语文人教版三年级下册乞巧

乞巧 教学设计 教材分析 乞巧 是人教版第六册第八组的一首诗 本组课文围绕民间故事和神话 传说这一主题来编排的 乞巧 是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗 农历七月初七夜晚 俗称 七夕 又称 女儿节 少女节 是传说中隔着 天河 的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子 过去 七夕的民间活动主要是乞 巧 所谓乞巧 就是向织女乞求一双巧手的意思 乞巧最普遍的方式是对月穿 针 如果线从针孔穿过 就叫得巧 这一习俗唐宋最盛 这首诗表达了人们对 美好生活的追求 设计理念 新课程标准指出 第二学段 三四年级 诵读优秀诗文 注意在诵读过 程中体验情感 领悟内容 背诵优秀诗文 50 篇段 因此在教学中 我对读的 设计有范读 吟诵 个别读 齐读 对读等 有的地方为了突出诗情诗境 强 化读 采用 一读 再读 三读 让诗情在学生心中产生共鸣 从而受到感染 激发浓厚的情趣 体味诗中的意境和作者的感情 这样学生才会自主的读 读 得更动听 读得更动情 读得更感人 教学目标 1 学会 乞 巧 霄 渡 四个生字 2 能朗读背诵古诗 体会诗中丰富的想象 3 能用自己的话讲民间牛郎织女的故事 了解有关乞巧节的风俗习惯 教学重 难点 重点 正确 流利 有情感地朗读背诵古诗 感知诗意 难点 理解诗意 感受古时候人们对美好生活的追求 激发学生阅读民间 传说的兴趣 教学准备 学生准备 田字格练习本 教师准备 教学课件 视频资料 教学时间 一课时 教学过程 一 激趣导入一 激趣导入 出示课文插图 你看到了什么 想知道什么 带着这些疑问 请你认真听 故事 一会儿把你知道的告诉大家 引出 今天 我们一起来学习跟这个故事有关一首古诗 乞巧 设计意图设计意图 用 牛郎织女 的故事导入课题 不仅激发了学生的学习兴 趣 顺势引出课题 还使开课水到渠成 二 识字解题 指导书写二 识字解题 指导书写 1 板书课题 乞巧 你认识这两个字吗 怎么读 教师介绍连续两个三 声的词语 普通话有一个音变规律 当两上连读时 前一个音读二声 齐读题 目 2 怎么写 乞 字和哪个字特别像 这两个字有什么区别 乞 字重点指导笔画 横折弯钩 巧 字重点指导笔画 竖折折钩 教师示范 学生拿出田字格本 工工整整 漂漂亮亮地写三个 设计意图设计意图 规范学生书写习惯 突出生字认 写 记 三 初读感知三 初读感知 一读一读 读音正确读音正确 过渡语 古诗 乞巧 写了什么 一起去读一读 1 先出示阅读提示 借助拼音自读古诗 遇到不认识的字请查字典 注上 读音 打开书 P122 自由读诗 2 再出示阅读提示 读正确 读通顺 设计意图设计意图 每一遍读都有明确 具体的要求 使学生的读有很强的目的 性 乞 巧 唐 林 杰 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 3 简介诗人 林杰是一位很了不起的诗人 他小时候非常聪明 六岁时就 能写诗 一下笔就能写成一篇好文章 他还精通书法棋艺 只可惜他英年早逝 17 岁就离开了人世 今天我们要学习的 就是他的代表作之一 三 读中感悟三 读中感悟 二读二读 读出韵味读出韵味 质疑 乞巧 是什么意思 乞巧节又是一个什么样的节日呢 1 读 P124 资料袋 边读边勾画 你知道了什么 课件出示 乞巧节是古人非常喜欢的一个节日 传说那天是牛郎织女鹊桥 相会的日子 因为织女心灵手巧 人间的女子希望能在这一天向织女乞取智巧 乞巧的方式很多 有的在那天晚上 登上事先搭好的彩楼 对着月亮 用五彩 线穿九孔针 先穿好的叫得巧 后穿好的叫输巧 有的在那天中午的阳光下 放一碗水 把绣花针放在水上面 根据碗底针影的样子 确定是得巧还是输巧 2 交流 你从资料袋中知道了什么 乞巧是什么意思 诗中描写了哪种乞 巧方式呢 指名回答 设计意图设计意图 让学生在学习中领悟借助注释 资料袋等理解古诗的方法 过渡语 了解了关于乞巧节的这些习俗 让我们再来有感情地读一读这首 古诗 3 多种形式朗读 指名读 师范读 师生对读 齐读等 三读三读 入情入境入情入境 1 乞巧 这首诗当中有两个字的读音是一模一样的 是哪两个字 宵 霄 你们有什么发现吗 字义有什么不同 有什么好的方法记住 这两个字 有个顺口溜记住它们 肖加宝盖熬通宵 雨落肖头是云霄 2 这首诗 第一句写的是什么地方 天上 第二句写的又是哪里 人 间 3 七夕节这天 天上有什么 人间又是什么样的 相机板书 设计意图设计意图 根据诗中字里行间 想象画面 理解诗意 过渡语 家家乞巧 希望女孩都能像织女一样心灵手巧 千百年来 流传 下来这样一首 乞巧歌 出示课件 乞手巧 乞容貌 乞心通 乞颜容 乞我爹娘千百岁 乞我姊 妹千万年 自己读读 他们可能在乞求着什么 此时此刻 你想乞求点什么 指名说 设计意图设计意图 用 乞巧歌 做铺垫 挖掘出学生心中的愿望 4 背诵这首诗 四 拓展延伸四 拓展延伸 朗诵古诗 在我们学过的古诗中 描写传统节日的还