小学数学公开课《角的初步认识》评课稿_第1页
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第 1 页 共 1 页 小学数学公开课小学数学公开课 角的初步认识角的初步认识 评课稿评课稿 3 月 8 日下午第一节课 我听了张建婷老师的一 节数学课 角的初步认识 感觉到张老师作为一名 新教师 身上有着那种睿智 沉稳 大方 有条不紊 等非常优秀的品质 张老师 的教学有我值得学习的 很多地方 张建婷老师在课堂上能充分发挥学生学习的主动 性 让学生带着问题走进课堂进行学习 体现我们学 校宽和问学的理念 在课堂上设计游戏让学生摸图形 激发学生学习的积极性 在实物图中找角 让学生直 观感受角的特征 学生能直观的认识角 在动手做角 环节 更能加深学生的印象 因为数学有时候是做出 来的 角是有大有小的 这是角的本质属性之一 通 过学生自己动手操作 获得自己的体验 整节课 学 生学的非常好 值得探讨的地方是 画角时 是否教师能演示一 下 毕竟画角不是说说或探讨出来的 可以直接告诉 学生怎么画角 在做活动角时 变大变小等操作是否 能让学生演示和说明 总的来说 学生已经掌握了角 的特征 为今后的学习已经作好了铺垫
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