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文档简介

学学 习习 体体 会会 2011 年 7 月 19 日 我有幸参加了香港 西部开发人才支援计 划 项目 兵团初中英语师资培训暨继续教育培训学习 兵团外国 专家局和石河子大学外国语学院对这次培训非常重视 在培训的动 员会上领导们多次强调大家一定要从思想上重视起来 认真听课认 真完成辅导教师布置的作业 努力让自己成为优秀的英语教师 我 们的班主任老师每天亲临现场 做好班级管理记好出勤 这次培训 学习填补了我们缺失的知识 提高了我们听说读写的能力 让我收 益颇多 感慨万分 以下是我的些许感受 首先 培训前老师们对暑期炎热夏天的培训学习或多或少是有 些想法的 再说若大的班级又是成人 班级管理的确是件不容易的 事 可就是因为各级领导的重视 班主任老师教强的组织 管理 协调 沟通能力使得大家能静下心来 七月骄阳似火 学员们的学 习热情似火 这是我在以往的培训中所不曾见到的 学员们的学习 热情高涨 香港老师操着一口地道纯正的英语 严谨的治学态度和 平易近人的教学风格 深深地吸引着我们 课堂上教师们精心设计 的一个个精彩的互动环节极大地调动了我们的积极性 使得大家纷 纷参与其中 收到了很好的效果 其次 通过学习 我更新了观念 对教师来说 研究是学习 反思 成长 发展的同义词 与专业人员的研究具有质的区别 通 过学习 从 过去的我 与 现在的我 的对话交流 是努力摆脱 已成的我 为不断获得新生的过程 努力研究自己 其目的就是 为了提高自己 发展自己 更新自己 再次 在教育中 教师要用自己的行动去感染学生 要用自己 的言语去打动学生 把自己对人或事的真情实感流露出来 以此使 师生间产生心灵的共鸣 学生只有感受到教师的善良和真诚爱心 才乐于听从老师的教诲 正所谓 亲其师 信其道 教师要抓住机 会 适时地把自己的喜 怒 哀 乐表现给学生 与学生通过交流 达到心与心的沟通 教师的语言要有魅力 要富有人情味 趣味 同时又要富有理性 这样的语言才能让学生愿意接受 达到教育的 目的 暖人话语 滋润心田 温暖的的话语 可以使学生深深感到 教师真诚的关爱 从而拉近师生的距离 教师对学生还要有一种充 满责任感和理智感的爱 这种爱就是严格要求 严而有度 更要严 而有理 最后 要做个与时俱进的教师 通过这次培训 让我开阔了眼 界 明白了努力方向 怎样让自己的语言更优美 怎样提高培养学 生的英语拼写能力 怎样在平时的朗读中渗透语音知识让学生更系 统的掌握并拥有更纯正的发音 怎样在教学中穿插情感教育
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