多姿多彩的靠垫教案

多姿多彩的靠垫 教案 和静县第八小学 陈虹璇 一 教学内容 人美版小学四年美术第七册第 12 课 多姿多彩的靠垫 二 教材分析 本课是 设计 应用 学习领域的内容 通过本课学习 使学生感受 设计 在生产和生活中的重要作用 学习美术是为了最终美化生活 从而激发学生美化生活的愿望 提高学生对生活物品和环境的美化能力 教学内容安排上注重了对知识技能的传授 也同时兼顾了学生个性的体 现 三 教学目标 知识目标 了解靠垫的用途与文化 了解设计的基本知识和方法 能用自己喜爱 的中心对称纹样纹样或轴对称纹样 制作美观实用的 富有个性的靠垫 能力目标 提高学生的设计能力 创新能力 情感目标 在欣赏与制作中激发起美化生活的愿望 四 教学重点与难点 重点 学习轴对称 中心对称和自由式纹样的的设计 难点 靠垫设计的独具匠心 五 教师准备 课件 各色卡纸 彩色纸 剪刀 胶棒 双面胶 勾线 笔 铅笔 尺子 水彩笔 学生准备 彩色卡纸 剪刀 双面胶 铅笔 勾线笔 彩色纸 铅笔 尺子 水彩笔 六 学习领域 设计应用 七 教学时间 一课时 八 教学流程 一 激情导入 今天我给大家带来些东西 我想请两位同学上来感受一下 它是什 么 说一说它给你带来什么感觉 这把椅子哪里最舒服 靠垫 柔软 舒适 板书课题 多姿多彩的靠垫 二 了解靠垫用途 生活中什么地方用到靠垫 它有什么作用 车上 床头 沙发 美观 舒适 靠着它可以让我们获得更舒适的角度来减轻疲劳 这是它 的一个实用性 那还有其他的作用吗 比如 本来沙发上什么都没有很 单调 放了一个漂亮的靠垫 可以使沙发看上去 更美观 恩 它还 可以起到一个美观作用 原来 靠垫在我们生活中是非常常见的 它不仅美化了我们的生活 还让我们的生活更舒适 那现在请大家跟着老师一起走进我们的生活 欣赏这些多姿多彩的靠垫 请大家在欣赏的过程中注意观察靠垫的颜色 图案 因为老师会有问题问大家 三 展示靠垫图片 出示靠垫图样按轴对称 中心对称 自由式分类 出示 新课讲授 图片欣赏 边欣赏边讲述每个靠垫的特色 如形状 颜色 1 师 这些靠垫都各有特点 你喜欢这些靠垫中的哪一个呢 为什么 生答 在学生回答问题时 及时表扬肯定学生的回答 师总结 原来 漂亮的靠垫离不开图案的装饰 那么 接下来 我们就 一起来研究靠垫上的图案 探索图案中的小秘密 板书 图案 2 引入重点 1 师 请大家跟着老师一起来欣赏这款靠垫的图案 仔细观察这款靠垫 图案的特点 生 图案两边是对称的 图案的左右或者上下完全重合 的图案就称之为轴对称图案 中间加一条对称轴 同学们有没有发现我 们的轴对称图案有一个规律 是什么呢 只有一条对称轴 导出轴对 称 2 师 我们再来看看这一款靠垫的图案有几条对称轴呢 图案的上下左右和对角都对称 生答 对 这里面有四条对称轴 并且相交于图案的中心 我们叫它中心对称 师给出中心对称的定义 一个图案中有两条以上的对称轴 就叫做中心对称图案 3 靠垫图案分类 教师出示各种靠垫 让学生说出图案的种类 4 教师示范纹样制作的过程 中心对称纹样 轴对称纹样 5 我们这一节课欣赏的都是生活中对称的靠垫 对称的设计都是有规律 的 那么有对称的靠垫 自然就有不对称的靠垫 接下来让老师带着大 家一起欣赏一些不对称的 造型和图案都非常好看的靠垫 叫做自由式 四 师生研讨 靠垫的设计与制作 4 观察 分析靠垫的制作 1 外型 2 色彩 3 图案内容 4 制作方式 五 学生实践 先提出作业要求 看了这么多作品 你们觉得这些同学装饰的靠垫漂不漂亮 老师希 望 你们能装饰的比他们更漂亮 好不好 那我们来进行一个比赛 比 比看 哪一组同学能把靠垫装饰的最多姿多彩 2 学生作业 师巡视辅导 六 展示作品与评价 1 展示学生作品 2 设置四个奖项 1 最佳造型奖 2 最佳色彩奖 3 最佳图案奖 4 最佳创意奖 让学生分类选出候选作品 然