幼教大班语文教案丰收的季节_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 幼教大班语文教案丰收的季节幼教大班语文教案丰收的季节 活动名称 丰收的季节 语言 活动目标 1 引导幼儿认识某些动物的特征和习性 初步 学用 因为 说一句话 发展幼儿的口语表达能力 2 初步认识字宝宝 小猴 小羊 老鼠 小鸭 螃蟹 游泳馆 蔬菜 饭店 裁缝店 果园 活动准备 背景图 图片配对图 动物若干 字宝宝若干 活动流程 谈话引入 激发兴趣 观赏图片 讨论 交流意见 分组讨论 师生共议 活动过程 一 谈话引入 激发兴趣 师 现在是什么季节啊 秋天 对的 秋天是丰收的季节 瞧 果园里的树上 挂满了水果 粮食和蔬菜也大丰收 大家心里都非常 的开心 也都要做新衣裳 每个店里都顾客盈门 店 主们都很开心 但是客人太多了 店主们要招聘营业 员 这不 小猴来到了游泳池 螃蟹来到了果园 小 老鼠去了饭店 小羊去蔬菜馆帮忙了 还有小鸭来到 第 2 页 共 4 页 了裁缝店 那么现在老师想考考你们 你们觉得这些小动 物找的工作都适合他们吗 如果你觉得适合的话 说 出理由 用 因为 说一句完整的话 如果你觉得不 适合的话 也请说出理由 也用 因为 说一句完整 的话 二 观赏图片 讨论 师 请小朋友们跟旁边的小朋友轻轻地讨论 发表自己的意见 老师适当巡回指导 三 交流意见 请孩子们说说自己的想法 争取让每个孩子都 能发言老师适当指导他们说一句完整的话 四 分组讨论 师 孩子们都愿意帮助小动物们找到适合他们 的工作 接下去请你们五人一组 一起讨论 得到大 家的讨论后由一个小朋友执笔 帮小动物们找到你们 认为适合他们的工作 幼儿以小组为单位进行讨论 老师巡回指导 第 3 页 共 4 页 五 师生共议 请幼儿代表发表自己组员的意见 师 我也试着帮小动物们找了工作 听听 我的意见好不好 在孩子们共同赞同的情况下 帮小 动物们根据自己的习性找到最适合他们的工作 最后 出示字宝宝让孩子们初步认识 设计思路 本月我们的主题是 丰收的季节 秋天 结合主题的开展 我们想到了这堂课 随着秋季的到 来 小镇上到处呈现出一片繁忙的景象 马路上运输 水果的车子多了 田野里忙忙碌碌的人也多了 在观 察交流中孩子们深刻的体验到丰收的季节已经来到 他们自然的流露出了对丰收的喜爱和好奇 首先 活动通过创设一个问题情境 引导 幼儿以帮助别人的形式带着问题思考而展开 极大的 激发他们参与活动的积极性 在讨论 交流 操作 探索的过程中 鼓励孩子们大胆的学习用 因为 讲 一句完整的话 其次 引导幼儿讨论为小动物找工作时 我让 第 4 页 共 4 页 孩子们能够以互相合作的心态 让他们勇敢地将自己 的想法说出来 从而极
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