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文档简介
1 / 6XX 雷台小学少先队工作计划 (8000 字) 雷台小学少先队工作计划本学期,坚持“育人为本、道德为先、育人为重,不断更新观念、改进方法,充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人。 一、强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻小学生守则 、 小学生日常行为规范以及校纪校规,在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料;讲究环境卫生;教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话, “对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪2 / 6带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。 2、抓好学校常规,创建积极向上校风继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实,加大检查力度,每周一总结,及时反馈教育,每天通过红领巾监督岗活动促进我中心精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯,在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,净化校园空气,实现美好人际关系,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。继续开展评选升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手” ,让全体队员学有榜样,赶有目标。3、安全警钟长鸣,坚决杜绝安全隐患。安全第一要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、报告会、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、安全、卫生、禁毒、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自3 / 6护自救能力,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。二、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。1、以重大节日为契机,弘扬中华民族传统美德,对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神,引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源,通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式,对少先队员进行“爱”的教育,教育队员把热爱献给祖国,把敬爱献给长辈,把关爱献给自然,把友爱献给他人,把珍爱献给自己,使少先队员成为崇尚和谐,追求美好生活的新一代。 2、继续开展“民族精神代代传”活动。继续以“中国了不起,中国人了不起,做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径,深化开展“民族精神代代传”活动。在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基础上,重点突出以改革创新为核心的时代精神教育,使广大少年儿童进一步认识,了解改革开放的历史意义和重大成就,增强民族自豪感和自信心。3、构建阅读生态,打造书香校园。培养学生的阅读习惯,通过阅读使他们的知识得以丰富,精神得以陶冶,智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学习成为学生生命的一部分,让学习与学生相伴终生。我们对学生提出的口4 / 6号是:“阅读让我的未来更精彩!” 。借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法。同时,利用小雏鹰广播站,向学生推荐书目、读书名言、读后感等。4、深入开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设,深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,引导少年儿童从我做起,从现在做起,从小牢固树立生态文明观念,积极倡导健康节俭的生活方式,养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并通过“小手拉大手” ,促进社会主义形成生态文明新风,为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。 5、 “雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。今年是毛泽东题词“向雷锋同志学习”46 周年纪念日,每个中队组成学雷锋志愿小分队,举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议,要求队员们从小做起,从身边的小事做起,以雷锋同志为榜样,严格要求自己,争做新世纪合格的小公民,并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事等献爱心活动。 6、深化感恩教育活动以“三八”妇女节为契机,开展“给妈妈一个惊喜”活动,要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合5 / 6作,为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物,感谢母亲的养育之恩。结合“廉政文化”建设,开展“风清气正好杨帆”的活动,激发学生当好小小监督员。三、以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识。1、加大少先队工作力度,完善工作机制。加强少先工作研究和理论学习,深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。2、重视少先队组织建设,充分发挥队干部的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养,实行竞选任期轮换制。 3、积极开展好少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等,切实提高队员自主发展、自我管理的能力。4、加强少先队阵地建设,充分利用广播室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;多渠道、多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。雷
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