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师德师风活动之教师收礼的反思 依兰县教师节索礼教师被撤销教师资格清除出教师队伍，这个新闻事件发生以后。最近几天，学校组织认真学习了中小学教师违反职业道德行为处理办法，通过学校开展的师德师风活动，使我受益很多，让我对教师收礼的不正之风有了，更深刻的认识。我认为教师收礼有很多危害。1、损毁了教师的职业道德，教师队伍一旦被金钱所污染将遗害无穷。很多学生和家长以物质礼物的多少去影响和衡量老师对自己孩子的教育和关注度，就会使教师的价值观念发生改变。如果收礼风气得以盛行，教师队伍就会发生质变，这是极其危险的。国家设立教师节是为了尊师重教，而不是给教师创造收礼的机会。2、教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平，所以在教学和课下时刻注意自己的言行，做学生的典范。中小学生正处于身心发育的关键阶段，其思想品德的发育并不成熟，模仿力极强，判断是非的能力极差。如果他们过早地了涉足了人与人之间的送礼关系，就会认为：求人办事送礼是天经地义的事情，就会把这种人际之间的交换关系视为合法行为而仿效。这种思想意识一旦在少儿阶段形成，将终生很难改变。如果让他们再承继一些非主流的不良人际关系思想和灰色道德观念，那么中华民族的未来就可能发生令我们无法接受了恶变，这个危害如果现在不予重视，我们这一代人就将成为历史的罪人。你们很快就要成为人民教师，这种严重的社会危害后果，你们一定要正视。3、老师收礼破坏了教育的公平和公正性，偏爱教育的最终结果导致学生的不良发展。“拿人手短，吃人嘴短。”教师收礼之后，就会产生心理变化，就会对送礼的学生格外关照。我给你们讲过的心理学的“麦格马利翁效应”说明：老师对学生关爱之后能够产生特殊的教育影响。老师如能够普遍地对待每一个学生话，这种“麦格马利翁效应”将产生普遍效应，如果老师仅对送礼的学生施加“麦格马利翁效应”，则就会使学生的集体教育出现不公平。不公平的教育结果不仅会造成学生集体中的人际关系的复杂化，同样也会使一部分学生失去了公正教育的机会，而受到偏爱的学生最终也不会获得预期的发展。4、教师收礼败坏了社会风气。“礼尚往来”，“来而不往非礼也”的儒家思想在中国有较长时间的影响，但礼仪文化也必须接受社会道德和法律的约束。在以后的工作中，我认为，教师不该受礼物的左右，是天经地义的，就像学生不应作弊一样。主管部门和学校领导应该严肃纪律，坚决制止教师受礼索礼。我们还要继续认真学习
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