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文档简介

2323 卡罗纳 教学设计 卡罗纳 教学设计 设计者设计者 郭永勤 郭永勤 教学目标教学目标 1 认识 5 个生字 2 理解课文内容 懂得大家是怎样关爱卡罗纳的 3 激发关爱他人 帮助他人的情感 教学重点教学重点 引导学生理解罗纳遭到不幸时 大家是怎么做的 教学难点教学难点 激发学生关爱他人 帮助他人的情感 教学时间教学时间 1 课时 教学准备教学准备 相关图片资料 教学过程教学过程 一 观看老师近期拍摄和搜集的照片 导入新课一 观看老师近期拍摄和搜集的照片 导入新课 1 出示照片 学生观看 2 学生谈观后感受 3 引入新课 此时此刻 老师好想说 今天我们就来学习一个充满人间真情和关爱的感人故事 二 引导学生看二 引导学生看 阅读提示阅读提示 明确学习要求 明确学习要求 三 初读课文 扫除字词障碍 三 初读课文 扫除字词障碍 1 用自己喜欢的方式读课文 读准带拼音的字 读通句子 勾画自己喜欢的词语 查工具书 或结合上下文理解词语意思 2 检测字词学习情况 认读生字 3 认读词语 掌握词义 四 学习指导一四 学习指导一 面对遭遇不幸的卡罗纳 大家是怎样做的 提示 分解问题 1 卡罗纳遭遇到什么不幸 他的心情如何 你从哪里看出来 的呢 2 大家是指哪些人呢 他们是怎样对待卡罗纳的呢 简略回答后 默读课文 勾画表现卡罗纳悲伤的语句 交流卡罗纳的悲伤 此时的卡罗纳最需要什么 身边哪些人给了卡罗纳关爱 老师 我 同学 我的母亲 分组活动 寻找大家是怎样关爱卡罗纳的 并交流 五 学习指导二 五 学习指导二 从大家的言行中 你受到了什么启发 六 配乐朗读六 配乐朗读 a 当卡罗纳来上学的前一天 我们刚走进教室 老师就对大家 说 b 当看到 可怜的卡罗纳面容灰白 眼睛哭红了 两腿站不稳 的时候 c 当卡罗纳走进教室 突然放声大哭起来的时候 老师把他拉 到自己的胸前 对他说 d 当卡罗纳翻开书本 看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时 突然双手抱住脑袋 趴在桌子上号啕大哭时 e 放学的时候 7 延伸扩展延伸扩展 假如卡罗纳就是我们班的同学 听到老师的话语 看到同学和 母亲对他的关爱 你会怎么想 怎么做 快拿起手中的笔写一写吧 8 推荐阅读推荐阅读 师长和同学的关爱 能不能使遭遇不幸的卡罗纳 心中充满 阳光 很快走出悲痛的阴影呢 同学们想知道吗 爱的教育 一 书里面可以找到答案 九 总结升华九 总结升华 人间最美是真情 此情古今中外皆相同 作家冰心曾经说过 有了爱 就有了一切 赠人玫瑰 手有余香 同学们 伸出你的手 献出你的爱 帮帮那些困难和不幸的人吧 配乐配乐 让世界充满爱让世界充满爱 十 布置作业十 布置作业 1 根据课文 结合生活 说说爱是什么 2 学着关爱他人 书写身边的感动 板书设计板书设计 23 卡罗纳卡罗纳 卡罗纳卡罗纳
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