III-13-2（12）

庭芳小学 2012 年 各门课程充分发掘和利用自身的德育资源各门课程充分发掘和利用自身的德育资源 2 卷内文件目录卷内文件目录 顺 序 号 文 号 责任者题 名 日 期 页 号 备 注 1庭芳小学课堂教学竞赛方案2012 93 2庭芳小学课堂教学评价表2012 94 3庭芳小学数学课落实课程目标教案2012 95 4庭芳小学语文课落实课程目标教案2012 97 3 庭芳小学 教学竞赛教学竞赛 活动方案活动方案 一 活动时间 每学期初前两个月 二 活动内容 教学竞赛活动共分五个方面 具体为 1 师德师风 10 分 以政教处考评为准 2 教学质量 30 分 根据教学质量调研的教学成绩分优秀率和 及格率两块进行评价 以中心校考评表为准 3 课堂教学 40 分 1 说课 10 分 要求老师熟练把握教材 有充分的理念依据 做支撑 重点阐述个人的设计理念及预期效果 本项由各教研组长 负责 制定组内比赛方案及说课评分标准 比赛结束后向学校递交 说课比赛结果 2 课堂教学 30 分 要求教师能够根据新课程标准授课 课堂上充分体现以教师为主 导 以学生为主体 面向全体学生 最大限度地调动学生的学习积 极性 注重能力培养 个性发展 3 教学自评 5 分 着重从课前设计时的预期效果和课堂教 学中的实际效果间的反差入手 深刻反思其中的原因 制定整改方 案 制定再教设计方案 4 教案 5 分 教案设计规范 教学环节齐全 体现新课改 理念 4 教改信息学习 10 分 结合教师专业成长 以阅读考评为准 5 教学经验总结 10 分 对论文发表 获奖情况考评 三 活动形式 第一轮在教研组内进行 由组长按竞赛项目进行组织 第二轮在 校内举行 由学校统一组织听课 参赛人员为每组推选出来的前两 个人 附 课堂教学评分表 4 教师课堂教学评优量表 学校学校班级班级姓名姓名 科目科目课题课题 评价项目评价项目 分值 分值 评价标准评价标准评价标准描述评价标准描述评定分值评定分值 学情分析 客观分析学生基本情况 准确判断学生 最近发展区 8 教学目标 根据教学实际情况 科学统整课程目标 与教学目标 方向明确 目标清晰 6教学设计教学设计 2020 内容方法 充分挖掘并精选与学生生活经验密切相 关的课程资源 科学准确 选择恰当实 用的教学方法 整体设计合理 层次清 晰 6 情境创设 创设激发学生学习潜能的教学情境 引 领学生积极主动参与学习活动 思维活 跃 15 主体地位 尊重学生人格和个性差异 注重培养学 生学习兴趣和学习能力 有良好的人际 交往与合作 15 方法手段 教学环节合理紧凑 教学手段灵活多样 符合学科科学规律和学生认知规律 教 学组织与教学机智恰当有效 15 教学实施教学实施 6060 目标达成 有效落实知识学习 能力培养与情感态 度价值观培养的和谐统一 教学效益显 著 15 教学能力 能用标准普通话 语言表达能力强 板 书工整规范 有组织能力与应变能力 信息技术水平高 8 学科素养 学科专业知识有一定的深度和广度 能 将最新研究观点 方法和成果渗入课堂 教学 7 教师素养教师素养 2020 教学创新 对课堂教学有个人独到的认识和理解 教学方式 方法不拘一格 5 总体印象 总体印象 评定结果 评定结果 评价人 评价人 年年 月月 日日 5 不怕困难 刻苦学习 数学家华罗庚的故事 学习目标 1 学习华罗庚不怕困难 刻苦学习的精神 2 培养学习数学的信心和毅力 3 通过讨论 知道在遇到困难时应该怎么做 学习重点 通过学习 树立学好数学的信心 增强克服困难的毅力 教学设计 一 创设情境 让学生读教室墙壁上的华罗庚的一句名言 天才在于积累 聪 明在于勤奋 问 大家想知道说这句话的华罗庚是个什么样的人吗 今天我们就来讲 华罗庚的故事 二 讲述故事 华罗庚的故事 不怕困难 刻苦学习 是我学好数学最主要的经验 所谓天才就是靠坚持不断的努力 1910 年 11 月 12 日 华罗庚生于江苏省金坛县 他家境贫穷 决 心努力学习 上中学时 在一次数学课上 老师给同学们出了一道著 名的难题 今有物不知其数 三三数之余二 五五数之余三 七七数 之余二 问物几何 大家正在思考时 华罗庚站起来说 23 他的回 答使老师惊喜不已 并得到老师的表扬 从此 他喜欢上了数学 华罗庚上完初中一年级后 因家境贫困而失学了 只好替父母站 柜台 但他仍然坚持自学数学 一天爸爸让他去打扫内屋 打扫完毕 回柜台一看 哭了 我的算术草稿纸呢 爸爸左找右找 忽然 他指 着远处一个人的背影说 我把棉花包起来卖给他了 华罗庚追上他 敬了个礼 掏出笔 把题抄到手背上 过路人说 这真是个怪孩子 有 时顾客来买东西 人家问东他答西 耽误了生意 晚上 店关门了 他 就自学到深夜 父亲眼见他不把心思花在买卖上 一气之下夺过他手 中的书 要扔进火炉 幸亏母亲抢了下来 才没把书烧掉 经过自己不懈的努力 他的 苏家驹之代数的五次方程式解法不 能成立的理由 论文 被清华大学数学系主任熊庆来教授发现 邀请 他来清华大学 华罗庚被聘为大学教师 这在清华大学的历史上是破 天荒的事情 1936 年 经熊庆来教授推荐 华罗庚前往英国 留学剑桥 20 世 纪声名显赫的数学家哈代 早就听说华罗庚很有才气 他说 你可以 在两年之内获得博士学位 可是华罗庚却说 我不想获得博士学位 6 我只要求做一个访问者 我来剑桥是求学问的 不是为了学位 两年 中 他集中精力研究堆垒素数论 并就华林问题 他利问题 奇数哥德 巴赫问题发表 18 篇论文 得出了著名的 华氏定理 向全世界显示 了中国数学家出众的智慧与能力 1946 年 华罗庚应邀去美国讲学 并被伊利诺大学高薪聘为终身 教授 他的家属也随同到美国定居 有洋房和汽车 生活十分优裕 当 时 不少人认为华罗庚是不会回来了 新中国的诞生 牵动着热爱祖国的华罗庚的心 1950 年 他毅然 放弃在美国的优裕生活 回到了祖国 而且还给留美的中国学生写了 一封公开信 动员大家回国参加社会主义建设 他在信中坦露出了一 颗爱中华的赤子之心 朋友们 梁园虽好 非久居之乡 归去来 兮 为了国家民族 我们应当回去 虽然数学没有国界 但数 学家却有自己的祖国 华罗庚从海外归来 受到党和人民的热烈欢迎 他回到清华园 被委任为数学系主任 不久又被任命为中国科学院数学研究所所长 从此 开始了他数学研究真正的黄金时期 他不但连续做出了令世界 瞩目的突出成绩 同时满腔热情地关心 培养了一大批数学人才 为 摘取数学王冠上的明珠 为应用数学研究 试验和推广 他倾注了大 量心血 据不完全统计 数十年间 华罗庚共发表了 152 篇重要的数学论 文 出版了 9 部数学著作 11 本数学科普著作 他还被选为科学院的 国外院士和第三世界科学家的院士 华罗庚十分注意数学方法在工农业生产中的直接应用 他经常深 入工厂进行指导 进行数学应用普及工作 并编写了科普读物 华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样 他是一位自学成才 没有大学毕业文凭的数学家 他说 不怕困难 刻苦学习 是我学好 数学最主要的经验 所谓天才就是靠坚持不断的努力 华罗庚还是一位数学教育家 他培养了像王元 陈景润 陆启铿 杨乐 张广厚等一大批卓越数学家 为了培养青年一代 他为中学生 编写了一些课外读物 三 学生谈听了 华罗庚的故事 有什么感受 1 谈谈自己在学习中遇到过什么困难 自己是怎么做的 今后 如果再遇到困难会怎么做 2 谈谈自己的理想 说说自己应该怎么做 四 收集整理有关华罗庚的其他资料 与同学们交流 7 1717 梦想的力量梦想的力量 五年级下册语文 教学目标 1 通读课文 了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力 体会瑞恩为他人着想的美好心灵 2 能从课文的具体描写中体会到 梦想的力量 感受人们对 非洲人民的同情和爱 能画出有关的语句 并用自己的话说说 3 认识本课 6 个生字 摘录瑞恩说的话 课前准备 搜集资料了解非洲缺水的状况 教学过程 一 梦想 的质疑 1 出示课题 梦想的力量 2 读了课题 有什么想知道的 根据学生的质疑 教师要梳理归纳 1 谁的梦想 2 课文写了一个什么样的梦想 3 梦想是怎么实现的 4 这个梦想究竟有什么力量 二 梦想 是什么 1 自由读课文 自学生字 读通课文 2 尝试理解 课文写了一个什么样的梦想 1 默读课文 在课文中找出有关的句子 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们又干净的水喝 他们不应该过这样的生活 我一定要为他们挖一口井 我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水 2 有感情地朗读句子 3 用自己的话说说 课文写了一个怎样的梦想 瑞恩的梦想在不断地变大 从挖一口井到要让非洲的每一个人都 能喝上洁净的水 三 梦想 怎样实现的 1 默读课文 思考 瑞恩的梦想是怎样变成现实的 2 学生自由讨论 教师可以帮助学生明确意见 进一步深入理 解 1 瑞恩为攒够这七十块钱 做了很多额外的家务活 在课文中找出瑞恩做家务活的句段 大声朗读 瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘 瑞恩把得到的钱 都放进 了那个饼干盒里 8 好玩是孩子的天性 瑞恩还是一个孩子 是什么使他放弃玩耍 的机会 做那么多的家务活 当时瑞恩心里会怎么想的 有感情地朗读这段话 2 瑞恩的同情心感动了很多人 得到了同学 老师和其他很 多人的支持 在课文中找出有关的句段 一周以后 瑞恩受到了一张 25 元的支票 瑞恩筹齐了大 一口井的钱 瑞恩的老师没想到 是瑞恩和同学们更非洲的孩子们通上 了信 当人们在报刊 杂志 电视电台中听到瑞恩的故事后 他们会 怎么想的 有感情地朗读这两段话 3 再次默读课文 深入地思考 是什么是瑞恩的梦想成真 实现梦想不仅仅是钱 更是人们的同情心和爱心 四 梦想 的力量 1 默读课文 思考 瑞恩的梦想到底有多大的力量 2 课堂交流 1 打好了瑞恩的第一口井 朗读课文第 14 自然段到第 16 自然段 当瑞恩来到非洲后 站在 瑞恩的井 边时 他会像些什么 瑞恩和他的父母为什么而激动 为什么而幸福地流泪 有感情地朗读句子 是啊 一个梦想 竟有如此大的力量 在 此时有谁不流泪呢 2 瑞恩的井 基金会成立 已经为非洲打了 30 口井 3 讨论 你还认为 梦想的力量 大在哪里 梦想的力量 能够唤起人们的爱心 能够为非洲人民带来生存的 希望 能够为非洲建设作