音乐社团活动计划

20122012 学年学年 小金牛小金牛 音乐社团活动计划音乐社团活动计划 音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸 与课堂教学相比更加具有灵活性 和可塑性 因而学生非常喜欢参加 然而 由于其有较大的 弹性 容易受 到考试或者其他活动的限制和冲击 教师和学生往往不能有始有终 保质保量 地坚持到底 为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境 将艺术活动搞得有 声有色 根据学校的具体情况学校成立了 小金牛 音乐社团 现将音乐社团 的活动安排制定如下 一 指导思想 一 指导思想 秉持以尊重个性 张扬个性 提倡个性 发展个性为中心 围绕 让艺术走 进校园 走进班级 走进每一个学生 的主题活动 利用课余时间打造丰富的 校园音乐文化环境 实现自我教育 自我管理 自我服务的教育目标 为广大 同学提供展示自我的空间和舞台 创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛 音乐社团 二 社团宗旨 二 社团宗旨 快乐乐音 有你有我 三 社团的期初目标 三 社团的期初目标 本社团初成立 首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员 建立社团机 构 通过组织学习 锻炼 真正成为一支有实力的社团 因此 每周的音乐交 流学习是必要的 首先第一次集体活动为教师教学基本功 第二次集体活动则 由社团部社长翁思聪 副部长郑雨婷等社员组织平时的练习 有疑问的地方再 集中反馈给老师 然后共同解决 其他时间 我社室将为社员开放 为学习练 习所需 四 社团的发展目标 四 社团的发展目标 社团不同于兴趣小组 兴趣小组重在学习 而社团是基于共同的兴趣爱好 为 了共同的目标与理想 经学校同意成立的学生团体 社团的活动空间广阔 充 分发挥起社团这一阵地作用 社员可以大有作为 要培养社团社员尤其是社团 干部在社团工作上 学校任务中 能自己安排时间 组织会议 相关学习和开展活 动 这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理 五 活动时间 五 活动时间 分大课时 两课时 与小课时 一课时 两个时间段安排 大课时为集中 安排时间 安排在周二下午 小课时安排在每周二 四中午 六 活动月历 六 活动月历 9 月 重组社团机构 选拔各部门负责人和成员 聘任任教教师 10 11 12 月 制定第二轮教学计划 分班授课 12 月 举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动 2008 年 1 月 学期社团活动结束 评定成绩 评选优秀学员 举办优秀学员音 乐展 交流 回顾 总结学习成果 3 月 组建社团机构 选拔各部门负责人和成员 聘任任教教师 教师制定教学计划 分班授课 4 5 6 月 按计划授课 6 月 举办庆 六一 音乐活动 7 月 活动结束 评定成绩 评选优秀学员 布置获奖作品展示 小金牛音乐社团规章制度 1 由社长组织每周固定搞 4 次社团集体活动 分民乐 鼓乐 舞蹈 合唱四个部门进行 2 各部门的具体活动由各部门部长负责 3 新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道 4 宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活动 5 民乐部 鼓乐部 舞蹈部 合唱部成员每学期至少搞一次全校性 的汇报展 6 社团干事每月月底交流 小结该月的活动情况 由社长主持 副 社长做记录 7 制度正在完善中 未尽事宜由音乐组解释 本制度 2007 年 9 月 起实施 小金牛音乐社 2007 9 小金牛民乐社团活动计划小金牛民乐社团活动计划 为了促进我校学生德智体美全面发展 我校广泛开展音乐实践 活动 力求在平时的学习活动中增强学生的音乐兴趣 提高学生的 音乐艺术水平 学校开设了小金牛民乐社团 一 活动目的 开展丰富多彩的课外艺术活动 多方面提高学生艺术素质 将 平时的培优工作做到位 及时发现音乐人才 培养学生的参与兴趣 二 活动时间 每周四下午 2 30 4 00 三 活动内容 开设古筝 扬琴 笛子民乐兴趣活动 四 活动要求 做到了 活动时间 活动地点 活动内容 活动器材 指导教 师 五落实 五 活动地点 笛子 音乐教室 一 古筝 音乐器材室 扬琴 劳技教室 小金牛民乐社团制度小金牛民乐社团制度 1 准时参加每一次活动 不得无故缺席或早退 有事有病需上交书 面请假条 有家长或班主任签名 2 组长做好每次活动的考勤 并及时向负责打考勤的老师汇报 负 责老师要做好请假 缺席及违反纪律名单的登记 3 活动时队员要做到认真 积极 遵守纪律 4 队员之间必须团结合作 互帮互助 友好相处 5 个人保管好自己的乐器 爱护乐器 不得损坏 丢失 如损坏丢 失照价赔偿 6 活动结束后要有序整齐地放置乐器 做好教室的清洁打扫 7 对出勤及时 认真的同学 不定期进行奖励 小金牛鼓乐社团训练计划小金牛鼓乐社团训练计划 一 指导思想 秉承上届参加检阅的鼓乐队队员的优秀表现 继续发扬 敢于 竞争 富于创新 善于协作 乐于奉献 的荣辱精神 培养学生的 不怕苦不怕累的坚强意志 为自己 为班级 为学校争光 二 训练目标 1 通过鼓乐队的训练 使鼓乐队的全体成员都能熟练自如地演奏各 自的乐器 2 通过鼓乐队的训练 使鼓乐队的全体成员都能产生一种自豪感 集体荣誉感 3 鼓乐队通过训练 能演奏必会曲目 4 鼓乐队通过训练 能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任 5 鼓乐队通过训练 能确保鼓乐队在区鼓乐队考级中取得好成绩 三 训练模式 1 保证训练时间 保证人员到位 2 小组与全体相结合训练的模式 3 树立精品意识 争取家长支持 做好安全工作 四 训练时间 合练时间 每周二下午 3 15 4 00 分组练习时间 周一至周五早晨 7 45 8 25 五 实施措施 1 与学校领导 各班班主任等有关部门协调沟通 争取支持与帮 助 2 制定奖罚制度 以班级量化评比为到位保障 以评优评先为动 力源泉 六 具体安排 统 筹 负 责 人 张洪法 技术训练负责人 杨莹 吴丽媛 协助训练负责人 各小组组长 号 队 训 练 分练 项目人数负责教师备注 小鼓21 人 大鼓 大 小镲 6 人 11 人 指挥1 人 杨莹 吴丽媛老师 协助 合练 内 容备 注 第一阶段 大小鼓 指挥 第二阶段 大小鼓 大小镲 指挥 第三阶段 号手 指挥 大小鼓 大小镲合练 备注 二 三 四年级班主任负责做好学生及学生家长的思想工作 使训练时间得以保证 小金牛鼓乐社团训练制度小金牛鼓乐社团训练制度 1 队员要有高度的责任感 参加人员一旦确定后不得擅自退出队伍 2 准时参加每一次训练 不得无故缺席或早退 有事有病需上交书 面请假条 有家长或班主任签名 3 组长做好每次训练的考勤 并及时向负责打考勤的老师汇报 负 责老师要做好请假 缺席及违反纪律名单的登记 4 训练认真 积极 遵守纪律 听从组长和老师的安排 不聊天或 做与训练无关的事情 5 成员之间必须团结合作 互帮互助 友好相处 6 个人保管好自己训练的乐器 不得损坏 丢失 如损坏丢失照价 赔偿 7 训练结束后要有序整齐地放置乐器 8 对出勤及时 训练认真的同学 不定期进行奖励 9 对不遵守训练纪律或经常无故缺席的同学 第一次警告教育 第 二次留下来重新训练 第三次告知班主任进行批评教育 小金牛舞蹈社团活动计划小金牛舞蹈社团活动计划 舞蹈是促进学生体 智 德 美全面发展的重要手段之一 舞蹈教育 形象 生动活泼 感染力强 是学生十分喜爱 易于接受的一种艺术形式 舞 蹈教育适合学生的发育成长 使之更好地掌握身体 便于有表情地 创造性地 使用动作语言 以表达丰富的内心世界 通过舞蹈社团的活动 我们力求把身 体训练成有表现力的工具 动作协调 对动作 音乐 节奏等的感知更敏锐 培养丰富的感情 想象力 观察力 培养个人与个人 个人与集体共同合作的 能力 培养创造力 即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力 由于本学期加入的学生较多 因此 我们将从多方面启发 开导 培 养学生在形体 气质上的自我审美能力 并使学生自身体现出一种对舞蹈的热 爱 从而愉快地进行训练和舞蹈 计划如下 1 地面练习 勾绷脚 压腿 开胯 2 队列练习 我比你有本事 3 舞蹈组合 双手位组合 4 地面练习 竖叉 横叉 抱花篮 地面压腿 5 把杆练习 压腿 压肩 擦地 蹲 下胸腰 6 舞蹈组合 脚尖上的水滴 7 把杆练习 踢腿 搬腿 8 热身练习 跳跳步组合 9 把杆练习 腰腹动作 后踢腿 10 地面练习 下腰 头勾脚 在舞蹈教学中 我们采用舞蹈示范 舞蹈欣赏 边歌边舞 音乐反应 模仿与想象 组合与成品舞编排等丰富 多样的教学形式 调动学生全身的多 种器官 提高学生动作的协调性 并着重进行基本功训练 将学生舞蹈形象化 通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力 表现力 小金牛合唱社团训练计划小金牛合唱社团训练计划 为了更好的配合学校搞好素质教育 丰富学生的校园文化生活 启发学生 学习音乐的兴趣 培养学生的音乐审美能力 艺术修养及表现能力 弘扬学生 个性发展 特成立学校合唱社团 为了使活动顺利高效的开展 现将本学期活 动情况作一下安排 一 活动主题 一 活动主题 包括学生学习良好的歌唱姿势 正确的呼吸方法 自然圆润的发声 清晰 的吐字 咬字及音高 节奏训练等 使他们打下良好的声乐基础 并自然的运 用到歌曲的演唱当中 通过排练好每一首歌曲 培养学生的听觉和乐感 发展 学生的综合音乐素质 二 活动目标 二 活动目标 1 通过不同的发声练习来规范学生的声音 进一步提高演唱水平和演唱技巧 2 通过练唱中外少儿合唱歌曲 来提高学生的音乐修养和自身素质 3 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌 三 参加对象 三 参加对象 在学校的所有学生中进行选拔 人数在 45 人左右 四 活动时间 四 活动时间 活动的时间定于每周二下午两课时时间 五 活动地点 学校音乐教室 六 活动准备 六 活动准备 提前五分钟到位做好准备工作 课前认真收集资料 钻研教法 并为学生复印 好歌纸 七 活动过程设计 七 活动过程设计 A 训练内容 1 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音 2 中外少儿合唱歌曲 3 中外合唱名曲 4 合唱姿态 舞台造型 B 训练方法及过程 1 声音的训练 1 呼吸 2 声音位置 3 直声训练 2 音准训练 音准是音乐表现的基础 好的音准来源于基础训练 多声部 合唱的音准训练较为复杂 3 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施 1 胸音训练 2 头音训练 4 合唱表现的四种手段 1 连唱 2 跳唱 3 强而有弹性 4 不连不跳 5 节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术 节奏是它的组成部分和主导因素 没有节奏也就 没有音乐 6 咬字与吐字的训练 以字带声 以情带声 字正腔圆是我国民族传统的唱法 它讲究字清意深情自 真 7 中外歌曲的学习 小小 金金 牛牛 民民 乐乐 社社 团团 名名 单单 笛子笛子 郑杭靖 王恩铭 边景悦 郑一凡 骆超越 余伟伟 金杨莉 郑慧敏 葛 昱 王伶俐 黄贵珠 谭孝天 袁文潇 袁开 扬琴 扬琴 郑雨婷 郑雨桑 王苏杭 古筝 古筝 杨梦露 郑丹婷 郑颖宁 张 函 许丹玲 杨 琳 郑欣怡 郑依婷 舒锦娜 陈诗逸 小小 金金 牛牛 鼓鼓 乐乐 社社 团团 名名 单单 小鼓 小鼓 二 1 周菁 张莉 张涵 二 2 郑书涵 二 3 郑怡清 二 4 许丹玲 三 1 郑潇 郑倓钦 三 4 毛靖敏 俞沁雅 三 2 金芳婷 黄鑫钰 郑雨婷 三 3 郑雨桑 汤晨铭 骆销 涵 四 1 金雨佳 四 2 高静怡 张尹娇 四 3 陈妙玲 四 5 郑慧敏 小镲 小镲 三 2 贾晨悦 周淼 三 3 曹雨双 三 4 周雨涵 三 5 郑燚 四 3 郑剑飞 大鼓 大鼓 三 5 周方成 四 1 金丽佳 四 2 张淏天 四 3 周楚程 四 4 金佳丽 吴凯楠 大镲 大镲 三 3 郑天琦 三 4 钱佳乐 四 1 张怡佳 四 4 曹舒菁 四 5 张佳雯 小号 小号 三 2 郑炜 骆铭康 三 3 骆振康 三 4 许利涛 吴清清 三 5 谢潞铭 四 1 郑钱江 四 2 施宏飞 四 4 葛锣斌 四 5 蔡超艳 小小 金金 牛牛 舞舞 蹈蹈 社社 团团 名名 单单 沈 慧 姚燕飞 郑佳菁 张怡雨 宣圣洁 翁思聪 赖沁怡 毛林娜 陈琳菲 张佳雯 陈妙玲 杨梦露 姚何川慧 姚雨婷 曹舒菁 金丽佳 张尹娇 小小 金金 牛牛 合合 唱唱 社社 团团 名名 单单 二 2 郑书涵 二 3 余伟伟 吴振宇 四 1 张怡佳 郑芳婷 郑钱江 四 2 潘娜 唐心怡 葛欣儿 高静怡 金未楠 四 3 姚何川慧 周燕萍 四 4 郑嘉涵 汤淑琳 葛锣斌 何敏儿 赵硕琪 吴凯南 楼雨菲 吴杭雅 四 5 郑慧敏 郑馨儿 五 1 郑菲 郑偲逸 任楚霜 郑埙 五 2 翁静姗 杨 琰 五 3 徐轶姝 王子璇 五 4 张梦佳 倪华珍 五 5 赵佳琦 钱怡佳 郑 恬 五 6 骆雨婷 郑霖怡 王嘉倩 张冬梅 吴佳莉 汤怡楠 潘凌锋 周浦小学周浦小学 2008 艺术节活动方案 音乐 艺术节活动方案 音乐 一一 指导思想 指导思想 根据区艺术节活动指导思想 我校积极开展校艺术节活动 面向全体学生 激发中小学生对艺术的兴趣和爱好 培养学生健康的审美情趣和良好的艺术 修养 张扬学生个性 丰富校园文化生活 营造浓郁的校园艺术氛围 展示我 校艺术教育的丰硕成果 交流艺术教育的经验 推进校园艺术教育的改革和发 展 二 活动主题二 活动主题 艺术奥运 快乐校园 三 活动要求三 活动要求 紧跟时代步伐 富有现代气息 展示艺术风采 充分反映校园生活 有情 趣 有童趣 有朝气 大胆创作 立意新颖 形式创新 内容健康向上 要求 1 6 年级每班都要参加 四 活动内容四 活动内容 1 声乐 小组唱或重唱 独唱 2 器乐 独奏 小合奏或重奏 合奏 含民乐 管弦乐及口风琴 竖笛合 奏等 3 舞蹈 独舞 含双人舞 三人舞 群舞 四人或四人以上 4 诗歌朗诵 独诵或集体朗诵 5 综艺 戏曲 相声 舞台剧等 每班至少报两项 形式不同 五 艺术节筹备委员会小组及分工五 艺术节筹备委员会小组及分工 组长