深一层 理想的学校应该是有特色的学校 有品位的学校 优质的学 校是孩子们的天堂 他们在这里常欢乐 常惊奇 主动地探索 健 康的成长 劣质的学校则是孩子们的地狱 他们在这里常悲哀 常 恐惧 被动的接受 人格在萎缩 理想的学校不在于有多少良好 的设施 也不在于门口挂着多少的铜牌 而在于拥有真正能够被社 会所公认的特色与内涵 拥有能够被家长所信任的理想的教师 和 健康发展的孩子 三 让自己的老师都做一个有理想的教师 谁在保持梦想 谁就能梦想成真 谁能不懈地追寻理想 谁 就能不断地实现理想 对于快乐的教师来说 教育不是牺牲 而是享受 教育不是重 复 而是创造 教育不是谋生的手段 而是生活的本身 理想的教师应该是一个胸怀理想 充满激情和诗意的教师 应该是一个自信 自强 不断自我挑战的教师 应该是一个善于合 作 具有人格魅力的教师 应该是一个追求卓越 富有创新精神的 教师 应该是一个勤于学习 不断充实自我的教师 应该是一个关 注人类命运 具有社会责任感的教师 应该是一个坚韧 刚强 不 向挫折弯腰的教师 四 做一个理想的校长 理想的校长应该是具有奉献精神和人文关怀的人 应该是珍 惜学校名誉的人 应该是具有宽广胸怀 感召力和凝聚力 追求人 生理想和办学理念 具有独特的办学风格的人 应该是善于协调上 下左右关系 能调动一切力量促发展的人 应该是重视教育科学研 究 能够给教师创造一个辉煌的舞台 使学校有优美环境和浓厚文 化氛围的人 因为一个学校的声誉往往取决于一个校长的声誉 但是要成为 一个理想的校长 并不是一人独行 是要有能力带领整个团队都能 接受并能够把先进的教学理念付诸于实践并不容易 事实上并不是 所有的老师都能够接受并落实于行为之中的 所以想要成为一个理 想的校长更需要通过自己的行动去感召教师 凝聚教师 和教师共 同成为先进理念的学习者 科学教育的实践者 基础教育改革发展 的推动者 因为作为校长 他肩负着很重要的使命 使命之一实践 握紧 国家的教育思维 我们把国家对教育的方针 政策 定位 纲要等统称为 国家 的教育思维 如 九年义务教育 素质教育 创新与实践 发展人 等 学校教育 对于整个国家教育来讲 只是一个个体 国家的 教育思维 要得以实现 就离不开全国各地各个学校的实 践 作为学校的法人 校长 就必须承担起这一责任 现在我 们的校长们都在自己的那一份实验田里进行着大刀阔斧的教育改革 然而在改革中有的学校蒸蒸日上 而有的学校步履维艰 有的校长 能让一所薄弱的学校变成强校 有的校长同样也能让一所强校变成 了弱校 究其根源 是我们有的校长在教育变革的过程中紧握住了 国家教育思维 而有的校长却偏离了 国家教育思维 的方向 使命之二引领 让身边人自觉做好每件事 每一个校长都依据 国家的教育思维 守望着自己的教育理想 然而教育理想的实现不是仅靠校长一个人的力量就能实现的 它依 赖于组织中的每一个成员 这就要求我们校长在学校管理的过程中 要轻 管 重 理 理 意味着一种引领 包括对教师教育理念 的引领 工作方式的引领 对学生学习方式的引领 学习生活习惯 的引领 等等 校长是用思想来管理学校的 使命之三经营 让你身边的人感到幸福 学校就像一个大家庭 校长是这个大家庭的当家人 我曾经问 过身边的老师们 学校怎样才能让你们感到幸福 他们的回答首先 是让他们感到安全 是的 当前我们的教师承受着诸方面前所未有 的压力 这就要求校长在日常工作中要多关心 理解教师 其次 发展教师 培养教师是校长的重要使命 作为校长应该为不同类型 的教师成长提供平台 其三 帮助教师改善工作环境和生活待遇 富教 更能让我们的老师 乐教 对于学生 我们要尽可能多地 为学生提供优质的教育服务 让他们在校生活期间能得到充分的发 展 而这一切的实现 需要校长有经营的意识 尽可能地让学校的 每一次教育行为都能发挥其最大的功效 校长的