任务表单：邹平自我诊断SWOT分析表

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 1 师德高尚 热爱教师职业 关心爱护学生 尤其是后进师德高尚 热爱教师职业 关心爱护学生 尤其是后进 生 生 2 2 积极乐观 工作中不计较个人得失 积极乐观 工作中不计较个人得失 3 3 课堂教学沟通能力 表达能力强 善于与学生打成一片 课堂教学沟通能力 表达能力强 善于与学生打成一片 4 4 有较好的协作能力有较好的协作能力 喜欢与同科组老师一起讨论或进行协喜欢与同科组老师一起讨论或进行协 作学习 作学习 1 1 有时考虑事情不够成熟 难以让所有人都满有时考虑事情不够成熟 难以让所有人都满 意 意 2 2 课余时间与学生交流不够 课余时间与学生交流不够 3 3 做事有时过于保守 学习主动性欠佳 做事有时过于保守 学习主动性欠佳 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 1 本人长期担任教研组长和高三物理备课组长 参加学校本人长期担任教研组长和高三物理备课组长 参加学校 安排的各项教学和教研活动 安排的各项教学和教研活动 2 2 参加校本研修能够促进自己的专业成长 参加校本研修能够促进自己的专业成长 3 3 在研修活动中结识了很多同行和前辈 可以有很多的机在研修活动中结识了很多同行和前辈 可以有很多的机 会与他人交流沟通 丰富自己知识 会与他人交流沟通 丰富自己知识 4 4 热爱学习 善于接受新鲜事物 以积极的态度去适应时热爱学习 善于接受新鲜事物 以积极的态度去适应时 代的变化 代的变化 1 1 当今时代人才竞争激烈 需求饱和 教育战当今时代人才竞争激烈 需求饱和 教育战 线的新老交替 教育者知识结构的变化 线的新老交替 教育者知识结构的变化 2 2 随着年龄的增长如身体健康方面等各种情况 随着年龄的增长如身体健康方面等各种情况 3 3 教学业务水平的提升 教学能力的再创新以教学业务水平的提升 教学能力的再创新以 及教学效率的提高 必须克服惰性 要勤于钻及教学效率的提高 必须克服惰性 要勤于钻 研 善于学习 去获取更多知识和技能 研 善于学习 去获取更多知识和技能 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 1 扎实专业知识 提高教育教学能力 扎实专业知识 提高教育教学能力 2 2 学习更多知识 积累更多经验 努力成为一名优秀教师 学习更多知识 积累更多经验 努力成为一名优秀教师 3 3 争取在未来的工作中上有一定的建树 争取在未来的工作中上有一定的建树 1 1 课余时间与学生互动较少课余时间与学生互动较少 2 2 来自家庭工作双重压力 精力越来越不够用来自家庭工作双重压力 精力越来越不够用 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 要充分利用时间 专心致力于我的职业要充分利用时间 专心致力于我的职业 2 高三复习 充分利用时间 熟悉我国现行的教材高三复习 充分利用时间 熟悉我国现行的教材