【写作范文3篇】平面设计师个人工作计划范本三篇

写作范文写作范文3 3篇篇 平面设计师个人工作计划范本三篇平面设计师个人工作计划范本三篇 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 平面设计师个人工作计划范本三篇2 中班上学期教学计划 三篇 3 学生会策划部工作计划书范文平面设计师个人工作计划范 本三篇新的一年又开始了 在我们昂首期待未来的时候 有必要对 新一年的工作做一个计划 总结以往的应验教训 在新的一年有所 改进 在新的一年里 我们每一个人都怀着饱满的激情投入新的的工作 在工作中认识自我 完善自我 突破自我 这份热情与激情更激励鼓舞着我 时刻提醒着我在新的一年里要加 强对自我的管理 提高自己在工作中的不足 为公司献出自己的一 份绵薄之力而努力 以下是我总结到的一些工作上不足的地方 1 严把工作流程 有效的与客户沟通 提高工作效率 加入正阳一段时间了 对公司的工作流程也是比较了解 在以后的 工作当中一定要按照工作流程走 有效的与客户沟通 避免做无用 功 减少对公司的损失 降低成本 节约的就是利润 再者 要加快工作效率 而且也要确保工作质量 保质保量的完成 提案 给客户给公司一个满意的答卷 2 突破设计思路 提高设计眼界 不要只局限于当前的事物 把握整体设计方向 处理好细节处 增强画面美观度 在设计风格上 尝试多种设计风格 不要被客户所局限住 将多种 设计元素结合大众喜好做出主要方案和备选方案 以客户的意愿为 我们的意愿 最新设计师工作计划 最新设计师工作计划 3 学无止境 业精于勤而荒于嬉 在以后的工作中不断学习专 业知识和了解业务知识 通过多看 多想 多学 多练来不断的提 高自己的各项技能 同时要不断锻炼自己的胆识和毅力 工作上 做人做事上都要非常 细心 提高自己解决实际问题的能力 并在工作过程中慢慢克服急 躁情绪 不能鲁莽行事 积极 热情 细致地的对待每一项工作指 令 4 做事有计划性 要做什么不做什么都要有明确性和强制性 不要让时间总是在犹豫 不觉中浪费掉 避免因为没有合理安排而导致工作中的遗漏 提高 工作效率 5 增强团队合作意识 团队的力量的无穷的 接到新案子之后 不要一个人单刀匹马的做 首先大家商讨分析一 下 确定一个主题 分析细节 做出一套策划方案 签订合同之后 进行设计 虽然我们这个小团队人很少 大家在一起磨合的时间也不是很久 但我们经过短暂的磨合期已经共同进行了几个项目的设计 所有的项目靠一个人的力量是不能完成的 态度决定一切 人的一生就那么几十年 如果我们每天都能够充分的利用好时间 认真的对待我们身边的每一件事情 当我们老的时候回想起来 我 们不会有任何的遗憾 我们作为正阳传媒的一名员工 严谨的工作态度 是我们应尽的责 任和义务 作为一名平面设计师 不断地开拓设计思路 更好的与市场融合 是我们目前需要改进和加强的 所以我会和公司一起努力 为公司 的不断壮大 更好的发展 来尽自己的一份微薄之力 篇二 20 xx年对于我们来说都是个充满挑战的一年 房地产市场 政策连连 对策不断 变化莫测 对于我自己来说更是应该克服自 身的不足 根据市场的要求不断的提高自己的综合素质 大胆创意 精益求精 唯专唯精 对于此以下是我对自己20 xx年的一些要求一 大胆的说自己想说的 在多次的会议讨论上或者是培训课上 明显的意识到自己的语言表 达能力的这个弱点 尤其是对自己不专业的地方 应该通过学习 和大家的交流和沟通 通过自己的分析和判断 准确的表达自己想 要表达的意思 二 大胆的做自己想做的创意是设计的灵魂 创意也是设计师用来 最直白的表达自己工作能力的方式 各个项目都有它自身的特点和 项目优势 准确的表达项目所要传达给受众的信息是设计至关重要 的 所以设计最重要的就是设计对象本身的功能性 这个功能性要 通过我们新颖的 有创意的 并且准确的传达给受众是我们经常会 考虑的问题 同时这点也是在设计领域里一个围绕产品不变的准则 在这点上 我想也是我今年要继续坚持学习的重点 大胆创意 大胆的表现 三 克服自己的惰性 学自己应该学的四 不断地创新求进 提高 工作效率快速的有效的完成工作任务是每个公司都希望员工能够做 到的 也是我个人认为比较重要的 两个小时能完成的工作如果可 以在一个半小时内完成 剩余出来的时间就可以自己支配用来学习 自己没有时间学习的相关知识了 工作应该都是认真负责 速战速决 在战场上 生命攸关 自己一点 忽视有可能造成不可预料的结果 每一个任务都应该像一个战士对 待战争一样 年设计师个人工作计划 年设计师个人工作计划 篇三 对刚刚毕业的大学生来讲 从事设计工作是机遇也是挑战 这期间主要学习了 门式刚架轻型房屋钢结构技术规程 钢结 构设计手册 建筑设计规范 结构设计规范 等等 特别 是对钢结构设计的理念 由初步的熟悉上升到更高层次的水平 这几个月学了提工程量 工程量报价 门式刚架的设计 通过做这 些工作 对钢结构轻型房屋设计的熟悉逐渐进步 各构件的连接与 设计更加全面 经济公道 学习了这些知识 使得我对建筑设计师的了解程度有了进一步的进 步 也使得我的本身业务水平和原有理论知识得到更好地补充 加强学习 进步专业知识水平经过实习试用期 我知道不断学习 不断积累是成为一个优秀设计师必备的因素 目前我已具有了一定 的设计工作经验 能够以正确的态度对待各项工作任务 酷爱本职 工作 认真努力贯彻到实际工作中往 积极进步本身各项专业素质 争取工作的积极主动性 具有较强的 专业心 责任心 努力进步工作效力和工作质量 希看领导能够给予更多的帮助 我一定会不负众看 交出一份满意 的答卷 存在的题目和努力方向这几个月以来 本人能敬业爱岗 不怕吃苦 积极主动 全身心的投进工作中 获得了一些成绩 但也存在一 些题目和不足第一刚刚步进社会开始工作 由于建筑设计师需要大 量的工作经验 我存在着经验不足 特别是设计工作是相对照较艰 苦的工作 在工作中边学习边实践 要多动脑筋 认真看图纸 看 懂看透 熟习设计规范 第二有些时候工作中比较懒惰 不够认真积 极 工作效力有待进步 这个本人需要进一步端正态度 积极完善 和进步自己 第三 自己的理论水平 建筑专业知识 工作经验还是 很欠缺的 应当更加努力的学习与实践 中班上学期教学计划 三篇 篇一 一 班况分析本学期我班有幼儿11名 其中男生9名 女生2名 老 生只有3个 其他都没有上学的经验 年龄从3岁都五岁不等 在语言表达能力 生活自理能力 与人交往能力 日常行为习惯方 面都存在一定的差距 除老生外 其他幼儿基本不会说普通话 没有常规意识 自由散漫 本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园 乐意学习普通话的基础上认真 规范幼儿的一日常规 努力做好保教工作 培养孩子的自我服务能 力 助人为乐 尊敬师长 和同伴友好相处的情感 使他们在自己 原有的基础上都得到很好的发展 二 教材分析本学期我们的教材由上期的 幼儿多元能力探索课程 改为了 多元能力资源包 由以前的分科教学改为了主题性教学 为此教学上会有一定的改变 也是体高幼儿教师专业技能的一种表现 本学期的教学主题有 我长大了 豆子大家族 轮子滚滚 红红的新年 鸟儿飞飞 以及数学资源包 认知与探究 这些 主题需要在适宜的情境中 在与环境 材料交互作用的过程中 通 过实验 独立探究 合作等方式进行学习 因此老师需将充分利用资源包让幼儿多动手操作 实验 让幼儿去 探索问题的答案 教学是一个教师与儿童积极互动 合作建构的过 程 其中既有儿童独立完成的部分 又有儿童必须借助教室的支持才能 完成的部分 因此 我们要让儿童在活动过程中发挥主体作用 自主的探索 主 动地构建 教师也要适时的 恰当的为孩子提供一种暗示性 建议 性的知识 此时并不断的调整和修改提供给幼儿的支持的内容和形 式 幼儿主要从以下四个方面进行学习一是操作探究 自主建构 即幼 儿再与环境 材料的相互作用中 在对各种事物的探究中自主的建 构关于自然的经验 二是对话协商 社会建构 即幼儿在与他人的 互动与协作中 进一步深化着自己关于自然的经验的建构 同事也 建构者自己关于社会的经验 三是了解体验 文化建构 即幼儿在 对丰富 多元的社会文化的认识与体验中 建构自己关于文化的经 验 四是探索经历 自我建构 即幼儿在对自我与自我成长历程的 探索总建构关于自我的经验 主题性目标主题 我长大了 以 认识自我 肯定自我 作为教学 目标 引导幼儿学会与人分享 学会关注周边的环境 感受集体生活的乐 趣及与他人相处的快乐 学会调节控制自己的言行 建立起良好的 人际关系 正确的认识自我 肯定自我 主题 豆子大家族 以豆子大搜索 豆子的生长 好吃的豆子和豆 豆玩游戏等线索展开 此时让幼儿了解豆子的用途及生长过程 积极运用豆类进行艺术创 作 发现美 感受美 创造美 发展幼儿的观察能力 思维能力 想象能力和创造能力 主题 轮子滚滚 以各种各样的车辆为切入点 引领幼儿走进轮子 世界 在丰富多彩的活动中启发幼儿去运用多种感官积极探索 大 胆想象 初步了解乘车 过马路等简单的交通安全知识 在体育游戏中 进 一步感受轮子滚动的特点 体验团队协作 客服困难的喜悦心情主 题 鸟儿飞飞 引领幼儿走进鸟的世界 了解一些常见的鸟的形态 和习 了解鸟与人类的关系 知道我们应该保护鸟类朋友 主题 红红的新年 让幼儿体会红色搜象征的喜庆热闹 吉祥祝福 的含义 此时了解各地传统的民间习俗 感受中国特有的 年 文 化 学习一些基本的拜年礼节 感受春节的喜庆气氛 三 工作任务及措施 一 加强班务管理 保证幼儿身心健康发展 1 班上三位老师要搞团结 讲合作 教育观念达成一致 坚持常规 培养一贯性 2 定期开展班级会议 找不足 定措施 认真实施 3 以一日活动中的安全为重点开展安全活动 如通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例 使幼儿对自己的安全提高警惕 二 培养幼儿良好的身体素质 重视常规指导和体育锻炼 1 培养幼儿养成自我服务的自觉性 建立为他人服务意识 2 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识 教给幼儿一些增进健 康的方法 使幼儿初步形成健康 安全的生活所需要的行为习惯和 态度 3 开展家园活动 双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展 三 五大领域任务与措施 健康领域任务 1 情绪稳定 愉快 感受到幼儿园生活的快乐 2 形成较好的饮食 睡眠 盥洗 入厕等个人生活卫生习惯 此时 有基本的生活自理能力 3 学习按顺序穿脱衣服和鞋袜 较有秩序地和摆放物品等 4 不玩危险物品和危险游戏 在活动中会保护自己不受伤害 并注 意不伤及他人 遇到危险时 知道躲避和呼救 5 不挑食 常喝水 气温变化时知道增减衣服 不将手或其他异物 放进嘴 鼻 耳里 此时不用手或脏毛巾擦揉眼睛 6 能主动 愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼 走 跑 跳 钻 爬 攀等动作比较到位 灵敏 协调 措施 1 开展 我会保护自己 小主题活动 帮助幼儿建立初步的自我保 护意识 2 学习新的早操 开展新的体育游戏 制作新的自选玩具 帮助幼 儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯 促进体能的协调发展 社会领域任务 1 快乐 主动地参与幼儿园的各项活动 逐步增强自信心 2 乐于与人交往与合作 有初步的合作 互助 分享 谦让意识 此时逐步体验与人交往与合作的乐趣 3 学习使用问好 道别 谦让 道谢等文明礼貌用语 4 能遵守幼儿园 班级的规则 知道和遵守一些简单的社会规则 此时知道明显的对与错 乐意学习好榜样 知错能改 5 有初步的任务意识和责任意识 主动为自己 他人 集体做一些 力所能及的事 遇到困难和挫折时 能在成人的指导和帮助下 尝 试自己解决 6 尊重长辈 老师 和同伴友好相处 初步体验和感激他人对自己 的爱 措施 1 使幼儿经常获得成功的体验 形成积极的自我认识 建立对自己 的信心 2 创造条件让幼儿有小组合作的机会 把每周五定为 玩具分享日 此时鼓励幼儿将自己家中的玩具 图书带到班上 大家一起分 享 感受一起游戏的快乐 3 提供常规要求 制作常规棋 通过游戏引导幼儿评判某些行为的 对与错 初步建立规则意识 4 利用教师节 国庆节 春节等相关节日 对幼儿进行爱祖国 爱 集体 爱身边的人 助人为乐等品德教育 语言领域任务 1 能用普通话自然的和自己的亲人 老师和同伴交谈 并乐于当众 讲话 2 注意倾听别人的讲话 比较准确地理解别人讲话的意思和回答问 题 3 初步尝试描述简单的事物或过程 能大胆地在集体面前表达自己 的意愿 此时说话较完整 4 喜欢听故事 朗诵诗歌 看图书 初步理解文学作品内容 感受 文学作品的美 初步能够一页一页的翻看图书 并理解画面内容 5 喜欢学说普通话 逐步发准翘舌音等 措施 1 在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围 班级环境要宽松 和 谐 使幼儿乐说 敢说 有机会说 2 开展 说儿歌 传话 活动 提供幼儿表现 交流的机会 逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力 3 开展与爱护图书有关的活动 鼓励幼儿养成正确阅读的习惯 科学领域任务 1 乐于发现周围环境中有趣的事物和现象 并与他人共同分享发现 的快乐 2 好奇 好问 能积极参加探索 操作活动 3 能用语言 绘画 动作等多种方式表达和交流自己的发现 4 对周围环境中的数 量 形 时间 空间等现象有兴趣 5 关注生活中的常见的科学现象 喜欢参加观察 操作 实验 此 时初步学习做观察记录 6 喜欢关注周围自然环境 乐意参加一些种植活动 初步了解自然 与自己生活的关系 有初步的环保意识 措施 1 在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化 以老师的主动 参与带动幼儿表达 交流的愿望 2 在幼儿活动中 及时满足幼儿表现的物质需要 鼓励幼儿通过多 种形式表现自己的观察 艺术领域任务引导幼儿积极参加艺术活动 感受并喜爱生活环境中 的美 此时引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造 培养艺术活动的良好习惯 音乐 1 能从周围环境 生活中发现美好事物 逐步对艺术产生兴趣 2 喜欢参加艺术活动 乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感 和体验 3 学会一些基本动作和模仿动作 学习使用一些简单的节奏乐器 学习进行简单的歌词仿编 区别掌握二拍子和三拍子的节奏 措施 1 根据不同的环境播放不同风格的乐曲 引导幼儿感受不同风格的 音乐带来的美 2 为幼儿提供表演的条件和机会 如创设表演区和 小表演家 活 动 初步引导幼儿大胆表现自我 篇二 一 班级情况分析本班大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两 年多了 他们的自理能力都有了很大的提高 基本都能自我服务 学习上有了自觉性 主动性 探索性 生活行为习惯好 文明有理 尊重长辈 尊重老师 团结同伴 能和睦相处 但是仍存在一些 问题 如继续加强幼儿午睡的自觉性 继续加强幼儿安全 卫生知 识 提高幼儿自我防范 自我保护意识 二 管理班级工作计划 1 继续加强幼儿安全 卫生意识 提高幼儿自我防范 自我保护意 识 2 继续培养幼儿行为习惯 日常礼貌用语 学习礼貌待人 尊重别 人 3 教师互相交流学习 取长补短 利用本园的有利条件 将教学继 续提高 确保幼儿一天正常的教学活动 4 认真参加幼儿园举办的教研学习 加强自身教学水平 提高教育 教学质量 5 保育方面坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净 做好交接班工作 做好午睡工作 时刻观察幼儿面色变化 注意幼儿身体的温度 教育幼儿能自我服务 自己的事情自己做 学习收拾自己的玩具 衣服 图书等物品 三 教学工作计划 1 老师之间互相学习 互相探讨教学 取长补短 提高各自教学水 平 提高幼儿的学习兴趣 开发和培养幼儿体 智 德 美全面发展 2 有目标地制作各科的教学具 及充分地利用本园的有利条件 通 过剪 撕 折 来培养幼儿的动手操作能力 手腕灵活性 培养幼儿的观察能力和想象能力 3 加强体育锻炼 保证每天一小时体育活动时间 通过体育游戏等形式 培养幼儿参加体育活动的兴趣 增加幼儿体 质 举行亲子运动会 4 每周一张贴好一周教学计划 预先备好课 课前做好教学工具准 备 5 开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动 6 教学目标 1 健康身体运动智能 随儿歌指令移动身体位置促 进身体反应敏捷性 运用不同的动作表现音乐旋律 增进动作的协调 性学习运用工具玩球尝试投篮 并获得投篮的经验与乐趣 学习穿衣 养成自己事情自己做的习惯 根据指示做动作 发展幼儿身体的平 衡感 2 社会人际关系智能 人能主动与人打招呼 知道朋友的重要性 探讨成为别人好朋友的原因 知道自己进步的地方 交流成长的经验 增进对运动安全与游戏的认识 培养互助合作的团队精神 欣赏中 华文化中的刺绣和编织艺术 知道京剧是一种独特的中国戏剧 3 自我认识智能 知道各种庆祝生日的方式 体验过生日的乐趣 学习照顾植物 培养 对植物的爱 体会玩叶子的乐趣 养成自己事情自己做的习惯 体验 形体扮演的乐趣 4 语言语言智能 理解有情节的儿歌内容 感受中国儿歌连锁调 的形式特点 学习阅读 按照情节发生顺序 讲述图片故事 要集体面 前讲述自己改编的故事 提高创造运用语言的能力 5 艺术音乐智能 培养使用乐器的能力 能用乐器制造不同的乐 音来表现自己的心情 培养对律动的感受力 学习创编新词 演唱新 歌曲 体会音节的节奏 做不同的动作 在音乐游戏中 培养对乐曲 结构的敏感性 参加幼儿园举办的律动比赛 6 数理逻辑智能 观察辨别空间线索 培养初步的推理能力 初步获得年和月的概念 尝试用不同的工具和方式进行测量 培养比较和配对 推测的能力 增进数数能力 学习简易统计方法并对讨论结果进行归类 比较各种 不同特征的线 培养敏锐的观察力 四 安全工作 1 利用各种形式引导幼儿用电 交通 游泳 放火 防震 放毒等 各项安全教育 如教育好幼儿上落楼梯向右走 不准在教室追逐大少便与喝茶要排 队 教室张贴安全标志 教育幼儿不准乱摸电插座 教育幼儿当遇 上危险时请打110向警察叔叔求助 或大声向外叫救命 2 坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查 并每周五向幼儿 进行卫生 常规 安全的教育 3 利用音乐组织幼儿 调动幼儿的自觉性 五 卫生保健工作 1 做好幼儿冷热工作 能够及时为幼儿增减衣服 午睡注意幼儿的 睡意 发现异常立即做好应变办法 2 每天早上做好晨检 做好病号登记 特别要吃药的幼儿名单 3 充分利用阳光 空气水等自然因素组织幼儿锻炼 培养幼儿良好 的个人卫生习惯 注意幼儿的心理卫生和心理健康 4 每周检查幼儿的手指 要求幼儿不准留长指甲 隔天就要洗头 每天要更衣 5 教育幼儿要多喝水 多吃蔬菜 不要挑吃 均匀饮食 有助身体 发育 六 家长工作 1 坚持每周家长联系制度 以面谈 络的形式与家长沟通 让家长 更加了解幼儿一日在园的生活 学习等情况 积极主动地向家长反 应幼儿在园学习情况 生活等情况 如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿 了解幼儿在家的情况 在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知 并坚持每周做一次快乐家园聚会 以取得家长教育与幼儿园教育的 一致 篇三 一 中班组分析因为本次干沟双语幼儿园大部分幼儿都是新生 所以 他们在生活的自理能力 基本自我服务 学习自觉性 主动性 探索性 生活行为习惯 文明有理 尊重长辈 尊重老师 团结同伴 能和睦相处 等问题上仍存在一些问题 此外还需加强幼儿午睡的自觉性 继续加 强幼儿安全 卫生知识 提高幼儿自我防范 自我保护意识 我们中一 中二班的教师团结一致 使幼儿的一天保教工作做到 二 管理班级工作计划 1 班主任老师带好头 言行好 衣着整齐 能认真接受上级领导布置工 作 服从领导安排 2 继续加强幼儿安全 卫生意识 提高幼儿自我防范 自我保护意识 3 继续培养幼儿行为习惯 日常礼貌用语 学习礼貌待人 尊重别人 因为全是少数名族幼儿 所以要学会用汉语表达基本礼貌用语和 基本句式如老师好 你好 老师再见 谢谢老师 我要上厕所 我 要吃饭 喝水 老师我来说 我喜欢干什么 我喜欢吃什么及日常 蔬菜 水果 动物及生活用品的正确说法和使用等 4 教师互相交流学习 取长补短 利用本园的有利条件 将教学继续提 高 确保幼儿一天正常的教学活动 把知识传授给幼儿5 认真参加幼儿园举办教学学习班 加强自身教学 水平 提高教育教学质量 6 做好各科的教学具 特别数学科做到幼儿人手一分 此外 充分利用家园合作的条件 让家长为自己的幼儿提供废弃 品 装饰品和教材用具 7保育方面 首先能把教室的卫生时刻打扫干净 做好交接班工作 做 好午睡工作 时刻幼儿面色变化 幼儿身体的冷热 教育幼儿能自我服 务 自己的事情自己做 学习收拾自己的玩具 衣服 图书等物品 严格做好班级消毒记录 三 教学工作计划 1 班主任老师与科任老师互相学习 互相探讨教学 取长补短 提高 各自教学水平 提高幼儿的学习兴趣 开发和培养幼儿体 智 德 美全 面发展 2 有目标地制作各科的教学具 及充分地利用本园的有利条件 通过 剪 撕 折 来培养幼儿的动手操作能力 手腕灵活性 培养幼儿的观察能力 和想象能力 3 加强体育锻炼 保证每天一小时体育活动时间 通过体育游戏等形式 培养幼儿参加体育活动的兴趣 增加幼儿体质 举行第二届幼儿运动会 4 每周一张贴好一周教学计划 预先备好课 课前做好教学工具准备 5 五大领域 1 健康身体运动智能 随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏 捷性 运用不同的动作表现音乐旋律 增进动作的协调性 学习运用工 具玩球尝试投篮 并获得投篮的经验与乐趣 学习穿衣 养成自己事情 自己做的习惯 根据指示做动作 发展幼儿身体的平衡感 此外农村的孩子应该多一点户外游戏和一些简单的体育竞技游戏 充分促进幼儿谷歌良好的发育发展 2 社会人际关系智能 人能主动与人打招呼 知道朋友的重要性 探讨成为别人好朋友的原因 知道自己进步的地方 交流成长的经验 增进对运动安全与游戏的认识 培养互助合作的团队精神 欣赏中华 文化中的刺绣和编织艺术 知道京剧是一种独特的中国戏剧 还可以在中班组进行友好手拉手活动 交朋友活动使幼儿学会主动 与他人打招呼和沟通 自我认识智能 知道各种庆祝生日的方式 体验过生日的乐趣 学习照顾植物 培养对 植物的爱 体会玩叶子的乐趣 养成自己事情自己做的习惯 体验形体 扮演的乐趣 3 语言1 在我们农村双语幼儿园 幼儿的汉语言表达能力及故事 讲述 情景表演 看图讲述 看图认物等至关重要 所以我们老师 要严格要求自己 在多说 多听 多表演的基础上 让幼儿良好的 掌握每一个主题上的重点词语 句式和会话 并利用区角为幼儿创设有趣的语言区 让幼儿在学中玩 玩中学 2 还有 充分的利用教学光盘 畅言机等珍贵的学习资源 让幼儿 适应多听 多说的环境 从而得到良好的语言提升 进步 4 艺术音乐智能 培养使用幼儿园有的简单乐器的能力 能用乐器 制造不同的乐音来表现自己的心情 培养对律动的感受力 学习创编 新词 演唱新歌曲 体会音节的节奏 做不同的动作 在音乐游戏中 培 养对乐曲结构的敏感性 并可用汉语表达 5 数理逻辑智能 观察辨别空间线索 培养初步的推理能力 初步获得年和月的概念 尝 试用不同的工具和方式进行测量 培养比较和配对 推测的能力 增进 数数能力 学习简易统计方法并对讨论结果进行归类 比较各种不同 特征的线 培养敏锐的观察力 本学期重点认读数字1至10 和书写 自然观察智能 建立初步的镜面反射的概念 认识动物中的运动高手 比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征 观察各种树叶之间 的异同 知道水的冷热对泡茶的影响 认识线并寻找生活中各种各样 的线 知道某些线有传递声音的功能 安全工作计划 1 利用各种形式引导幼儿用电 交通 游泳 放火 防震 放毒等 各项安全教育 如教育好幼儿上落楼梯向右走 不准在教室追逐 大少便与喝茶要排 队 教室张贴安全标志 教育幼儿不准乱摸电插座 游水前做好预备运 动 在水里不准推人与危险动作 在家里不准玩火 不准带火种回幼儿 园 并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助 或大声向外 叫救命 2 坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查 并每周五向幼儿 进行卫生 常规 安全的教育 3 利用音乐游戏组织幼儿下课常规 调动幼儿的自觉性 4 教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里 以防食物中毒 卫生保健工作计划 1 做好幼儿冷热工作 能够及时为幼儿增减衣服 午睡注意幼儿的睡 意 发现异常立即做好应变办法 2 每天早上做好晨检 做好病号登记 特别要吃药的幼儿名单 3 充分利用阳