《我的影子》教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 2 页 我的影子我的影子 教学反思教学反思 我的影子 是一篇与科学知识有关的文章 课 文内容有趣 新奇 接近儿童生活 所以 我从以下 及格方面开展教学 收效不错 一 围绕中心主题 课前激发学生的兴趣 本单元主题为 好奇 关于学生的 好奇 我相信是真如 十万个为什么 因此 我根据小学 生年龄小 对很多东西有很强的好奇心和探究欲望 让他们提前预习 课前 查找资料 并在上课伊始 让他们读给大家听 这样 既锻炼了学生的学习能力 又使其他同学增长了知识 进而为课堂教学作了良好 的铺垫 二 以学生为主体 充分感悟语言文字 由于这篇课文层次清晰 内容简单明了 所以在 读的方面花费很多的时间 培养学生的朗读能力 从 而以读促悟 1 让学生有目的性 有层次性地读 每次在布置 学生读之前都提出具体要求 2 尊重学生的独特感受和个性选择 我让学生把 自己最喜欢的段落读给好朋友听 并说说为什么 3 把评价主权还给学生 在学生读后 大部分学 第 2 页 共 2 页 生都学会了准确地评价他人朗读时的优点和不足 4 朗读形式多样化 充分调动学生读书的欲望和 积极性 通常用 小小擂台赛 等比赛形式 具有竞 争力 效果明显 在充分朗读后 也为学生感悟课文和积累词语奠 定了坚实的基础 如从 一会儿 一会儿 一 会儿 中 不仅体验到影子的变化 并学会了用 这样的句式说话 但是 这节课也存在一些不足 如 在理解影子 和光线的关系时 我本意让学生用模拟实物来自主探 索 实验方法 四人一组 左右两位同学手执手电 筒不动当作路灯 其他两位同学用短的铅笔在光线下 移动 可当作人在走 共同观察影子的变化情况 可是 由于天气原因 影响了实验的进行 不容易观 察到影子的变化 这是我疏忽的地方 在备课前欠考 虑 我想若上课之前自己先动手试验一下 就会预料 到这个不足的地方 针对如此
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