新人教版PEP小学四年级上册英语第四单元Unit 4 My home A Let's learn 教学反思

第 1 页 共 3 页 新人教版新人教版 PEPPEP 小学四年级上册英语第四单小学四年级上册英语第四单 元元 UnitUnit 4 4 MyMy homehome A A Let sLet s learnlearn 教学反教学反 思思 Unit 4 My home A Let s learn 教学反思 本课时教学 PEP 小学英语四年级上册 Unit 4 My home Part A Let s learn 部分 这一部分是以图 片的形式展现单词 句子及对话的 教师可在教授单 词的同时 向学生们展示英语简单句子和对话 本课 时 Let s learn 部分主要是通过展示家庭居室结构 让学生学习各个房间的英文名称 study bathroom bedroom living room kitchen Let s do 部 分 学生在听听做做的活动中运用和巩固 Let s learn 中所学的单词 为更好地完成教学准备了以 下教具 1 教材相配套的教学课件 2 教材相配套的教学音频 3 教师使用的 study bathroom bedroom living room kitchen 图片 课堂开始第一部分设计意图 由于这部分的是前 面第一单元所学过的 而且较熟悉的内容 通过复习 第 2 页 共 3 页 这些知识既能激发兴趣 又能激起学生学习英语的自 信 播放音乐 my bedroom 谜语激趣 进而为下面 新课的导入作铺垫 Presentation 新课呈现 设计意图 利用多媒 体以及卡片的生动性 形象性 给学生以视觉享受 从而结合语境自然而然的理解所学单词的词义 此外 语音的教学是这一环节的重点 预计学生初学时会出 现较明显的语音错误 因此 我非常注意指导学生仔 细听音 观察老师的口形 认真模仿 及时结合学生 发音进行评价纠误 还可以请发音正确 响亮的学生 担任小老师教读 用开火车读 小组朗读等多种形式 操练 Practice 巩固操练 巩固操练 这是本课时的 重点环节 通过这一环节的操练 使大多数学生能完 成预设的教学重点 形成一定的英语能力 设计意图 是小学生活泼好动 对游戏 活动有着天性的喜爱 变换几种活动形式 由易到难 既能极大的激发学生 的学习兴趣 激发团队精神 又能促进和巩固单词的 记忆 以上的活动有明确的目的 从听为主的训练过渡 到以说为主 让学生复习巩固刚学的五个新单词 对 于新学的单词 大多数学生能很快地听懂 却不能很 第 3 页 共 3 页 快地说出来或读出来 通过听做的环节 让学生多次 练习后就能自然而然得出来了 而且由于后来活动带 有比赛的性质 参加游戏的人都抱着渴望获胜的心理 这就使参加活动的学生有兴趣学 主动积极地去学 能最大限度地调动学生学习的主动性和积极性 掀起 课堂学习的高潮 Let s do 让学生在有节奏的歌谣 中感受语言 在轻松愉快的语言活动中输入语言 让 他们在做中学 在唱中学 在玩中学 TPR 教学 法认为 一种对学生的言语输出不做严格要求并带有 游戏性质的方法可以减少学生的心理负担 培养愉快 的学习情绪 提高学习的效率 语言训练设计意图 情感态度是影响学生学习和 发展的重