美术学科高效课堂实施计划

美术学科高效课堂实施计划 2015 2016 学年第二学期 任课教师 张坤云 为扎实推进初中美术课堂改革 提高课堂教学效率 需要积极开展高效课堂的研究 新课标明确提出 提倡 转变学生的学习方式 培养学生主动参与 乐于探究 交 流合作的学习态度 这要求美术课堂教学必须 是情感的 课堂 要唤醒学生的学习兴趣 是互动的课堂 要学生主 动参与 自主学习 师生共同探讨 新课程标准要求树立 以学定教 当堂训练 的课堂教学理念 倡导实施 先 学后教 精讲精练 的课堂教学模式 坚持以充分调动学 生的学习积极性 充分发挥学生的主体作用 培养学生的 自学能力为主要任务 这也是构建有效课堂 高效课堂的 主要目标 为此 我制定了如下计划来具体实施美术学科 的自主高效课堂 1 要以美术课程标准为准绳 探索美术课程改革的新 思路 美术教师是深入学习 掌握美术课程标准 在课程标 准的知道下 突出学科基本特点 体现三维目标的基本要 求 课堂上要充分调动学生学习美术的积极性 锻炼学生 的动手能力和小组合作能力 充分相信并尊重学生的创作 热情和能力 为学生的展示提供舞台 2 课堂上坚持 任务驱动式教学 加强任务目标的 统摄和推动作用 在课标的指导下 教师应该科学地设定学习目标 一 次推动课堂的进程 紧密围绕这一目标设定教学环节 评 价学生的活动 最终实现学习目标 在目标设定的前提下 应该优化教学环节 突出学生的主题地位 以问题引领 探究式教学为依托 强调问题设置的时效性和可操作性 并且注重由浅入深 循序渐进的原则 让学生在开放的氛 围中 实现学习目标 3 注重教学环节的完整和优化 教学流程是一节好课的基石 在环节的设置上不能流 于形式 而是要注重时效性和目的性 要处处体现教学目 标和重难点的达成 同时要强调学生的主体地位 时时为 学生提供动脑 动手的机会 强调学生在美术课上的生成 性成果 对于学生的思考和作品给与充分肯定和积极评价 在教学环节的设置上 要遵循学生的认知规律 注重环节 的完整性导入 问题设定 演示 任务下达 联系 作品 展示交流 互评等环节要全 要有针对性 体现师生共同 参与 共同达成教学目标的目的 4 认真备课 写好美术教学设计 上好美术课的基础是备好课 写好教学设计 一个人 的力量是有限的 可利用媒体手段和教研组集体备课的方 式来进行备课 教研组老师可以针对一节课进行讨论 研 究 最后定出上课的思路 由主备人形成教学设计 在上 课的过程中有了反思和体会 再对教学设计进行修改完善 达到教学要求 5 提高自身专业水平和美术修养 提高驾驭课堂的能 力 转变思想 努力适应课堂改革对我们的新要求 认真 进行理论学习 不断提高美术专业水平 努力学习课堂教 学手段和方法 同时要一专多能 要注重学科的延伸和拓 展 特别是美术和信息技术的整合研究 把制作美术教学 课件当作是提高教学效率的重要一环 是开拓学生美术视 野的有效手段 对学生在美术课上完成的作品进行定期展 览 提升学生的参与度和积极性 让美术课真正成为学生 展示自我的舞台 新的课堂教学模式有一次激发了我们美术学科教师的 创新热情 看到学生在自主 合作 探究的环节中生动地 表现自我 我们由衷地感到高兴 看到学生在创作 展示 交流的氛围中提升审美的水平和能力 我们感受到了强烈 的成就感 我们会在构建高校课堂的氛围中不断提