沪科版2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷D卷.doc

沪科版2019-2020 学年九年级上学期科学期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化中，属于物理变化的是（ ） A . 火药爆炸B . 木头燃烧C . 面包发霉D . 湿衣服晾干2. （2分）联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广，其主要原因是（ ） A . 价格便宜B . 烹饪食物中留有铁元素C . 保温性能好D . 生铁锅中含有碳元素3. （2分）2013年冬季的雾霾天气给我们的环境保护敲响了警钟。形成雾霾天气的主要污染物是直径小于或等于2.5微米的悬浮颗粒物，即PM2.5，PM2.5的形状因含不同种类的工业污染物、微生物等而有很大差异，能被肺吸入并进入血液，对人体危害很大。PM2.5（ ）A . 在物质分类中属于化合物B . 因悬浮在空气中而不受重力作用C . 是呼吸道传染病的传染源D . 是计入空气质量指数的污染物4. （2分）A，B，C，D，E，F分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、二氧化碳中的一种,B不属于氧化物。他们之间有如图所示的反应关系,图中短线相连的物质间能发生反应。下列说法中,正确的是（ ）A . 固态C物质可用于人工降雨B . A与D混合后有气泡产生C . C与D混合后溶液中始终没有明显现象D . 相连的物质间发生的反应均属于复分解反应5. （2分）小陈同学以“温瑞唐河水污染情况调查”为课题进行研究性学习，为了较准确地测定温瑞唐河水样品的酸碱度，可以使用（ ） A . 紫色石蕊试液B . 无色酚酞试液C . pH试纸D . 蓝色石蕊试液6. （2分）老师提供了大量生物与非生物的实物和照片，让同学们讨论总结出生物与非生物的区别，在这一过程中需要用到的探究方法是（ ） A . 观察B . 调查C . 实验D . 制作7. （2分）用稀硫酸除铁锈的原理是（ ） A . FeO+H2SO44FeSO4+H2OB . Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2C . Fe2O3+2H2SO42FeSO4+2H2OD . Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O8. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法以下4个推断正确的是（ ） A . 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B . 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸C . 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、发热的现象就是燃烧D . 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性9. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 加热一定质量的高锰酸钾固体B . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C . 向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量D . 将水通电一段时间10. （2分）下列各项实验操作与实验目的相符合的是（ ）选项实验操作实验目的A解剖桃花雌蕊时，用刀片将子房纵切，并用放大镜观察观察种子B将两块铁块放在玻璃缸的水中互相碰撞探究液体能否传声C改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发音，观察振动快慢探究音调与振幅关系D绕ON前后转动板F探究反射角与入射角大小关系A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列操作中能使溶液的PH减小的是（ ）在水中通入二氧化硫 在水中加入生石灰在稀硫酸中加入氢氧化钠 向水中吹气A . B . C . D . 12. （2分）将等质量的盐酸(溶质质量分数为a)与氢氧化钠溶液(溶质质量分数为b)混合，充分反应后，滴人紫色石蕊试液不变色，则a与b的关系是（ ）A . abB . abC . a=bD . 无法判断13. （2分）2017年，联合国把世界水日的主题定为“废水”，关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别，都正确的是（ ）选项废水中的主要污染物处理措施方法类别A不溶性颗粒物加明矾结晶法B异味物质加活性炭吸附法C氯化铜加硫酸钠过滤法D纯碱加石灰水蒸馏法A . AB . BC . CD . D14. （2分）针对一次性塑料污染问题，2018年世界环境日中国主题为，“美丽中国，我是行动者”。聚乳酸是一种可降解塑料，其单体为乳酸，结构式如图所示。下列叙述错误的是（ ） A . 乳酸在物质分类上是一种有机物B . 乳酸中C元素的质疑分数为40C . 聚乳酸用于塑料不会产生“白色污染”D . 水果的腐烂是因为其细胞的无氧呼吸产生乳酸15. （2分）向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，完全反应后过滤，下列情况不可能存在的是（ ）A . 滤纸上有 Ag，滤液中有 Ag+、Cu2+、Zn2+B . 滤纸上有 Ag、Cu，滤液中有Ag+、Zn2+C . 滤纸上有 Ag、Cu、Zn，滤液中有 Zn2+D . 滤纸上有 Ag，滤液中有Cu2+、Zn2+二、 填空题 (共8题；共31分)16. （4分）选用下列物质的序号填空：A金刚石 B石蕊溶液 C石灰石 D碳酸氢钠（1）广泛用于建筑材料的是_； （2）可用于刻划玻璃的是_； （3）可焙制糕点的是_； （4）可作酸碱指示剂的是_ 17. （2分）某化工厂利用含有 1%2%BaCO3 的废料制取 BaCl2（废料中其他物质不溶于水和稀盐酸、且不与稀盐酸反应）。其部分流程如下：滤渣必须经过充分洗涤，确保其中 Ba2+含量达到规定标准才能作为固体废弃物处理，检验 Ba2+的试剂可用_，洗涤滤渣的主要目的是_。18. （5分）如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同结合此图回答下列问题：（1）稀硫酸中阳离子的符号是_； （2）反应中现象为_； （3）反应的化学方程式为_； （4）图中属于复分解反应的有_（填序号）； （5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、K2CO3）中的_ 19. （4分）科学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质。现有以下4种物质： 稀盐酸 浓硫酸 熟石灰 食盐 请选择适当的物质（物质不重复）用 序号 填空：（1）可用来干燥二氧化碳气体的是 _。 （2）不仅是人类不可缺少的食物佐料，而且是一种重要的化工原料的是 _。 （3）常用于清洗钢铁表面铁锈的是 _。 （4）农业上通常用来降低土壤酸性的是 _。 20. （4分）某课外活动中，学生利用下图所示的杠杆完成探究实验，杠杆已调至平衡。 （1）实验1中，较长时间后，左边铁粉布包下降，是因为铁粉与发生了反应。将铁粉换成下列物质中的 （填序号），杠杆也会出现相似现象。 A . NaClB . NaOHC . CaO（2）实验2中，通入CO2一段时间，右边乒乓球 _（填“上升”或“下降”）。 21. （5分）根据如图回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是_（填序号，下同）。检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是_。（2）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是_。（3）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），其原因是_。（4）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 _处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。22. （5分）比较、归纳是学习的重要方法，小红在学习了酸、碱、盐知识后进行了总结：（1）酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有_（填微粒的符号）；（2）碱溶液能使紫色石蕊溶液变_色；（3）下列反应中：金属氧化物+酸盐+水 非金属氧化物+碱盐+水酸+碱盐+水，属于中和反应的是_（填序号）；（4）在溶液中与CaCl2、Ca（NO3）2均能反应的盐有_（任举一例，写化学式）；（5）请你找出一种在溶液中与CaCl2反应而不与Ca（NO3）2反应的物质，写出该反应的化学方程式_23. （2分）某不纯的 K2CO3 样品中可能含有的杂质是 Na2CO3、KNO3、CuSO4 和 Ba(NO3)2 几种物质中的一种或几种，进行以下实验：取一定量该样品放入烧杯中并加入足量水搅拌后，样品全部溶解且得到无色溶液；向无色溶液中加入过量的 CaCl2 溶液充分反应，出现白色沉淀，将白色沉淀经过滤、洗涤、干燥、称量。根据上述实验现象回答：（1）样品所含杂质肯定没有_； （2）若所取的样品为 13.8 克，得到白色沉淀 9 克，则样品中杂质的可能组成：_。 三、 实验探究题 (共5题；共26分)24. （7分）某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动并设计如下实验装置：（1）打开分液漏斗，一段时间后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，D处铁丝依然光亮。铁在空气中生锈是铁与_、_等物质作用的结果。（2）A、B对比说明铁生锈主要与_有关；B、D对比说明铁生锈的快慢与_有关。（3）一些铁制品表面覆盖了某些涂层，不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同。你认为下列_涂层破坏后，铁生锈的速率较快。a镀锌铁b镀锡铁（4）一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是_。a银粉 b铜粉c镁粉（5）写出一种防止铁生锈的方法_。 25. （4分）某同学为了证明CO2的性质设计了如图的实验，请回答： （1）在B实验中，当加入水后，紫色石蕊试纸显_色 （2）在C实验中，紫色石蕊试纸显_色，是因为_（用化学方程式表示） （3）小明同学说以上实验不完整，不能达到实验目的，若要达到实验目的，你的改进方法是_ 26. （4分）实验开放日，小江抽到了有关金属性质的实验 （1）他将铝片投入稀硫酸中，没有明显现象，则在投入之前铝片已发生_（填化学方程式）反应 （2）现有形状大小完全相同的铝片、铜片和铁片，从下列药品中选一种来验证三者的活动性顺序，一定不能够选择的有_（填序号，可多步实验） 稀硫酸 硫酸铝溶液 硫酸铜溶液 硫酸亚铁溶液（3）将一定量的铝粉和铁粉加入到硫酸铜溶液中，一定发生的反应是：_（填化学方程式）充分反应后，溶液为无色，则容器内一定含有的固体有_（填名称） 27. （4分）向盛有10mLNaOH溶液（其中滴有少量无色酚酞溶液）的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下：加入稀盐酸的体积/mL 0 2 4 6 8 10 12 14烧杯中溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9（1）当加入稀盐酸的体积为_ mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应（2）当加入稀盐酸的体积为3mL时，溶液显 _ 色；当加入稀盐酸的体积为14mL时，溶液显 _ 色（3）当烧杯中溶液的pH=2.1时，溶液中的溶质有_ 。28. （7分）用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下：请回答下列问题：（1）固体B的成分是_(用符号表示)。（2）操作的名称是_；操作I所需要的仪器和用品：铁架台、玻璃仪器、试剂、_(填一种实验物品名称)。（3）反应、中没有涉及到的化学反应类型是_(填字母代号)。A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应（4）请书写下列反应的化学方程式：反应_；反应_。四、 解答题 (共7题；共37分)29. （5分）我们知道氢氧化钠溶液有较强的腐蚀性。现有一盛有少量氢氧化钠溶液的平底浅盘，盘底上有一块硬币浸在溶液中。要求不接触溶液、不改变浅盘的位置和形状，将硬币用手拿出。于是小苛设计如图所示的器材（烧杯、蜡烛）进行挑战，结果挑战成功。请你用科学知识解释小苛用这套装置（或设计）挑战成功的原理。30. （4分）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。（1）下列化学肥料中属于复合肥的是_（填序号）。NH4NO3 NH4H2PO4 KNO3 K2SO4（2）现有一种无色的营养液，可能由 KNO3 、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl 中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如下图的实验。根据以上实验，请你进行有关推断。由实验 1 可确定原营养液中一定有的物质是_。由实验 1 和实验 2 可推测原营养液_（填“一定有”或“可能有”）KCl。若测得原营养液中 K+和 Cl的数目之比为 11，则原营养液的组成中的溶质是_。31. （7分）实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2 ， 取100g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示。回答下列问题： （1）开始加到10g时，还没有沉淀的原因是_。 （2）在 A时，溶液中的溶质是_。 （3）计算原滤液中氯化钙的质量分数。 32. （5分）黄铁矿矿石的主要成分为二硫化亚铁（FeS2）。取一块质量为30克的黄铁矿矿石样品在氧气中完全灼烧后，得到10克氧化铁（其中的铁全来自二硫化亚铁），同时生成二氧化硫。（1）二硫化亚铁中硫元素的化合价为。（2）计算黄铁矿矿石样品中二硫化亚铁的质量分数。33. （3分）构建模型和构建知识网络是科学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润的 pH 试纸测定盐酸的 pH，则结果会_（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。 （2）写出一个符合图中的化学方程式_。 （3）图中性质属于_反应（填基本反应类型）。 34. （6分）小明喜欢养金鱼，他上网查阅资料得知：鱼缸中每升水的溶氧量低于0.003g时，鱼就会死亡。过氧化钙(CaO2)是一种化学增氧剂，其反应原理是2CaO22H2O2Ca(OH) 2O2请回答：（1）氧气在水中的溶解度随温度的升高而_。（2）小明将1.44g过氧化钙放入盛有100L水的鱼缸中，请你通过计算分析，当氧气完全释放后，鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求？(假设产生的氧气完全溶入水，其他因素忽略不计)35. （7分）铁常用的是合金生铁和钢，通常通过金属冶炼制的。 （1）赤铁矿的主要成分为氧化铁，可用于炼铁。某地出产一种赤铁矿，其中氧化铁的质量分数为 64%，90 吨该赤铁矿经过充分冶炼，最多可生产含铁 96%的生铁多少吨？ （2）实验室常用还原剂还原氧化铁。某学生小组对过量碳粉与氧化铁反应产物中气体的成分进行研究。提出假设：该反应的气体产物全部是二氧化碳。设计方案：将一定量的氧化铁在隔绝氧气条件下与过量炭粉完全反应（如图），测定参加反应的碳元素与