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文档简介

一 导入 1 今天 我们一起来学习一篇新的课文 一起读课题 那什么是 检阅 呢 老师在字典中查到了它的意思 2 出示课件 生读 检阅 的意思 3 2009 年是新中国成立 60 周年 这一年我国就举行了 一次盛大的国庆检阅仪式 同学们想不想看 那让我们一 起回到那难忘的时刻 出示视频 多么盛大 隆重的检阅 仪式 假如有机会 你想不想参加这样的检阅仪式 能参 加这样的检阅仪式是多么光荣的事 今天我们要学习的第 14 课 讲述的就是一群儿童队员参加检阅的故事 不过这 个故事不是发生在我国 而是发生在遥远的波兰 请大家 自由地把课文读一遍 读准字音 读通句子 思考 课文 讲了关于检阅的哪些事 二 检查预习 1 出示生字 指名读 2 交流 读了课文 你知道了什么 相机朗读课文第 10 自然段 体会检阅的隆重 三 授新 1 在这次盛大的检阅中 博莱克和儿童队员们的出色 表现赢得了观众们的称赞 你们知道观众是怎么称赞他们 的吗 找出来 谁来读观众称赞他们的话 2 指名读 再出示课件 学生齐读 3 你们知道 这个小伙子 指的是谁吗 板书 博 莱克 这些小伙子 指的又是谁 板书 儿童队员 观 众为什么称赞他们呢 5 走进博莱克 下面就让我们走进博莱克 去体验一下他 棒 在 哪里 请大家快速浏览课文第 10 到 16 自然段 找出博莱 克在检阅仪式上的表现 用横线划出来 指名读划出的句子 出示课件 学生齐读 保持一 致 是什么意思 引导学生观察博莱克的神情 动作 体 会博莱克的表现 同学们 你们说对于左腿残疾的博莱克 来说 他要同全队保持一致容易吗 是啊 这对于身体残 疾的博莱克来说是多么艰难 我们一齐读出博莱克的出色 表现 生齐读 俗话说 台上一分钟 台下十年功 博莱克要想与 队员保持一致 一定是付出了艰辛的努力 同学们透过这 个镜头 你看到博莱克是怎样努力的呢 出示课件 让 学生自由说 是的 正是他平常的坚持 刻苦的训练 才有了今 天出色的表现 请大家再读这一段话 课件出示 此刻 你看到了一个怎样的博莱克 板书 坚强 自信 面对这样的小伙子 观众怎能不赞叹 齐读 这个 小伙子真棒 6 走进儿童队 师 如果说博莱克是靠他的坚强 自信赢得了观众的 称赞 那么儿童队为什么也赢得了观众的称赞的呢 出示第 3 自然段 要求学生仔细读 并提出自己 想问的问题 再读 4 6 自然段 从哪个句子可以感受到了大家很 为难 指导学生读 体会大家的为难 那到底怎么办 指名读队长说的话 引导学生分析 讨论把博莱克放在第一排好在哪里 体会儿童队对博莱克 的关爱 尊重 相机指导朗读 四 升华 其实 在我们身边也有像博莱克这样特殊的人以及无 私帮助 关心残疾人
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