XX-2019学年下学期中班 班务工作计划

第 1 页 共 5 页 XX 2019XX 2019 学年下学期中班学年下学期中班 班务工作计划班务工作计划 愉快的寒假已经结束 我们迎来了中五班的第二 个学期 上学期经过我们的努力 虽取得了一定的成绩 但是 还有不足之处需要我们不断完善 如孩子们的 生活习惯还需要加强 在生活自理方面 还要给孩子 们以机会 让他们多锻炼 同时注意提高他们的动手 能力与问题解决能力 一 班级情况分析 现如今 我们班共有 42 名幼儿 22 名女生 20 名男生 经过上学期的学习生活 孩子们进步都很大 我班幼儿在自己原有的基础上都有了不同程度的进步 在有了初步自理的能力的同时 也能做到为同组幼儿 服务 在自理方面基本都能做到独立进餐 并在餐后 主动收拾餐具 午睡起床后主动穿衣裤 叠被子等 我班让幼儿轮流值日做组长 每位幼儿每周都会做一 天的组长 现在 每个孩子都学会了帮忙取操作材 料 拿取对应数量的水果以及筷子和帮助整理书籍等 本领 不仅增强了幼儿的自信心 培养了交往能力 而且 约束了幼儿的行为 锻炼了幼儿的管理能力 个别幼儿在角色游戏中角色意识还是比较差 自我控 第 2 页 共 5 页 制能力弱的问题较为突出 需要教师针对他们的情况 在新学期加强引导 二 德育工作方面 1 利用环境布置故事 歌曲 游戏等方法 引导 幼儿熟悉幼儿园的环境 认识自己的教师 教室 同 伴 了解他们与自己的关系 从而使幼儿不怕生 不 哭闹 愿意与他人交往 2 通过故事教学 引导幼儿掌握日常生活中常用 的礼貌用语 如 老师好 老师再见 谢 谢 对不起 没关系 等 3 教育幼儿尊敬长辈 尊敬老师 听爸爸妈妈和 老师的话 不乱发脾气 不无理取闹 4 鼓励幼儿自己的事情自己做 培养幼儿的自理 能力 5 雷锋宝宝活动 让幼儿争做文明小市民 不随 地吐痰 不乱扔垃圾 不乱涂乱画 爱护公物 爱护 花草树木 三 班级常规培养 1 制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学 计划 以幼儿生活为轴心 以幼儿经验为切入点 以 游戏活动为主要形式 促进幼儿情感 态度 能力 知识等方面的全面发展 创造和谐 宽松的教育环境 充 第 3 页 共 5 页 分利用环境创设这一资源 促进幼儿认知能力的发展 根据幼儿对游戏的爱好 充分运用乐智游戏作为开发 幼儿活思维动的基本形式 在对幼儿感兴趣的动手活 动中训练小肌肉动作 手眼协调 同时帮助幼儿认识 一些基本图形 并会尝试图形的匹配 2 锻炼幼儿身体 促进其身心全面健康发展 在 组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时 间 每个幼儿能随着音乐愉快地 精神饱满地做早操 注重平时的观察 幼儿在走 跑 跳 平衡等方面都 有所发展和提高 3 加强班级常规管理 形成良好常规 时刻抓好 班级常规工作 严格按照一日生活时间 培养幼儿自 理能力 教育孩子自己的事情自己做 培养幼儿自理 能力 4 认真做好班级各项清洗消毒工作 室内物 品有序摆放 窗明地净 地面整洁 无死角 厕所无 污垢 无臭味 节约水电 并培养幼儿节约的好习惯 四 节能环保工作方面 环保意识与人们的文化素质和社会性的发展密切 相关 幼儿期是社会性发展的关键时期 这就要求我 们必须把幼儿社会性的培养提高到应有的高度加以重 第 4 页 共 5 页 视 在教育工作中 不失时机地培养孩子从点滴的事 情做起 养成爱护环境的习惯 在幼儿社会性发展的 过程中打下环保的印记 将环保教育渗透在各种教学 中 原有教材中与环保教育有联系的都可以有机结合 五 普通话推广 教师要以身作则 不讲方言 充分调动家长参与 普通话的推广工作 请家长与幼儿用普通话交谈 多 为幼儿进行普通话的随即教育 在家里 出外 利用 合适的机会推动幼儿的普通话交流 与幼儿园合力营 造普通话学习的氛围 进一步提高幼儿的普通话使用 与交流频率 让普通话作为一种推动幼儿交往的统一 语言载体 六 家长工作 本学期的家长工作 我班以 关爱幼儿 服务家 长 为原则 提高教师的 服务意识 与 家庭教育 指导意识 加强与家长的沟通 建立 家园联系栏 每周向家长公布教学计划 家教知识及教师传授的 新知识 按时更换家长园地内容 让家长了解本班教 学大纲不断向家长提供新的幼教信息 加强与家长的 交流与沟通 以家访 约访 电话 接送时的交谈等 形式 了解每位孩子的兴趣和爱好 以及家长的需求 第 5 页 共 5 页 和是否愿意参加班上的活动 开展丰富多彩的家园联 系活动 开展活动 让家长了解幼儿在园