浙教版科学2019-2020学年九年级上学期第四章代谢与平衡章末复习B卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期第四章 代谢与平衡 章末复习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 复习精练 (共9题；共19分)1. （1分）下列物质中不经过消化就可以被消化系统吸收的一组营养物质是（ ）A . 水 无机盐 维生素B . 水 无机盐 维生素 糖类 脂肪C . 糖类 蛋白质 无机盐D . 糖类 脂肪 蛋白质2. （1分）血细胞有一定寿命，原有的血细胞不断地衰老死亡，又有新的血细胞产生，新的血细胞由（ ） A . 已有血细胞分裂产生B . 红骨髓产生C . 肝脏产生D . 心脏产生3. （1分）如图为血液循环示意图，下列说法错误的是（ ） A . 血液流经肺部毛细血管后，静脉血变为动脉血B . 和之间、和之间都有防止血液倒流的瓣膜C . 血管比的管壁厚，弹性大D . 组织细胞处产生的二氧化碳至少经过心脏2次，才能排出体外4. （1分）人体进行各种活动时，都蕴含着许多科学知识，下列有关分析错误的是（ ） A . 屈肘活动可以看成费力杠杆 B . 呼出“白气”是由于水的汽化 C . 仰卧起坐时机械能由化学转化而来 D . 运动后肌肉酸是由于细胞的无氧呼吸 5. （1分）在抽血或输液时，要在针刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎起来，其原因是（ ） A . 捆扎起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来，便于针刺入B . 减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入C . 减缓或暂时阻止血液向针刺部位流动D . 减缓或暂时阻止血液向心流动，让动脉鼓胀起来，便于针刺入6. （3分）如图是人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统；a、b、c、d、e表示不同的物质；表示不同的生理过程。请据图回答下列问题： （1）图中B表示_，在该系统中为血液流动提供动力的器官是_。 （2）过程是通过_实现的，气体经过呼吸道时，呼吸道对气体的处理表现为使进入肺的空气温暖、清洁、湿润。（3）当正常人血糖的浓度大于或等于0.16%时，e会暂时变为糖尿，这说明肾小管的_作用有局限性。 （4）图中数字能表示排泄途径的是_。 7. （4分）运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的影响。 （1）人体消化道内，淀粉的分解起始于口腔，这是由于唾液中含有_。 （2）分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液，进行如下实验。 试管编号实验处理1号试管2号试管加入淀粉液2毫升2毫升滴加碘液2滴2滴加入唾液 ？ 施加心理压力后受试者的唾液2毫升温度条件37 ？ 1号试管“？”处应加入_。设置1号试管在本实验中起到对照作用。2号试管“？”处的温度条件应该是_。观察，记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间，若结果为_，则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。8. （4分）目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”。调查发现，血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染有四大来源：汽车尾气污染；家居装饰用品污染；玩具和学习用品污染；食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。血铅含量对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量为2.02.5千克的20只家兔分为两组：A组用含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液，B组用含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液，分别给每组家兔每3天皮下注射1次，10毫克/千克剂量，每隔10天测一次血红蛋白；实验结果见表： 组别AB注射溶液类别含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液剂量10 毫克/千克10毫克/千克血红蛋白含量初始测量(克/升)6061第一次(克/升)5351第二次(克/升)4940第三次(克/升)3828（1）本实验探究的问题是血铅含量对_有何影响。 （2）上述实验还缺少对照组，请你帮助设置一个对照实验：将10只家兔用_，每3天皮下注射1次，10 毫克/千克剂量，每隔10天测一次血红蛋白。 （3）红细胞中的血红蛋白是在_处与氧结合。 A . 肺泡周围的毛细血管B . 组织细胞处的毛细血管C . 肺泡D . 组织细胞（4）比较A、B两组的数据，简要叙述上述实验结果：_。 （5）请结合题中所给信息，提一条防止儿童铅污染的措施_。 9. （3分）如图是人体部分生理活动示意图，其中代表生理过程，a、b分别代表一种气体。据图回答： （1）水、无机盐、葡萄糖和膳食纤维中不能通过过程进入循环系统的是_。营养物质进入血液后，最先到达心脏四腔中的_，然后再通过体循环和_运至全身。 （2）a代表的物质是_。 （3）排出的尿液中，发现有葡萄糖，则可能是肾单位中的_发生了病变。 第 7 页 共