人教版下学期三年级语文期末试卷.doc

人教版下学期三年级语文期末试卷（时间：100分钟 分数：100分）第一部分：基础知识积累与运用（50分）一、看拼音写词语（8分） y y gun gun zhn ln （ ）言 （ ）合 水（ ） （ ）溉 （ ） k lon y lin fn zh fn bin xin m（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”画去下列带点字不正确的读音（3分） 凑近（ cu chu） 稚拙（zhu zhu） 留恋（ lin nin） 承认（chn chn） 一转（zhun zhun ）眼、快乐的暑假（ ji ji ）即将到来.三、读一读、比一比、再组词（4分）悔（ ） 聚（ ） 具（ ） 截（ ）诲（ ） 骤（ ） 俱（ ） 载（ ）四、在括号你填上合适的词（4.5分） 一（ ）清泉 一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）珍珠 （ ）的池塘 鲜花开得（ ） 和颜悦色地（ ） （ ）的小路 时间过得（ ） 诚心诚意地（ ）五、写出下列带点词语的反义词（5.5分）浊对（ ）罪对（ ） 陌生对（ ） 聚拢对（ ） （ ）口同声 南辕（ ）辙 里应（ ）合我们在生活中要分清（ ）恶、（ ）憎分明.描写景物就应该像他那样、动（ ）结合、（ ）略得当.六、 给下列带点字选择正确意思（4分） 光：A.只、单 B.荣誉、光彩 C.一点儿不剩 D.光线 1水彩笔的墨水用光了.（ ）2阳光散落大地、一切显得那么温暖.（ ） 3他光荣地获得了“三好学生”称号.（ ） 4不光是我一个、所有的同学都在为运动员呐喊助威.（ ）七、 我会积累、我会运用（12分）（一）这学期、我积累了不少四字词、我会照样子写下来.（6 分）例：郁郁葱葱AABB（ ）（ ）（ ） 2例：七嘴八舌（带数字的） （ ）（ ）（ ） 3例：面面俱到 AABC （ ）（ ）（ ） 4除此以外、还有很多四字词、再写几个吧！ （ ）（ ）（ ）（二）我还积累了不少诗句、谚语、歇后语、我能恰当地填在这些语句中.（6分）1在今年的“六一”儿童节庆祝会上、同学们表演了自己最拿手的节目、这可真称得上 .（填上恰当的歇后语）2李明下学期就要转学到上海、想着就要和同学们分别、他整天都闷闷不乐的、我安慰他：“别伤心、诗人王勃说过 .我们依然是好朋友呀！”（填上恰当的诗句）3傍晚、看见夕阳如胭脂一般的色彩、我就知道明天的天气啦.因为 .（填上恰当的谚语）4在生活中、许多事情只有我们亲自实践、才能明白其中的奥妙.正如谚语所说的 .5碧玉妆成一树高、万条垂下绿丝绦. 、 .八、照样子写句子(6分)例：马跑得越快、离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快、离楚国就越远了. 王老师带病工作,我们怎能不感动呢? 例：荷花有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了、露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿、看起来饱胀得马上要破裂似的. .例：翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫. .九、排列句子、在括号里写上序号（3分）（ ）在明媚的春天、百花齐放、尤其是大朵的牡丹花、令人喜爱.（ ）夏天、一朵朵小太阳花小蝴蝶似的开在枝头.（ ）我家附近有一座公园、一年四季、季季有花.（ ）冬天寒风袭来、梅花怒放.（ ）这美丽的公园给我们带来多少美的享受啊！（ ）秋天的时候、菊花盛开着. 第二部分：阅读积累与运用（25分）（一）课内阅读、回答问题.（8分）过了一会儿、他突然啜泣了一下、全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸.“疼吗、阮恒？”医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿、他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他、他又摇了摇头.接着、他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣.他眼睛紧闭着、用牙咬着自己的小拳头、想竭力制止抽泣.医生问他为什么这样哭、然后用轻柔的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣、好像刚才什么事也没有发生过一样.1、从文中找出下列词语的近义词.（3分）抽泣（ ） 尽力（ ） 阻止（ ） 掩饰（ ） 劝慰（ ） 连续不断（ ）2、我会根据课文内容填空.（2分） 文中（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四个词语写出阮恒在抽血过程中持续不断地在哭.3、阮恒为什么哭呢？下面的答案都有一定道理、你认为最主要的原因是什么？请在括号内打上“”.（1分）A他怕打针.（ ）B医生的针刺疼了他.（ ）C他以为自己要死了、医生会把所有的血抽出来给那个小姑娘.（ ）4、这个文段选自课文 .读了课文、我认为阮恒是一个这样的男孩： .（2分） （二）课外阅读、回答问题（17分） 刺猬是一种有趣的小动物.XX XXXX密XXXX封XXXX线XXXX XXXXXXXXX密XXXX封XXXX线XXXXXXXXXXXXXXX线XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX它的身体活（象 像）一只老鼠、只是比老鼠大多了.它的头尖尖的、眼睛和耳朵很小、牙齿非常锋利、门牙特别长.刺猬的四肢很短、跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利、那么有力.除了腹部、刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺、又短又（密 蜜）.遇到强敌时、它就把身体蜷成一团、成为一个可怕的刺球、连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己、而且还可以用它来搬东西呢！夏天、正当人们进入梦乡的时候、它悄悄地从洞中爬出来、趁着月光、窜到瓜地里、用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断、然后在地上打个滚、把硬刺（穿 扎 ）进瓜皮、一翻身就背着瓜溜走了.1、给短文加上一个合适的题目.（1分）2、用横线勾画出（ ）里正确的字词.（2分） 3、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来.（1分）4、根据短文填空.（4分 ）刺猬的头（ ）、眼睛和耳朵（ ）、牙齿（ ）、门牙（ ）. 它们四肢（ ）、跑起来很快.爪子（ ）、（ ）.浑身长满了（ ）. 5、仔细读读短文、看看刺猬的硬刺有哪些作用？（2分） 6、作者笔下刺猬的外形特点可真突出、让我不禁想起了郑振铎笔下的燕子：一身（ ）的羽毛、一对俊俏（ ）的翅膀、加上（ ）似的尾巴、凑成了（ ）的小燕子.（2分）7、孩子、你也有自己喜欢的小动物吧！拿起笔、用一段话写写它的外形特点吧！（5分） 第三部分：习作（25分）从下列两个题目中任选一个题目来写、注意写的时