语文人教版二年级下册22课 我为你骄傲

我我 为为 你你 骄骄 傲傲 教教 学学 设设 计计 仁里小学仁里小学 王利英王利英 教学目标教学目标 1 会认会认 9 个生字 会写个生字 会写 4 个生字 个生字 4 个词语 个词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 领会故事中的道理和感能正确 流利 有感情地朗读课文 领会故事中的道理和感 情 情 3 学会承担责任 学会宽容 学会承担责任 学会宽容 教学重难点教学重难点 重点重点 会认会认 9 个生字 会写个生字 会写 4 个生字 个生字 4 个词语 个词语 难点难点 学会承担责任 学会宽容 学会承担责任 学会宽容 教学过程教学过程 一 导入新课 理解骄傲一 导入新课 理解骄傲 1 教师教师 上个星期刚刚进行了期中考试 我们班任高意 任靖轩 上个星期刚刚进行了期中考试 我们班任高意 任靖轩 任叶桐三位小朋友通过努力 成绩在全学区名列前茅 我为他们感任叶桐三位小朋友通过努力 成绩在全学区名列前茅 我为他们感 到骄傲 你们最近在哪些方面取得了进步呢 板书到骄傲 你们最近在哪些方面取得了进步呢 板书 我为你骄傲 我为你骄傲 2 谁愿意把课题读一遍 你知道骄傲是什么意思吗 谁愿意把课题读一遍 你知道骄傲是什么意思吗 3 出示课件 课文中到底谁为谁骄傲呢 为什么事而骄傲呢 出示课件 课文中到底谁为谁骄傲呢 为什么事而骄傲呢 二 初读课文 学习生字二 初读课文 学习生字 教师教师 请小朋友们打开课本第请小朋友们打开课本第 100 页 自由地读读课文 读准字页 自由地读读课文 读准字 音 读通句子 在难读的地方多读几遍 别忘了标上小节号 音 读通句子 在难读的地方多读几遍 别忘了标上小节号 谁为谁感到骄傲 为什么 谁为谁感到骄傲 为什么 1 学生自读课文 借助拼音自学生字 在文中圈出生字词 读学生自读课文 借助拼音自学生字 在文中圈出生字词 读 准字音 记忆字形 准字音 记忆字形 2 组内互相指认含生字的词语 互相纠正读音 交流识记方法 组内互相指认含生字的词语 互相纠正读音 交流识记方法 3 利用课件检查认读情况 利用课件检查认读情况 4 完成课件完成课件 我会填我会填 三 识字写字三 识字写字 1 自由读课文 画出本课的生字 大声读一读 自由读课文 画出本课的生字 大声读一读 2 学习会写的字 出示会写字卡片 学习会写的字 出示会写字卡片 1 指名读一读 说说哪个字最容易写错 请你来提示大家 指名读一读 说说哪个字最容易写错 请你来提示大家 2 小组讨论 展示讲解 小组讨论 展示讲解 3 师精讲点拨 归纳总结 师精讲点拨 归纳总结 玻 王字旁最后一笔横变提 右半部部件多 笔画繁 要写紧凑 玻 王字旁最后一笔横变提 右半部部件多 笔画繁 要写紧凑 碎 碎 卒卒 的最后一竖是与横一起托住两个的最后一竖是与横一起托住两个 人人 不要伸进两个 不要伸进两个 人人 中间 中间 继 竖折和起笔要低于绞丝旁 继 竖折和起笔要低于绞丝旁 米米 最后一笔捺变点 最后一笔捺变点 骄 第六笔撇不宜长 骄 第六笔撇不宜长 傲 三个部件长短相等 中间部件的横要短 右边是反文儿不是傲 三个部件长短相等 中间部件的横要短 右边是反文儿不是 折文儿 折文儿 4 快乐闯关快乐闯关 1 请划去不正确的读音请划去不正确的读音 滑 滑 hu g 玻 玻 bo p i 碎 碎 sui cui 攒 攒 z n z n 歉 歉 qi n ji 顿 顿 d n tun 2 找个朋友拉拉手找个朋友拉拉手 组词组词 报 报 封 封 滑滑 骄 骄 继 继 玻 玻 5 我的收获我的收获 今天你学到了什么 今天你学到了什么 你为今天的表现骄傲吗 你为今天的表现骄傲吗 六