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小课题实验课：两只小耳朵一年级音乐教案授课教师：钱玉萍授课班级：一年级（5）班时间：2017年1月15日 星期四 第四节教学内容：1 听辨自然界音响2 歌曲两只小耳朵教学目标：1 对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。2 在玩玩唱唱中学会歌曲两只小耳朵，在参与表演和即兴填词及声音的造型活动中体验创造和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。3.培养学生的听课纪律。教学重点及难点分析：1 教学重点：让学生知道耳朵是用来听声音的,它可以听到自然界各种各样的声音.2 教学难点:声音的表现与创作.教具准备:电脑 电视 钢琴 头饰课时安排:一课时教学过程:一 、组织教学:1. 师生互相问好，复习上次课师生的问好节奏型X X XX X.师：我 叫 钱老 师生：我 叫 XX X.2 .向学生提出音乐课必须遵守的纪律（小结上次课中本班级存在的纪律问题）。A. 发言需举手，点到你再作答。不能喊答。B. 相互不讲小话，跟着老师一起来把课上好。C.本次课的要求：比聪明，比纪律。二 新课讲授1 感受a 导入师: 小朋友,我想请你们猜个谜语,它是每个人身上都有的:东面一个洞,西面一个洞,从来不照面,消息真灵通.生:略(耳朵)师:对,耳朵.爸爸妈妈给了我们两只小耳朵,小小耳朵用来干什么呀?生:听声音.师:对,耳朵可以听声音,如果你是一个细心的孩子,每天你都能听到周围好多好多不同的声音。师：你听过哪些声音呢？请说出来，再模仿一下。生：边说边模仿（钟声，雷声，打碎玻璃声，汽车喇叭声，滴水声，鞭炮声、动物叫声）三、 体验学歌曲1. 师：我们的耳朵可真厉害，我们来唱一唱，夸夸我们的小耳朵吧！2. 教师弹琴示范唱。（初听）3 听录音范唱。（复听）师：用你的小耳朵再仔细听听录音机里的小朋友是怎么唱的吧！3. 读歌词，再学唱。4. 逐句教唱第一段歌词，第二段自己唱。四、游戏听叫声，猜动物1 .请小朋友上台模仿动物叫声,听出模仿哪种就用歌曲旋律把它唱出来。2。 律动（音乐两只小耳朵）学生跟老师一起做五、 小结师：爸爸妈妈给我们的小耳朵可以用来听到自然界各种各样的声音。那小朋友们来到学校，坐到课堂上，我们的小耳朵是用来做什么
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