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师德教育心得体会11月10日我参加了由杨泳老师主讲的师德教育报告会，他的报告以“守法修德，感恩成长”为主题，从澄明起点：走进人生坦途、遵纪守法：化解人生挑战等四个方面给我们做了生动且意味深长的报告，使我获益匪浅，体会颇深。师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。要做到一个有师德的教师，我认为要做到以下几点： 首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。 报告中，杨老师除了给我们指出作为老师应该做到的上面的一些东西之外，还给我们着重介绍和说明了作为老师还要懂法，在教育学生的过程中要以不违法为前提，以前在我们眼中不以为意的一些细小行为，通过学习，让我明确了这些行为不是特别妥当，需要自己在以后的教学过程中加以注意。既能做到保护和尊重孩子，也能保护自己。 以上是我对师德教育的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断
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