语文人教版二年级下册揠苗助长片段

揠苗助长 片段教学 执教者 唐曼妮 教学目标 学会 1 会写 焦 字 理解 巴望 焦急 筋疲力尽 等词语的意思 2 正确流利有感情地朗读课文 乐学 通过多种形式的朗读 能在朗读中主动思考 会学 以读为主 在读中感悟 理解 并在交流中产生更加独特的感受 重点 会写 焦 字 难点 理解 巴望 焦急 筋疲力尽 等词语的意思 教学过程 一 拔禾苗原因 体会焦急 1 师 预习课文后 你能说说文中的这个人为什么要揠苗助长 用上因为 所以 来说 因为他希望自己的禾苗长得快些所以他要揠苗助 长 2 师 这个人希望自己的禾苗长得快一些 那他当时的心情怎样 文中有一个 词直接写出了他当时的这种心情 你能找出来吗 焦急 3 焦 字住进了田字格 仔细观察它在田字格里的位置 要写好这个字 你 们有什么地方提醒大家注意的 4 焦急这个词藏在这个句子里 出示句子 他在田边焦急地转来转去 自言自 语地说 我得想个办法帮它们长 1 自由读句子 一边读一边想象一下农夫当时的样子 2 读了这个句子 你仿佛看到了什么 你觉得农夫还会焦急成什么样子 3 交流 谁来读读这个句子 读出农夫的焦急 指名朗读 5 你还能从课文的第一段中的哪些语句中感受到他的焦急 读读课文用横线画 出来 出示句子 古时候有个人 他巴望自己田里的禾苗长得快些 天天到田边 去看 1 你从哪些词中体会到焦急 巴望 十分盼望 比盼望程度更深一点 你能给巴望换一个词语吗 巴望我们 还可以说是 盼望 期望 希望 渴望 天天 每天都到田里去看 2 刮大风时去吗 下大雨时去吗 烈日炎炎去吗 他这样天天去为的是什么 为了看禾苗快快长大 3 真是个心急的农夫 谁来读这句话 读出农夫的焦急 指名 男生 4 听了你们的朗读我仿佛看到了农夫眼巴巴地看着田里的禾苗 希望他的禾 苗一下子长一大截 于是他天天到田里去看 可是 出示句子 可是一天 两天 三天 禾苗好像一点儿也没有长高 1 从哪里感受到了他的焦急 觉得禾苗一点儿也没长高 2 真的没长高吗 我们来看看这两个句子 你有什么体会 比较句子 禾苗好像一点儿也没有长高 禾苗一点儿也没有长高 不相同 第二句是因为禾苗长得慢没有看出长高来 第一句是肯定禾苗没有长 高 师 是啊 加了一个好像 说明禾苗长高了 只是长得太慢了 一时看不出来 看来老农真的是太急切了 就把刚才咱们的体会放到句子中 谁来读 读出焦 急 指生读 6 我们连起来把第一自然段读一读 读出自己的焦急 齐读 2 拔禾苗过程 师 终于有一天 着急的老农想出了办法 走 去看看 出示老农拔苗的图 片 师 谁来说一说 他在干什么 指生说 师 是啊 老农正弓着背 弯着腰拔禾苗 课文中是怎么说的 多媒体出示课 文第二自然段 谁来读一读这一段 指名读 师 老师就请你做故事里的农夫 到田里去拔苗 生从座位上跑来 急急忙忙往田里跑 两手用力往上拔 其他同学都站起来认 真看 师 同学们 农夫是怎样揠苗的 生 一棵一棵的往上拔 师 农夫忙了多长时间 生 从中午忙到天黑 师 从中午忙到天黑大概五六个小时吧 就是 300 分钟左右 四十分钟一节课 大概七节课左右 生都发出惊讶的声音 师 农夫有没有停下来 生 从一直看出农夫没有休息 师描述 一小时 汗如雨下 两小时 腰酸背疼 三小时 头昏眼花 夕阳西 下 几乎没有了力气 非常疲劳 表演的学生一直在表演 师 xx 同学 你现在累吗 生 我现在累得直喘粗气 师 你看他脸色通红 上气不接下气 我们可以用筋疲力尽这个词语来形容他 现在的样子 出示筋疲力尽 你能给我们读读这个词吗 师 感谢你让我们生动的理解了筋疲力尽的意思 让我们一起读读课文 师 老农这么累 可他的心情怎么样 高兴 从哪句话看出来的 多媒体 出示第三自然段 指生读句子 力气总算没白费 禾苗都长高了一大截 师 长高了多少 一大截 难怪他会这么乐呢 好 谁来带着体会读读这个 自然段 指生有感情读 谁来填一填 一边喘气一边 地说 师 农夫把小禾苗拔