李镇西班主任工作方法

李镇西班主任工作方法 2010 08 06 00 18 46 转 载 标签 教育 班主任工作 家长 李镇西 峨眉山 分类 转载 1 战胜自己的方法 我又说 我知道 作为学生 最反感班主任的有两点 第一 动辄就把犯错误 的学生交给德育处交给校长 第二 动辄就请家长 现在我就是校长 你本来就在我手中 无所谓 交给校长 那么请家长呢 我可以说 李老师从来不轻易请家长 但是 家长 把孩子送到学校 也有知情权 也就是说家长有权知道自己孩子在学校的表现 因此 老 师将同学们的表现如实告诉家长 这是我们必须做的 当然 我不会轻易请家长 但是 学校教育不是万能的 李老师的教育也不是万能的 如果当李老师感到必须通过家长的配 合才能有效的教育时 我也只好请家长 实话实说 这是我的无奈或无能 我承认这一点 不过 对你 我现在感到好像还没有到如此山穷水尽的时候 2 增强学生自制力的方法或战胜自己的方法增强学生自制力的方法或战胜自己的方法 希望克服的缺希望克服的缺 点点 不迟到不迟到上课不说话上课不说话不上网不上网按时完成作业按时完成作业 第一天第一天 第二天第二天 第三天第三天 第四天第四天 第五天第五天 第六天第六天 第七天第七天 注 你每做到一项 就在相应的栏内打对钩 如果你一天之内那一排全是钩 你会很有成 就感 因为这就说明你战胜了自己 第二天早晨你可给李老师报喜 如果哪一天没有完全 划钩 你就不要告诉李老师 李老师知道你没有能战胜自己 会继续等待的 你先一天一 天地这亲督促自己 以后慢慢地可以以一周为单位 如果有一天 一周的表格上都是钩 你感到的那种喜悦将是无与伦比的 我相信 慢慢来 你一定会逐步战胜自己的 尽量少犯同样的错误 或者说 犯同样错误的周期越来越长 3 3 不张贴奖状不张贴奖状 理由是 荣誉属于过去 一切从零开始 当然 等我们快毕业的时候可以贴出来 回顾一下我们的光荣历程 4 一开学 花名册上统计每个人的生日 且注明农历还是公历 5 刚开学坐座位时 自己找同桌 一旦确定下来就不动了 6 班会上调查 最近班上有哪些不好的事情发生 让学生自己说 老师可以提醒 7 公开评议班干部和班主任 8 李老师告诉纪律班长 对于自习课说话的同学 你最好是真诚的劝诫提醒 如果有同学实 在不听继续违反纪律 你只能按班规执行 万一他要顶撞你 你完全可以严肃地批评他 其实你批评过的同学 多数时候是不会记恨你的 会对你表示敬意 因为你是在履行你的职责 你看 做班 长时也批评了不少同学 但在评模中 他几乎以全票当选 投他票的同学里面正有他以前 得罪 过的同学 因此 你尽管大胆管理 9 判断一个人品位的高低 有两个标准 一是看他业余时间怎么度过 打麻将 上网 看 书 二是看他接触什么样的人 1010 爱 你准备好了吗 爱 你准备好了吗 男女同学之间要亲密有间 那怎么做到呢 A 等距交往 B 坦然交往 对异性说话不扭捏 C 公开交往 不管是男同学还是女同学 你喜欢别人并不可耻 这很正常 不要有负罪感 关键是要战 胜自己 要明白人生的航线怎么把握 泰戈尔有一句诗 只管走过去 不必逗留着采了花朵来保存 因为一路上花朵自会继续 开放的 的确如此 继续一路走过去吧 不必留恋路旁的鲜花 前面鲜花多的是 如果 在少年时代被风景迷住了 停住了脚步 会很遗憾的 1111 被爱 你准备好了吗 被爱 你准备好了吗 一个女人 怎样才算美丽 A 温柔 温柔是一种诚挚待人的态度 温柔是心灵散发出的芬芳 B 坚韧 女人柔而不弱 C 自尊 从古至今 女性最忌的是轻佻轻浮 自尊自爱 凛然不可侵犯 什么时候该说什么话 什么时候该开玩笑 体现了一个人的修养 我 李镇西 给女儿说 绝不许任何男女同学碰你的身体 比如在你的脸上头上措一下等 如果你自尊 这本身就是一道防线 D 优雅 学识能够让女人优雅起来 对于一个男生 我要说 做一个堂堂的男子汉 也有四条建议 刚强 宽宏 进取 幽默 幽默是智慧的体现 美丽不仅仅是漂亮 不漂亮也可以美丽 1212 面对学生的交头接耳李老师说 面对学生的交头接耳李老师说 此刻 我心里的难受无以复加 其实 我这个人很情绪化的 我迄今为止很少当众批评学 生 一般不会这么做的 我总是把尊严留给你们 经常听说中国人素质很差 我想同学们 听了一定会觉得这是对中国人的侮辱 但你们想想有些人的素质是不是很差 而这种素质 差往往表现在细小的地方 那么什么叫素质好 举个例子 这次的会议开了三天 包括卡 娅在内的五个乌克兰人多数时候要本听不懂大会发言 因为并不是随时都有人给他们同声 翻译的 但他们在会议期间 一直认真坐在那里 眼睛一直盯着演讲者 这个细节让我非 常感动 这就叫对人的尊重 这就叫素质 叫你们这样去做 你们能不能做到 有人说 苏联解体后 俄罗斯没有乱 尽管商品奇缺 但在街上买东西 人们自觉地排着长长的队 伍 为什么 他们是普希金的子孙 是托尔斯泰的子孙 可是我们作为李白的子孙 杜甫 的子孙 又是怎样的呢 如果卡娅知道 当我读这封信的时候 有同学是这样的表现 她 会作何感想 1313 如何看待学生的告密 如何看待学生的告密 在我多年前写的 走进心灵 里 我曾有一段文字 决不培养告密者 我把鼓励学 生告密视为一种可耻的教育 我以 文革 为例 说明 告密 对我们民话灾难所起的助 纣为虐的恶劣作用 这个观点引起了许多教育同行的质疑和争论 但是 我同时也认为 教育必须培养学生的正义感 一个人 一个集体 乃至一个国家 如果正义沦丧 这是堕落的标志 二者的矛盾如何解决 其实 至少在我的教育中 我是解决了的 这里有一个关键 如何认定 告密 在我看 来 告密的动机是源于个人私利 这一点鲜明地区别于为了公共利益而维护正义的行为 一般来说 出于正义的举报并不直接与个人利益有关 当然 在有的时候 正义的举报可 能是公共利益与个人利益相统一 这也是无可厚非的 在学校教育中 如何既防治学生养成卑劣的告密习惯 又理直气壮地培养学生的正义感 我经常是这样给学生说的 李老师不主张鸡毛蒜皮的事就给老师告状 一个人要学会独 立承担并化解自己所遇到的各种难题 李老师更反对班干部动辄就给李老师反映某同学又 怎么样了 因为在我看来 班干部也应该独立地工作 不能老依赖李老师 但是 如果是 事关班级利益和集体荣誉的大是大非的原则性事情 以及重大违纪事件 任何关心我们集 体的同学 义务如实反应真相 如果老师或同学有关方面来调查 每一个同学都应该如实 陈述自己知道的情况 1414 什么事都和你相关 什么事都和你相关 也许有同学觉得不关自己的事 多一事不如少一事 不对 我们周围的任何一件事 都和 你有关 任何一个人的遭遇 都和你有关 一位名叫马丁的德国神父留下了一首诗 被镌刻在美国波士顿大屠杀纪念碑上 起初他们追杀共产主义者 我不是共产主义者 我不说话 接着他们追杀犹太人 我不是犹太人 我不说话 此后他们追杀天主教徒 我不是天主教徒 我不说话 最后他们奔我而来 再也没有人站起来为我说话了 英国诗人约翰 堂恩 谁都不是一座岛屿 自成一体 每个人都是那广袤大陆的一部分 如果海浪冲刷掉一个土块 欧洲就少了一点 如果你朋友或你自己的庄园被冲掉 也是如 此 任何人的死亡使我受到损失 因为我包孕在人类之中 所以别打听丧钟为谁而鸣 它 为你敲响 1515 新教育六大行动 新教育六大行动 第一个行动第一个行动 师生共写随笔 第二个行动 营造书香校园 就是师生要阅读经典 不仅是为了作文 包括科技作品 包 括高考根本不会考的 比如昨天我讲孔孟 补允了许多 这些补充并不一定涉及具体的高 考题 但是我觉得这是中国人必须拥有的 比如昨天来应聘的老师 我不看他印制精美的 简历 我要看他写的字 还问他们能背的最长的诗是什么 结果他迟疑了半天 说 床前 明月光 这样的人我肯定不会要他 虽然看他的简历上各科分数都还不错 但他综合素 质不行 素养不行 第三个行动 聆听窗外的声音 即已毕业的学生为在校生作报告 第四个行动 练就双语口才 就是英语口语和中文演讲 我是教语文的 每堂课都有课前 演讲 我给学生说 高考肯定不会考演讲 但我们应该有好口才 因为我们的教育要着眼 于你们的一生 每一个同学演讲完了以后 我们现场打分 第一轮讲什么都可以 第二轮 要点题 第五个行动 创建数码校园 就是我们要用网络信息技术 让学生学会网上的沟通交流 现在网络被视为洪水猛兽 但是我们要利用它 第六个行动 构筑理想课堂 就是着眼于课堂教学中怎么以学生为主本 16 有时候 对学生的引导并不需要太多的语言进行空洞的说教 而是只需几句轻轻的提 醒 就会唤醒学生内心深处的爱心 17 迟到是小事吗 是单纯的个人的事吗 迟到是小事吗 是单纯的个人的事吗 一个人在家请家庭教师迟到没事 一个集体迟到 老师有办法上课吗 这对老师尊重吗 影响其他同学吗 18 我 李镇西 做班主任工作只有四个字 李镇西 做班主任工作只有四个字 以心换心 我站在你们的角度多想想 一个 班也是这样 看起来错综复杂 千丝万缕 说到底是凝聚力的问题 只要有凝聚力 犯了 错误也不要紧 我们可以把错误当成一次进步的机会 增强凝聚力 我让学生先把课文读一遍 然后我一边讲一边评论 讲完之后 我说 你们看 一个杀 牛的人 都成了解牛的艺术家 万事万物 七十二行 无论做什么 做到一定的境界都是 相通的 无论做什么事情 你只要认真去做 都会成为一种艺术 都把它当作一种享受 我的导师写了一本书 叫 享受教育 你们以后无论做什么 达到了享受的境界 艺术 的境界 是很了不起的 19 孩子首先是父母的作品 实际上我们从你们的生长可能看出家庭教育 看出父母的教 育 有上点可以肯定 她父母的家庭教育肯定是失败的 中学生之间的差异很大 这种差 异党政军不仅仅是学习成绩上的 而首先是追求上的 昨天我女儿给我说 爸爸 我不忍 心对你说我几点睡 她给房间里贴了东方神起的照片 她还写了一句话 东方神起 你 没考上大学就别来见我 她每天晚上一点睡 我很心疼 但我很放心 因为我看她的精 神状态很好 为什么 因为她有自己的追求 我们班上许多同学也有自己的追求 可以说 中学生之间一辈子的差距从现在起就拉开了距离 19 当学生看课外书时 面对垃圾读物 教师有责任引导学生向人类高尚的精神靠拢 于是上课前 我提到刚才看 到的那本书 低俗的书 我想先说说课外阅读的事 昨天下午我给大家推荐了一本 杨振宁传 有些同学迫不及待地看 这很好 我要说 我们的时间是非常有限的 我 们要做许多功课 还要课外阅读 因此选择什么来读很重要 如果我是成人 那很自由 没人管你 只要不犯法 但如果是正在成长中的孩子 则需要引导 需要听取建议 我再 强调一遍 我们给自己未来的定位应该始终明确 我们应该区别于一般庸俗的中学生 我 们和他们不一样 我家住在某职高附近 经常回家时便看到该校不少学生成双成对地出入 俨然是小俩口 小日子过得真愉快 如果他们没有犯法 好像也没有什么 不过对你们 我说过 第一你们是将来有责任感的公民 第二你们以后是知识分子 在求学时代 就不 能这样 你们既然选择了这里 选择了考大学 就应该明白自己给自己未来的定位 就不 应该把时间浪费在这样的读物上 20 当学生有进步时 及时给家长打个电话或发个短信 报喜 我们往往是在学生犯错误才给家长告状 而忽视了当学生有了进步也应该及时给家长报喜 这对学生也是一个鼓励 2222 教师需要和学生打成一片吗 教师需要和学生打成一片吗 李镇西 我坚定地认为 教师真诚地和学生打成一片 不但要能而且应该 我不否认个别老师在 和学生 打成一片 时的一些庸俗表现 但并涌因此否定教师放下自 己的尊严深入学生心灵 应该明确 我们通常所说的 和学生 打成一片 并不是抹杀师 生之间在社会角色 生活阅历 文化知识等等方面的差异 更不是无视教师所承担的职责 而是追求教师和学生之间情感的平等 思想的平等 尊严的平等 教育 更多的时候是一 种情感的滋润与人格的感染 所以它并不只是讲台上的事 也包括日常生活中与学生共同 的喜怒哀乐甚至摸爬滚打 童心和爱心 是每一位教育者铸造事业大厦的基石 优秀的教 师应该学会并善于用儿童的眼睛去观察 用儿童的耳朵去倾听 用儿童的情感去热爱 用 儿童的兴趣去探寻 当学生 把我们当作知心朋友来接纳时 我们已经在学生心中建立起了 人格的丰碑 而我们的教育之舟也就开始驶入成功的港湾 前苏联杰出的教育家苏霍姆林斯基 以自己是学生的平等的朋友而自豪 他曾在假期和学 生一起划着小船到荒岛探险 他多次说 孩子们的欢乐 就是我的欢乐 从教以来 我多次邀约学生 或被学生邀约去远足郊游 去登山探险 峨眉山 云南石林 黄