国培学习总结

国培计划 国培计划 2013 安徽省中小学安徽省中小学 网络研修与校本研修整合培训项目网络研修与校本研修整合培训项目 优秀学员优秀学员 学习总结 研修学习案例 学习总结 研修学习案例 安庆市枞阳县 姓名 周宏发 填表日期 2013 12 26 个人基本 情况 学校名称 枞阳县花园初中 考核成绩 100 研修帐号 XY0564437 自荐理由 通过这次培训 使我提高了认识 理清了思 路 有了新的认识 不断完善自己 在培训过程中我 自始至终一直积极投入学习 认真听课 独立完成各 阶段作业并踊跃参加组内活动和各项交流活动 考核 成绩为 100 分 案例描述 这次培训活动 为我们创造良好的学习机会 提供了优 越的学习条件 在培训期间 认真聆听专家讲座 学习教学相 关策略 并进行课堂教学实践 用心去领悟教育理论观点 吸 取精华 积极和各位学员相互交流 共同砌磋 真心探讨 这 次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充 反思 了以往工作中的不足 同时也解决了一些我以往教学中的困惑 下面是我通过培训获得的点滴体会 审核意见 第一 自我反思 从以往的实践中总结经验得失 通过 全国知名教育专家对我们进行了培训 紧密联系最新的教育理 论和教研动态 结合精彩案例 对目前教学实际中广泛存在的 问题 困惑和误区进行梳理 分析 点拨 培训我们对教材的 重新解构与分析 使我对教材及如何使用教材去教学有了正确 的认识 使在教学实践中思路更加清晰 头脑里有了科学的教 育教学理念的指导 所学习的课程 使原有凌乱 不规范 没 有理论支撑 不符合教育教学规律的教育教学思想和实践得到 了一次全面的系统升级更新 大脑被激活了 如何从实践中进 行科研 如何用科研去应用实践等 曾经的这些问题 曾经让 我深深困惑 有许多问题至今仍然没有解决 通过这次学习 我会带着这些问题学习 沟通 交流与反思 在学习的过程中 通过与专家的交流 同行的商讨与相互学习 通过转变 拓宽 更新 丰富 围绕课程改革 准确把握新课程学校教育教学中 的问题和实效 争取成为一名有理论水平 有学科知识 有思 想善反思勤实践的教育教学引路人和学科带头人的科研型教育 者 第二 不断学习 作为教师 我体会到要终身学习 平时 要勤读书 勤思考 勤动笔 马可连柯说过 学生可原谅老 师的严厉 刻板甚至吹毛求疵 但不能原谅他的不学无术 我们要讲好课 做学生喜欢的课堂 只有读书 读书 再读书 学习 学习 再学习 形成自己的教学风格 教材只是工具 只有当教师拥有渊博的知识时 才有可能深入浅出地将死板的 教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径 说实话 平时工作在教学第一线 忙于应付上课 我更多的是考虑如何 把具体的教学任务完成 而无暇顾及其他 更没有时间来进行 系统的理论学习 这就需要今后自己付出更多的时间和精力 努力学习各种教育理论 勇于到课堂中去实践 相信只要通过 自己不懈的努力 一定会有所收获 有所感悟 只有及时地充 实自己 提高自己 面对竞争和压力 我们才可能从容面对 才不会被社会所淘汰 读万卷书 行万里路 读书是提高自我 素养的良好基奠 一桶水早已不能满足学生的需求了 我要不 断学习 成为长流水 第三 交流 他人直言不讳的意见与建议可能是发现不第三 交流 他人直言不讳的意见与建议可能是发现不 足 认识足 认识 庐山真面目庐山真面目 的有效途径 要听真言 要想听真言 的有效途径 要听真言 要想听真言 更要会听真言 久而久之对我大有裨益 更要会听真言 久而久之对我大有裨益 在每次的教研中 都在每次的教研中 都 是自己最好的学习机会 听 评 研的教研形式是自己最喜欢是自己最好的学习机会 听 评 研的教研形式是自己最喜欢 的 因为自己听到了教师间思维火花的多次碰撞 擦出的都是的 因为自己听到了教师间思维火花的多次碰撞 擦出的都是 火花 而且 平时的教学中 自己也特别喜欢与其他教师交流火花 而且 平时的教学中 自己也特别喜欢与其他教师交流 教法 学法以及学生情况 最大限度的地提高教学效率 几个教法 学法以及学生情况 最大限度的地提高教学效率 几个 同事坐在一起 讨论最多的也是学生 在本次培训中 自己也同事坐在一起 讨论最多的也是学生 在本次培训中 自己也 更深切地感受到了各种培训给我们的教育教学工作带来了极大更深切地感受到了各种培训给我们的教育教学工作带来了极大 的方便 自己能在交流中获得了更多的知识 有了更多的收获 的方便 自己能在交流中获得了更多的知识 有了更多的收获 第四 方式方法的更新 方式方法的更新 主要体现在 用 爱 来指导我们的工作 教育需要爱 也要培养爱 没有 爱的教育是死亡的教育 不能培养爱的教育是失败的教育 这一教育名言告诉我们 爱是教育是生命 与此同时 校领导 要具备的能力很多 如观察 分析和判断能力 组织协调能力 个别谈话和谈心的能力 口头和书面表达能力 发现 培养和 使用人才的能力 总结工作的能力等等 但作为一名班主任 首先必须有体察学生的思想 情感 需求 捕捉学生的思想信 息 把握他们真实态度 以达知人知面知心的能力 应有启迪 学生心灵的能力 应有教育和管理相结合的能力 应有较高的 演讲和对话能力 此外 要知人 做学生的知心朋友 班主任 了解学生 熟悉学生 学生也了解 熟悉班主任 二者之间就 能相互尊重 相互信任 如此 也就能为班级各项工作的开展 打下良好的思想基础 若本班与其他班级之间有矛盾时 班主 任要妥善处理好 化消极因素为积极因素 第五 思想认识得到了提高 灵魂得到了净化 第五 思想认识得到了提高 灵魂得到了净化 十多年十多年 的教学生涯 让我已经慢慢倦怠 我已不知道从什么时候开始 的教学生涯 让我已经慢慢倦怠 我已不知道从什么时候开始 自己变的除了爱抱怨 还是抱怨 抄不完笔记 频繁的检查 自己变的除了爱抱怨 还是抱怨 抄不完笔记 频繁的检查 刻薄的制度 一项又一项的任务以及家长的难缠 学生的愚笨 刻薄的制度 一项又一项的任务以及家长的难缠 学生的愚笨 领导的不理解 等等 等等 都是那么沉重 沉重的令人窒息 领导的不理解 等等 等等 都是那么沉重 沉重的令人窒息 我早已像一台机器 不再有灵感 把教师当成了一种职业 一我早已像一台机器 不再有灵感 把教师当成了一种职业 一 种谋生的职业 对工作有的是厌倦之意 不平之心 黯淡之境 种谋生的职业 对工作有的是厌倦之意 不平之心 黯淡之境 可通过这几月的培训 让我能以更宽阔的视野去看待我们的教可通过这几月的培训 让我能以更宽阔的视野去看待我们的教 育工作 让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法育工作 让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法 和捷径 和捷径 爱爱 是教育永恒的主题 我们知道了怎样更好地去爱是教育永恒的主题 我们知道了怎样更好地去爱 我们的学生 怎样让学生在更好的环境下健康的成长 我们的学生 怎样让学生在更好的环境下健康的成长 培训只是一个手段 培训只是一个开端 对于培训给予 的清泉 我要让它细水长流 今后我会学以致用 我会将在这 里学到的新知识