华师大版八上科学单元同步训练卷五（第五单元弹力）A卷.doc

华师大版八上科学单元同步训练卷五（第五单元弹力）A卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）小明用在水平方向完成校“0”的弹簧测力计测量一个重10N的物体时，弹簧测力计的读数（ ）A . 大于10NB . 等于10NC . 小于10ND . 无法判断2. （2分）如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ）A . 甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B . 甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC . 乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND . 甲和乙受到的合力均为零，示数均为零3. （2分）如图，用手指压塑料尺，可以观察到尺发生弯曲对于此现象，说法错误的是（ ）A . 手指对尺产生的弹力作用在尺上B . 手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的C . 尺为了恢复原状而产生弹力，其方向向下D . 手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力4. （2分）下列关于弹力的说法中，正确的是（ ）A . 相互接触的物体之间一定存在弹力作用B . 只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C . 只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D . 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比5. （2分）铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用6次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表格，则用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程为 （ ）A . 03.0NB . 02.5NC . 02.0ND . 01.5N6. （2分）如图所示，某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的秤钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为2.6牛。然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上，秤钩固定，当物体静止时，弹簧测力计的示数将 （ ）A . 大于2.6牛B . 等于2.6牛C . 小于2.6牛D . 等于5.2牛7. （2分）关于弹力，下列说法错误的是（ ）A . 弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用B . 压力、支持力、拉力都属于弹力C . 在弹性限度内，同一弹簧受到的拉力越大伸长越长D . 弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力9. （2分）经过半年多的星际旅行，运载美国“勇气号”火星车的漫游者A飞船于2004年1月4日抵达火星上空,“勇气号”火星车在北京时间4日中午12点30分左右扑向火星表面，实施软着陆。被充气气囊保护得严严实实的“勇气号”，从半空落下的情景如图所示。以下有关说法中正确的是（ ）“勇气号”着陆时会像皮球一样四处乱蹦；如用一个大气囊取代多个小气囊着陆将更平稳；多球体气囊设计将里面的探测器全方位包裹起来，无论以何种角度落地都有保护，起到了很好的缓冲作用；着陆器在火星表面滚了几滚以后，就像不倒翁一样，可以灵活调整重心，最大限度地确保探测器的头朝上轮子朝下姿势，为随后的顺利打开创造机会；着陆器包裹着的气囊为保护火星车，使之能顺利返回；勇气号着陆器的气囊里充的是氧气，以满足仪器正常工作的需要。A . B . C . D . 10. （2分）实验室常用来测量力的仪器是（ ）A . 天平B . 弹簧测力计C . 台秤D . 磅秤11. （2分）在探究声音的产生的实验中，将发声的音叉轻轻接触细线悬吊的轻质乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉在振动。以下几个实验中所用研究方法与其相同的是（ ）A . 研究声音是由物体振动产生时，比较物体发声与不发声的 区别B . 通过扬声器前蜡烛火焰的情况来判断声音是否具有能量C . 研究材料隔声性能时用同一声源，并在声源周围包上厚度相同的材料D . 研究光的直线传播时引入光线12. （2分）杂技演员沿竖立的硬杆匀速向上爬，演员受到竖直向上的作用力是（ ） A . 摩擦力B . 拉力C . 臂力D . 重力13. （2分）如图所示，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不计，当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为（ ）A . 10N，20NB . 0，10NC . 10N，0D . 10N，10N14. （2分）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（ ）A . 使用弹簧测力计测量重力时，弹簧测力计必须竖直使用B . 用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡C . 使用温度计测量液体温度，读数时，液泡必须接触容器底部D . 使用刻度尺测路程时，必须使用刻度尺的零刻度线15. （2分）小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是（ ）A . 图甲中每个人所用的力比乙中每个人所用力要小图B . 图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力 要小C . 图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D . 条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小16. （2分）下列物质，按弹性与塑性分类，与其它物质不同的是（ ）A . 塑料尺B . 橡皮筋C . 撑杆D . 面粉团17. （2分）小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（ ）A . 换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求B . 加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程C . 直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2ND . 增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N18. （2分）如图弹簧秤下挂一条形磁铁，沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时，弹簧秤的示数将（ ） A . 不变B . 逐渐增大C . 先增大后减小D . 先减小后增大19. （2分）（2015金华）如图是一些研究电现象和磁现象的实验。下列关于这些实验的叙述正确的是（ ）A . 图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性B . 图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C . 图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极D . 图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关20. （2分）（2014杭州）小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是（ ）A . 图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B . 图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C . 图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D . 条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小二、 简答题 (共6题；共15分)21. （3分）（1）图1所示弹簧测力示数为_N（2）图2所示木块长度为_cm（3）图3所示体温计的示数为_22. （3分）力的大小、方向和_是决定力的作用效果的三个要素，在二力平衡时，两个力的三要素之中肯定相同的是_，肯定不同的是_ 23. （4分）弹簧测力计的原理是_ ， 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的_；（否则会损坏测力计）B、使用前指针要_；C、视线要与刻度线_24. （2分）如图所示，将磁体M固定在桌面上，用手将两枚一元硬币叠在一起，竖立在磁体上端。如将手指松开之后，将观察到两个硬币的上端将_（填“合拢”或“分开”），这是由于_。25. （2分）如图所示跳水运动员在向下压跳板的过程中,运动员使跳板产生_，从而借助于跳板弹起时产生的_起跳。26. （1分）如图所示，此时的示数为_N三、 分析、探究题 (共3题；共14分)27. （5分）某同学为探究弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系，他分别选取了甲、乙两个不同的弹簧进行实验，实验时，他用测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小和弹簧的伸长量（伸长量：拉伸后的长度与原来长度的差值），实验数据如表一、表二所示（1）分析表一中15组数据或表二中610组数据及相关条件，可归纳出的初步结论是_；（2）分析表一、表二中实验序号_数据及相关条件，可归纳出初步结论是：对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同的（3）请进一步综合分析表一、表二中数据，能归纳得出的结论是（a）_；（b）_（4）综合上述结论及相关条件，如果要定义一个描述同一弹簧发生形变的难、易程度的物理量k，你认为k=_28. （5分）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2。如图所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度 、 。改变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据。（1）该实验方案研究的是猜想_(填写序号)。（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是_。（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与_有关。（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是_和_。29. （4分）小华和小明同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来几个相同质量的钩码，用一弹簧做实验，并记录了相应的数据，如下表：钩码质量/g050100150200250300400指针位置/cm23456788（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于_N的情况下，弹簧的_跟钩码的拉力成正比； （2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面图_（填序号）所示的图象；（3）这项研究在实际中应用 _。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (