


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
涉县职教中心涉县职教中心 关于开展向关于开展向 十大教书育人楷模十大教书育人楷模 学习的学习的 活动方案活动方案 20162016 年年 9 9 月月 1919 日 日 为深入推进教育 三全管理 促进我校教职工 转作风 强素质 善学习 树形象 学习赵保和等 10 名同志 十大 教书育人楷模 忠诚教育事业 坚定职业操守 提升育人本 领 我校决定即日起开展向 十大教书育人楷模 学习活动 为组织开展好各项活动 特制订本活动方案 一 指导思想 一 指导思想 以提高教职工政治思想和职业道德水平为重点 以解决 教师队伍中存在的突出问题为关键 弘扬立德树人正能量 传好教书育人接力棒 通过全体教职工学楷模 追先进 创 一流 使见贤思齐 创先争优蔚然成风 增强广大教师教书 育人的荣誉感和责任感 努力建设一支符合时代要求的教师 队伍 二 领导小组 二 领导小组 组 长 申金生 副组长 牛印换 邰生来 宋海文 姜爱民 阙金安 李平年 成 员 各处部负责人 三 活动主题 三 活动主题 学楷模 追先进 创一流 四 活动时间 四 活动时间 9 月 22 日 10 月 20 日 五 主要活动安排 五 主要活动安排 1 制定方案 召开动员会 教务处 9 月 22 日 2 营造氛围 利用橱窗 微信 学校网站深入宣传报道 团委 10 月 20 日 3 学习相关文件 视频资料 教务处 9 月 22 日 10 月 15 日 4 学楷模 追先进 创一流 演讲比赛 团委 10 月 10 日前 5 学楷模 追先进 创一流 征文比赛 教务处 10 月 15 日前 6 学习 十大教书育人楷模 专题研讨会 教务处 10 月 20 日前 7 树立本单位的先进典型 让身边人教育身边人 使身 边事感化身边人 教务处 10 月 8 各处部写总结 全体教职工写出学习心得 教务处 10 月 15 日前收集 六 活动要求 六 活动要求 1 高度重视 加强领导 各处部要把本次学习活动作为 创先争优 推动工作的重要抓手 高度重视 全面协调 抓 出实效 在学习活动中 要善于发现和培养本部门爱岗敬业 关爱学生的典型 2 广泛宣传 营造氛围 要采取多种形式 大张旗鼓地 宣传 十大教书育人楷模 的先进事迹 利用公告栏 板报 网络等推动学习宣传活动 通过组织演讲比赛 征文比赛等 活动 让全校师生广泛参与 把 学楷模 追先进 创一流 深入开展下去 使见贤思齐 创先争优蔚然成风 3 统筹兼顾 注重实效 要把学习活动与本处部工作紧 密结合 增强活动的针对性 集中解决一些影响教师形象的 问
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 师德建设月汇报
- 阀门文化建设方案(3篇)
- 环卫车队纪律管理方案(3篇)
- 下基层接访方案(3篇)
- 公务员面试题库:热 门职业面试常见问题
- 2025关于中国建设银行抵押担保借款合同范本
- 2025年梅州市丰顺县公安局招聘警务辅助人员考试笔试试题(含答案)
- 安徽省宣城市郎溪县七校2026届化学高一上期末考试模拟试题含解析
- 2025-2030中国抗菌键盘市场经营效益与销售规模预测报告(-版)
- 江苏省淮安市开明集团 2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题(含答案)
- K31作业现场安全隐患排除(K3)
- 港口基础设施监测技术
- 回顾长征路课件
- 为什么你的学生不思考?主题班会分享
- 医疗废物交接登记表(诊所、医务室、卫生所等)
- 气雾培技术行业市场突围建议书
- 2025届云南省施甸县第一中学物理高一下期末学业水平测试试题含解析
- python程序设计-说课
- ISO15614-1 2017 金属材料焊接工艺规程及评定(中文版)
- 学生床上用品采购投标方案(技术方案)
- 2023年河南省中考数学试卷及答案
评论
0/150
提交评论