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北师大版六年级下册数学第一单元面的旋转教学设计北师大版六年级下册数学第一单元面的旋转教学设计 清涧县城关小学 刘伟课 题1 1 面的旋转第一课时 教学内容面的旋转 教学目标 1 通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的 密切联系 2 通过观察和动手操作等 初步体会 点 线 面 体 之间的关系 发展空间观念 3 通过由面旋转成体的过程 认识圆柱和圆锥 了解圆 柱和圆锥的基本特征 知道圆柱和圆锥的各部分名称 教学重点 联系生活 在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体 并能 抽象出几何图形的形状来 教学难点通过观察 初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点 教学准备各种面 圆柱和圆锥模型 教学过程 教师活动 学生活动补充修订 温故互查温故互查 将自行车后轮架支起 在后车车条 上系上彩带 转动后车轮 观察并思考 彩带随着车轮转动后形成的图形是什么 学生根据发现的现象 彩带随着车 轮的转动形成了圆 说明自己的想法 并体验 点动成线 合作探究 合作探究 1 观察课本 P2 各图 你发现了什 么 2 如图 用纸片和小棒做成下面 学生观察思考 交流自己的想 法 学生根据生活 的小旗 快速的旋状小棒 观察并想象 旋转后形成的图形 再连一连 经验交流回答 汇报点评 汇报点评 1 风筝的每一个节连起来看 形成 了一条线 雨刷器扫过后形成一个半圆形 转门形成一个圆柱 学生体验 点动成线 线动成面 面动成体 2 学生实际动手操作 然后根据想 象的图形连线 学生体验 线动成面 3 介绍 圆柱 圆锥 球的名称 并请学生根据自己的观察介绍一下这几个 立体图形的特点 指名请学生说 小结 巩固练习 巩固练习 判断 1 一个圆柱有无数条高 一个圆 锥也有无数条高 2 圆锥的表面有两个 面 侧面和底面 3 圆柱的底面是面 积相等的两个圆 学生感受点 线 面 体之 间的联系 动手操作 连线 学生回答 独立完成 板书 设计 1 1 面的旋转面的旋转 教学 反思 本课教材首先体现了点动成线 线动成面 面动成体的过程 关 注点 线 面 体之间的联系 引导学生整体把握知识 教材呈现
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