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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 在课堂教学中 善于激发学生学习语文的兴趣 保护和 引导他们学习的主动性和积极性 营造了积极和谐而不失 严谨的教学氛围 使学生乐学 善学 学有所悟 学有所 得 2 具有较先进的教学理念 重视学习同行的先进经验 在 教学活动中能熟练制作并运用多媒体的手段辅助教学 作 业设计能以培养学生综合能力为目的 有创造性和拓展性 3 能够关注学生 了解学生 充分利用好一切教学资源 学生的生活经验可以作为教学资源 有计算机操作基础的 学生可以作为教学资源 布置在教室里的 学生作品可以 作为教学资源等等 让学生感觉到我们的学习是有用有价 值的 学会学习才能有真正的提高 4 有个人教学风格 课堂上讲求平等 融洽 宽松民主的 气氛 尊重学生 善于调动学生的学习积极性 学生参与 由于平时工作比较繁忙 抽出时间来深入学习 相关的理论还不够 需要静下心来 扎扎实实 地学习 以适应新教学的需求 随着社会的不断进步 教学设施和手段越来越 先进 随之而来的是对教师的要求越来越高 在 信息技术与课堂教学整合 的探索与实践中 运用手段和操作能力还有待提高 特别是在制 作课件上能力有限 希望有机会能多学习这方 面的本领 性强 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 外部外部 环境 环境 小学语文高端教师培训是一次继续学习的机会 在这里会 遇到许多优秀的教师 可以喝大家一起互动学习 共同提 高 尽管平时的教学任务比较比较重 学校事务性 的工作繁杂 但是一定要克服困难 努力学习 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 在长期的教学实践中积累的教学经验和方法要进行总结 努力形成 自己的教学风格和特点 注意学习先进的教学理念 全面提高自身素养 力完善自我 发展 自我 对改进工作 各种知识 方法 技术和理论都应主动吸纳和 利用 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 找出时间多上研修网 认真观看导师的讲课 认真学习他人的经验 同伴互助 完善自己 合理
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