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泉水泉水 教学设计教学设计 潮阳区金灶新美小学 陈原华 一 教学内容 一 教学内容 人教版新课标实验教材小学语文第四册第 5 课 泉水 第二课 时 二 学情分析 二 学情分析 二年级下册的学生经过三个学期的学习 已具备有一些初步的 识字 写字能力和阅读水平 也初步养成了较好的学习习惯 我们 班学生的朗读能力较好 学生初步懂得品赏词句 本节课将充分调 动学生的学习积极性美读课文 运用品赏词句的方法学习理解课文 三 教学目标 三 教学目标 认知目标 理解泉水 多 清 甜 美 的特点 能力目标 正确 流利 有感情地朗读课文 练习背诵自己喜欢的 部分 情感目标 感悟泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感 四 教学重 难点 四 教学重 难点 重点 在朗读中感悟泉水 多 清 甜 美 的特点与无私奉献的 精神 难点 通过理解课文 感悟泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感 五 教学准备 五 教学准备 预习提纲 课件 六 教学课时 六 教学课时 两课时 第二课时 一 复习导入 1 指名听写生字 师生共同纠正 2 指名读课文 检查熟练情况 二 品读第一自然段 感受泉水从地底冒出来的喜悦 1 请同学自读课文第一自然段 看看泉水姑娘是怎样来到这个世界的 体会泉水姑娘是高兴的 欢快的来到这个世界 2 读了这一自然段你有什么感受 还有什么问题 因为泉水姑娘想快点看到这美丽的世界 她还想快点去帮助别人 三 品读 2 5 自然段 感受泉水的快乐旅程 1 边读边想 泉水都流过哪些地方 遇见了谁 说了什么 并把答 案画在书上 2 读第二自然段 感受泉水的 多 想一想第二自然段写出了泉水的什么特点 什么是 天然水塔 3 自学 3 5 自然段 品味泉水的 清 甜 美 4 小结 山腰的水池 多 山间的平地 清 山坡的果园 甜 静静的山谷 美 四 自由读 6 7 自然段 1 泉水跑呀 跑呀 一路上遇到了 他们互相问候 他们互相约定 2 最后的省略号代表什么 课文最后用了省略号 表示泉水姑娘还在流过不同的地方 还在不 停的做好事 五 拓展练习 1 这么美的泉水姑娘同学们舍不舍得它停下来 在你的想像中 说 一说泉水姑娘还会流到哪里去 还会做哪些好事 请用 泉水流到 她看到了 泉水说 的格式来完成 2 小组合作交流 例 1 泉水流进玉米地里 她看到了又高又直的玉米秆 泉水说 喝吧 喝吧 我的水很解渴 喝了我的水你们能长出更大的玉米棒 2 泉水流进校园里 她看到了活泼可爱的小朋友 泉水说 来吧 来吧 我得水很凉快 和我一起玩耍你们会更快乐 六 总结 泉水姑娘不仅
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