学校2020年开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会教案2篇

学校2020年开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会教案范文2篇中学小学生2020年春季开学第一课抗击新冠主题班会教案(范文）【班会背景】：2020年的新春，注定铭心刻骨。一场突如其 来的疫情，让人们期待的团聚变成了惶恐、担忧、隔离。面 临新冠疫情肆虐，中国人民上下一心，全力以赴打响了全国 抗击新冠肺炎疫情阻击战。在这场没有硝烟的战役中，我们 看到了向危险逆行的白衣天使；义无反顾冲上一线的解放军 战士、公安干警：用肩膀托起火神山、雷神山奇迹的建设者; 全国同胞各地乃至世界各地的华人华侨，无数的志愿者、爱 心人士为抗击疫情竭尽全力他们让世界再一次看到了中国 力量，看到了中国人的家国之爱。当硝烟渐渐淡去，广大师 生也将回到回到久违的校园，如何让学生在这场事关每个人 生命和健康的大课中学到更多，感悟更多？进而养成健康的 习惯，树立正确的价值观？是每个教育工作者应该思考的问 题。本次班会要通过发挥学生的主动性，让学生主动参与， 从切身体会出发，经过教师的引导提升认识，树立榜样，进 而转化为学习报国实际行动的目的。【班会时间】：3月*日上午 【班会对象】：*班级全体学生1【班会目标】：1. 知识与技能：通过活动，学生了解战“疫”英雄们的 事迹，懂得在疫情面前不恐慌，知道众志成城的重要性；2. 情感态度与价值观：通过活动，感受各类抗疫人员的 无私与伟大，激发学生的爱国情感，民族使命感，让学生昂 扬民族气节，提高思想道德素养；3. 过程与方法：通过教师引导制定合理计划，让学生学 会“做自己的主人”的方法，促使学生以实际行动为抗击疫 情做贡献。【班会准备】：1. 学生提前通过各种渠道收集战“疫”英雄的故事。2. 老师收集疫情防控的相关诗歌、新闻、视频和图片等， 以及先进人物的事例；以互动为主，兼以视频、图片呈现等， 并邀请家长从旁观摩。【班会过程】：一、引入情景：同学们，这个春节我们过得和往年不太一样。为什么今 年爸爸妈妈不带我出去玩呢？为什么今年姑姑舅舅和我们 都不相互拜年啦呢？为什么学校延迟这么久还没开学呢？ 那是因为我们的国家有一个地方叫做武汉，他生了一场很严 重的病，这种病的名字叫做新型冠状病毒肺炎。这种病毒它 会一个传染2个，10个，100个，1000个就在我们生2活的城市，也陆续听到了有人确诊感染了新型冠状病毒，这 个可恶的病毒打破了我们平静美好的生活。二、环节一：科学认识新型冠状病毒病毒是一种微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的 时候，病毒就早已经存在了，他们无处不在，从外太空到海 底，从郁郁葱葱的森林到干旱的沙漠，全都是病毒的领地。你们看！这是显微镜下出现在武汉的新型病毒的模样，它的形状像一个皇冠，所以世界卫生组织在今年1月12 日命名这个新病毒为新型冠状病毒。这是目前我们已知道的 第七种可以感染人的冠状病毒。这种新型病毒，原本一直寄生在野生动物身上，它和我 们人类各自存在，互不打扰。而我们人类中的有些“大人” 去吃了那些携带了冠状病毒的野生动物，就感染了这种病 毒。那些被感染的人，刚开始几天，也许并不感到难受，他 们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐， 甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这 种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从 一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市。3环节二：凝聚共识，致敬战“疫”英雄1、通过图片展示疫情期间的感动事迹，让同学们通过 自己搜集的图片、故事谈感受。(致敬逆行者！面对英雄，你想说什么，畅所欲言。）2、除夕之夜，闻令出征“解放军来了！有救了！”疫情 就是命令，他们没有来得及点开拜年视频，没有来得及吃年 夜饭，就逆行奔向最危险的战场。43、钟南山院士，为应对新型冠状肺炎疫情，84岁的他 临危受命，挺身而出，令人钦佩。他在前往武汉的高铁餐车 上休息的照片，感动无数国人。4、武汉市金银潭医院是新型肺炎最初的“小汤山”，院 长张定宇身患渐冻症，妻子也因身处前线而遭遇感染，他依 然身先士卒、坚持奋战。当被问及自己的病情时，他总显得 豁达，不多言便迈着蹒跚的步子，继续守在病房，与同事们 一同与病毒作战。“国有战，召必回，战必胜”，各地医疗人 员在请愿书上留下一个个指印，不计报酬，不论生死，逆着 人流，驰援武汉。除了他们，更有千万医护工作人员坚守在 不同的岗位。5、2月2日，经过10个日夜、7000佘名建设者的鏖 战，在全国人民的关注下，火神山医院成功落成。“基建狂 魔”这一称号背后，是一群设计者争分夺秒绘制作战图，是 一群善良勇敢的人穿上盔甲，不分昼夜与疫情赛跑，创造出 新的“中国速度”。如他们一般，许多基层工作者们纷纷投5入疫情防治工作。由于这份责任与担当，他们投身于少有人 关注的基层前线，维持着城市、社会的运转。看完这些，同学们有什么感悟？（学生谈感受）小结：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途 的国家不能没有先锋。包括战“疫”英雄在内的一切民族英 雄，和武汉人民都是。中华民族的脊梁，他们的事迹和精神 都是激励我们前行的强大力量。环节三：抗击疫情，我们怎么做？1、抗击疫情一运动之战在今后的学习生活中，我们除了学习、读书，还积极的 锻炼身体，我们要做一个运动小达人，打赢这场疫情之战同 学们在家中利用不同的方式积极参加体育锻炼，不仅丰富了 闲暇时光，还让我们身体棒棒哒！2、抗击疫情一学习之战为中华之崛起而读”，同学们静 心读书，汲取养分，收获道理，努力学习，让知识浸润我们 的心灵，给我们以力量。让我们有能力保护更多人，成为国 家栋梁。3、抗击疫情一劳动之战从今天起做一个讲究卫生的人， 在家帮助父母做一些力所能及的家务事：如打扫室内卫生、 洗碗、收拾房间、电梯消毒等，在校认真做好班级和学校的 卫生，让每一个人从自身做起，成为抗疫卫士。4、抗击疫情一我们的祝福主题班会后，同学们通过征6文、绘画等形式.向奋战在一线的工作者致以崇高敬意以及 祈盼疫情早日结束的美好心愿。并设置板报展示。环节四：播放视频少年强则国强，全班齐诵环节五：班主任总结同学们，乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来 临。相信在我们共同的努力下，新型冠状病毒的阴霾一定会 散去！青年是与新时代共同前进的一代，防疫艰难时刻， 开放教育学院师生将肩负起时代赋予的使命与责任，与祖国 同呼吸、共命运。从自己做起，共筑关心与关爱力量网格， 一起为武汉加油！为中国加油！2020年开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会：点赞逆行者【班会背景】：相较于往年的热闹，今年的春节冷清又沉重， 全国笼罩在新型冠状病毒的阴霾之中，武汉重灾，全国联防 联控，有很多医院工作者、公安干警、部队官兵、社会志愿 者逆行而上。灾年面前更显人民的力量以及责任感，温 暖人心。疫情能够给予学生的是最真实的生命教育、爱国教育、 感恩教育、责任教育等。让他们在关注疫情中懂得关爱生命， 懂得关心国家，懂得反思人之为人的责任所在，懂得自己的 使命与担当。然而实际中，很多学生比较自我，缺乏责任感 与责任意识。因而有太多的故事可以讲给学生，也有太多的7道德、价值、情怀，需要学生去感受。【班会时间】：3月*日上午 【班会对象】：*班级全体学生 【教育目标】：1. 进一步了解什么是“新型冠状病毒肺炎”以及它的危 害，清楚知道作为一个小学生，在疫情防控期间应该怎么做。2. 借助照片、视频、公众号等载体，通过书写、诵读等 形式，体会“逆行者”的责任与担当。3. 通过对个人责任的梳理，加深对未来的憧憬与向往， 深化责任意识，激发内在动力。【活动准备】：1. 搜集活动素材。2. 制作PPT。3. 分工明确，安排学生相应的角色和任务。【教学过程】：一、导入师：2020年是不平凡的一年，全国笼罩在新型冠状病毒 的阴霾之中，武汉重灾，全国联防联控，有很多医院工作者、 公安干警、部队官兵、社会志愿者逆行而上。病毒无情， 人有情。今天我们一起感受“逆行者”带给我们的爱与责任 吧！让我们一起点赞！“逆行者”。二、活动教学，责任教育8活动一：了解疫情，走进“逆行者”1、直播观看新型冠状病毒新闻片段。2、让学生试着说一说对新型冠状病毒的了解。3、课件出示：钟南山、李兰娟、虞丹旎（舟山本地）、 火神山和雷神山的建筑照片、社区志愿者宣传的照片师：同学们，面对肆虐的病毒，他（她），他（她）们 不畏病毒，奋战在一线，为我们保驾护航，今天让我们走进 他们。活动二：收集故事，点赞“逆行者”师：课前我们收集了有关于一些“逆行者”的资料，先 让我们一起分享，说一说，你从他们身上感受到了什么？1、逆行者之医生篇(1) 学生介绍一些医护人员，教师根据学生的介绍适 时补充。(教师课前布置，直播课时进行剪辑以文字、图片、音 频等形式进行播放，教师根据课前收集的资料进行补充）(2) 出示请战书要求学生阅读。总结：他们说这是他们责无旁贷的事情，是他们应有的 贡献；他们说“我们本身干的就是这个职业，我们本身就是9医护人员”，他们说“这是我们职责所在”他们说了很 多，他们做了更多。他们也很清楚，这一场新型冠状病毒暂 时无药可医，且传染性极强，他们每天也看着确诊病例不断 突破，数以万计。但他们始终认为，这是他们的职责所在。 因为，他们的职业是一名医生。并且按下鲜红的手印，坚决， 毫不动摇。2、逆行者之火神山、雷神山建筑工人(1) 出示参加火神山建设者不要工钱的微信照片。(2) 播放一小段对建筑工人的小采访视频。(3) 问：看完这两个报道，同学们你们有怎样的感受 呢？是什么促使他们不收工钱。总结：我敬佩建筑工人们，他们是那么服从需要，哪儿 需要他们，他们就去哪儿，他们对工作是那么负责。国家有 难，他们用责任与担当筑起火神山和雷神山。3、逆行者之社区工作人员(1) 收集个别学生对社区工作人员的了解，以及他们 最近在哪些地方有看到社区工作人员的身影。(2) 采访一位社区工作人员的日常工作与疫情期间的 日常工作对比。总结：其实他们也害怕自己会被传染，但是为了更多社 区人员的安全，他们职责担当，认真做好防疫宣传，做好外 来人员的排查工作。104、逆行者之邮递员(1) 出示邮递员为学生分发教科书的场景。(2) 借机顺带教育学生要认真学习。总结：他们为了让我们能够尽快拥有教科书，他们肩负 着职责和担当，加班加点的工作着。5、图片出示一些志愿者的照片。总结：灾难面前，“事不避难，义不逃责”，这就是一种 责任与担当。让我们点赞！逆行者！为他们的责任与担当而 点赞。活动三：反思自我，学习“逆行者”师：同学们，医生的责任是治病救人，是在危难面前毫 不退缩；老师的职责是教书育人，传道授业解惑。那同学们， 你们的责任又是什么呢？请完成责任卡片。1、学生完成责任卡片当我是，我应该2、展示交流责任卡3、补充自己的责任卡总结：同学们，今天你们去思考你们作为学生，作为子 女，作为同伴，作为社会中的一员，你所需要承担的责任， 有所思，有所为，也有所不为，希望你们好好保管好自己的 责任卡，若干年后，当你打卡“责任瓶”你能够无愧于心地11告诉老师，告诉自己，你做到了。三、班主任总结师：同学们，逆行者从来不是从天而降的英雄，不过是 以身赴险的凡人；守望者也并非无畏生死，只不过责任与担 当，让他们迎难而上，义无反顾。同学们，在2020年这场 没有硝烟的战役中，从来也不是旁观者。虽然救人治病是医 护工作者，但当你乖乖呆在家里，不给疫情添乱时，便是你 承担社会责任的正确选择。12XXXXXX小学2020年春季开学防控新型冠肺炎应急预案第一章 总则一、工作目标为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。二、编制依据根据传染病防治法、突发事件应对法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、教育系统突发公共事件应急预案、中小学公共安全教育指导纲要、中小学幼儿园安全管理办法等法律法规及各级教育部门和卫健部门对本次疫情防控工作要求制定本方案。三、适用范围1.学校因疫情形势延迟开学的事务安排。2.学校开学后师生出现新型冠状病毒肺炎症状及类似症状的应急处置。3.无论是开学前，还是开学后，根据上级教育部门统一安排，协助做好疫情相关宣传教育、情况排查工作安排。四、基本原则1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，一旦发现发生疫情，做到预案启动，统一指挥，全员参与。2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。5.依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。第二章 组织机构及职责五、组织领导机构学校成立应急处置指挥部。总 指 挥：XXX常务指挥：XXX副 指 挥：XXX XXX成 员：全体中层干部、年级组长、班主任、全体教职员工主要职责：负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。下设机构1.组织协调组组长：XXX成员：XXX XXX主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位来人接待工作。2. 紧急救护、疫情报告组组长：XXX成员：XXX XXX主要职责：负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构，逐级汇报。做好内对外的通讯联络；收集信息，起草事件报告；向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；发布信息通稿等3.通讯联络宣教组组长：XXX成员：XXX主要职责：负责对校内疫情相关联络、通知，对全校师生进行防疫知识宣传教育工作。4.后勤保障组组长：XXX成员：XXX主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即采购。负责维护秩序，把好校门关口；协助救助等其他工作。5.家长接待组组长：XXX成员：XXX主要职责：做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作，做好对家长接走就医学生的家长签字登记工作。7.安全保卫组组长：XXX成员：XXX XXX 李XX主要职责：做好学校疫情期间的学校安全保卫工作，做好校门封闭管理，严防外来人员进入校园，内防扩散外防输入。第三章 预防工作措六、预防工作措施1.建立组织机制。加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，确保沟通顺畅，协调配合。2.专业培训。组织教职工学习应急预案的内容，学习防控专业知识，明确发生疫情时自己的工作职责，增强责任意识和安全意识。3.全面宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育，包括微信群、公众号、校园网，帮助师生提高防范意识、了解防治知识。引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式；将防治专业知识、政府及教育、卫健部门相关要求等传达到学生及家长。4.备足预防用品与药物。利用假期，学校总务、医务室及时采购必备足额的预防用品和药物，根据相关要求，学校将配备大型红外体温仪一台，各班配有红外额温计，师生备足适量的医用外科口罩、免洗洗手液、以及医用手套、消毒剂（漂白粉、医用酒精等）等防护用品。5.建立跟踪指导去过湖北和武汉的省外、境外师生制度，确保做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。办公室负责教工，总务处负责社会服务后勤人员，教导处负责学生，第一时间摸清去过武汉和湖北师生名单。首先对全校教职工和学生进行一次新冠状肺炎情况的全面排查，初步了解到有哪些高危传染人群（有去过湖北、有接触过湖北人、身体有发热症状等三类人员）；其次，将该类人员进行一人一案，办公室主任跟踪教师，总务主任跟踪后勤人员，班主任跟踪家长和学生，配合卫健、街道等部门对三类人员执行一日一报原则，密切关注该类人员体温等状态的变化，每天嘘寒问暖，了解情况，及时跟踪，及时上报。第三，建立三类情况的家长微信群，便于进行防控方法的交流，以利于学校具体的宣传和指引，第四，严格执行三类人员居家自我隔离14天的要求，该类人员需隔离期满才可返校。6.根据上级教育部门统一要求和疫情情况推迟开学；做好推迟开学情况下的应对方案，主要是通过网络技术的教育教学方案。（此项内容学校将提前做好规划，专门部署，做好教研，本预案不详述）7.保持备战状态。值班人员坚守学校，在岗在位。每天清理学校环境卫生，保持校内清洁，无卫生死角。每天清空垃圾桶。8.加强信息沟通。非常时期，需要与家长联系的事务可能较多，班主任确保与每一名家长联络畅通。9.严控人员出入。疫情解除之前，对在校学生，无特殊情况不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，停止提供。10.明确言行规范。师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。 （可传播官方权威媒体的信息，关注卫健委、专家发布的信息，积极传播防治肺炎等传染病有关知识。）第四章 应急处置七、预案启动1.未开学。学校推迟开学，说明疫情形势更加严峻，或在好转但未消除，这种情况下，学校提前做好以下工作。一是做好利用信息技术进行教育教学的预案；二是开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学；三是根据上级教育部门统一要求，协助做好向学生及家长的宣传教育工作。2.已开学。如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。开学后需做好监测和预防，做好场所消毒通风，实施校门口体温测量晨检制度和学生缺课登记追问制度。每天定期对关键部位进行消毒，包括门把手、水龙头开关。晚上对校园所有室内场所进行紫外线消毒一个小时