文学类文本阅读 (3)

1 文学类文本阅读文学类文本阅读 散文散文 一 一 高考情况分析高考情况分析 1 考纲解读与文本选择 考纲解读与文本选择 2014 年江苏考试说明 现代文阅读部分 把文学类 论述类和实用类两大块考点合并 分列 理解 重要词语 概念 重要句子含义 分析综合 结构 思路 归纳要点 概括中心 分析作品特征和表 现手法 分析概括观点态度 鉴赏评价 探究 4 个层次 11 条 成了一个符合规律的阅读能力系统 江苏自 2004 年单独命题至今已经 10 年 在文本选择上 2008 年 侯银匠 2010 年 溜索 2011 年 这是你的战争 2012 年 邮差先生 都是小说体式 其余考的全是散文 2 命题特点 命题特点 在命意取向上 江苏卷一直将引导考生提升人文素养放在首位 努力拓展考察的向度 从不同角度 或层面给考生以积极的熏陶 启发他们观察社会 思考生活 观照人生 上善若水 是一篇哲理散文 以 水 为切入点 在展现都江堰是 人类智慧的结晶 的同时 引领考生思考人在自然社会中的何种 行为才是真正的 善举 人在历史长河中的何种选择才真正体现了 上善 的真谛 人在追逐自身利益 过程中该有怎样的取舍才是 如水 般顺应自然而不是逆悖规律 这样的向度叩问 力度强劲 很有情 感 哲思 人文的震撼力 何容何许人也 是一篇叙事散文 塑造了一个在纷扰多艰的社会中 坚持己 见 傲骨凛然 落拓不羁 刚直不阿的既令人怜又令人忧立体的文人形象 引领考生思考造成何容遭遇 的社会根源 以及在现代社会 如何把传统知识分子的优秀品格融入自己的生命之中 拥有一个现代优 秀文化人独立的品格和独立思考的习性 3 答题前的必备步骤 答题前的必备步骤 1 整体把握文意 理清文脉思路整体把握文意 理清文脉思路 第一遍速读 摄取各段大意 建立起对文章的整体认识 集中解决一个问题 写什么写什么 画出关键语 句 第二遍精读 找寻 揣摩文章中关键的词句 注意那些体现作者立场观点 反映文章深层次内容 内涵较为丰富 形象生动的词句 尤其要注意文章的开头句 结尾句 独立成段的句子 比喻句 连问 句 过渡句 抒情议论句 文章的主旨往往就隐藏在这些句子里 为什么写为什么写 并品味它的艺术表现手 法 怎么写 怎么写 比如 二读 上善若水 一遍读 弄清结构方式 分析行文思路 明确各段写什么 开篇点题 领起全文 对 都江堰的高度赞美之情和对它的修造者以及它的维护者高度敬仰之情 回应开头 结束全文 二遍精读 分析开头 结尾和过渡段 分析议论句 抒情句揣主旨 知为什么写 作者借游都江堰 联想到它的水源 施工的方法 特点以及它的作用 表达了对都江堰的高度赞美之情和对它的修造者以 及它的维护者高度敬仰之情 同时引发了对当今环保问题的十分忧虑 品手法 分析怎么写 表达方式 不以描写见长 采用记叙 抒情 议论相结合的手法 表现手法 由实到虚 表达了对人生的思考 用对比 衬托 反衬 的手法 突出了都江堰是智慧的结 晶 用借古喻今的手法 借都江堰不污染环境 不危及生态 干净 持久等特点 映射对当前环境问题 2 的忧思 运用托物言志的手法 以都江堰是上善之作 李冰等人为上善之人 寄托了做人要做上善之人 做事要做上善之事的思想 线索结构 开头写游都江堰所见所闻 中间写是由前人的所作所为引发的遐想与思考 最后以郡府 楼上吃河鲜作结 思路清晰 线索鲜明 首尾照应 结构严谨 2 读懂题目要求 明确答题角度读懂题目要求 明确答题角度 好的设题 题干本身就会提示阅读区间 解题思路 答题角度 因此必须认真阅读题目 确定好思维角度 不能文不对题 答非所问 问题从文章中产生 答案也 一定隐藏在其中 因此解题时要时刻记住从文章本身去思考 去搜寻答案 答案多数隐藏在文中并通过 一些词 句表现出来 具体答题时一般不宜一字不差地摘录原文 应该紧扣题干要求 对准文中的有效信息 将题干要求具体答题时一般不宜一字不差地摘录原文 应该紧扣题干要求 对准文中的有效信息 将题干要求 与文中的已知信息重新进行排列组合 做到与文中的已知信息重新进行排列组合 做到 准确准确 全面全面 简明简明 4 考点题型 考点题型 散文阅读四道题 题型大致稳定 有以下五种 作用分析题 概括题 鉴赏表达题 含义题 探究 题 二轮复习以上述五种题型为攻略对象 会大大提高训练的针对性和有效性 专题一专题一 作用分析题作用分析题 命题特点命题特点 一 真题再现一 真题再现 一 一 2013 江苏高考 阅读下面的作品 完成后面的题目 江苏高考 阅读下面的作品 完成后面的题目 何容何许人也 老舍 粗枝大叶的我可以把与我年纪相仿佛的好友们分为两类 第一类是因经济的压迫或别种原因 没有 机会充分发展自己的才力 第二类差不多都是悲剧里的角色 他们是旧时代的弃儿 新时代的伴郎 这 些人们带着满肚子的委屈 而且还得到处扬着头微笑 好像天下与自己都很太平似的 何容兄是这样朋 友中的一位代表 他没有一点 新 气 更提不到 洋 气 他的 古道 使他柔顺像个羊 同时能使他硬如铁 当 他硬的时候 不要说巴结人 就是泛泛的敷衍一下也不肯 在他柔顺的时候 他的感情完全受着理智的 调动 比如说友人的小孩病得要死 他能昼夜的去给守着 而面上老是微笑 希望他的笑能减少友人一 点痛苦 及至友人们都睡了 他才独对着垂死的小儿落泪 反之 对于他以为不是东西的人 他全任感 情行事 不管人家多么难堪 怎样能被他 承认 呢 第一个条件是光明磊落 所谓光明磊落就是一个人能把旧礼教中那些舍己 从人的地方用在一切行动上 而且用得自然单纯 不为着什么利益与必期的效果 光明磊落使他不能低 三下四的求爱 使他穷 使他的生活没有规律 使他不能多写文章 非到极满意不肯寄走 改 改 改 结果文章失去自然的风趣 作什么他都出全力 为是对得起人 而成绩未必好 可是他愿费力不讨 好 不肯希望 歪打正着 他不常喝酒 一喝起来他可就认了真 喝酒就是喝酒 醉 活该 在他思索 的时候 他是心细如发 他以为不必思索的事 根本不去思索 譬如喝酒 喝就是了 管它什么 他的 3 心思忽细忽粗 正如其为人忽柔忽硬 他并不是疯子 但是这种矛盾的现象 使他 阔 不起来 对于 自己物质的享受 他什么都能将就 对于择业择友 一点也不将就 他用消极的安贫去平衡他所不屑的 积极发展 无求于人 他可以冷眼静观宇宙了 所以他幽默 他知道自己矛盾 也看出世事矛盾 他的 风凉话是含着这双重的苦味 是的 他不像别的朋友们那样有种种无法解决的 眼看着越缠越紧而翻不起身的事 以他来比较他 们 似乎他还该算个幸运的 可是我拿他作这群朋友的代表 正因为他没有显然的困难 他的悲哀才是 大家所必不能避免的 不管你如何设法摆脱 他的默默悲哀是时代与个人都微笑不语 看到底谁能再敷 衍下去 他要想敷衍呢 他便须和一切妥协 旧东西中的好的坏的 新东西中的好的坏的 一齐等着 他给喊好 自要他肯给它们喊好 他就颇有希望成为有出路的人 他不能这么办 同时他也知道毁坏了 自己并不是怎样了不得的事 他不因不妥协而变成永不洗脸的名士 怎办呢 他只交下几个好朋友 大 家到一块儿 有的说便说 没的说彼此就愣着也好 他也教书 也编书 月间进上几十块钱就可以过去 他不讲穿 不讲究食住 外表上是平静沉默 心里大概老有些人家看不见的风浪 真喝醉了的时候也会 放声的哭 也许是哭自己 也许是哭别人 他知道自己的毛病 所以不吹腾自己的好处 不过 他不想改他的毛病 因为改了毛病好像就失 去些硬劲儿似的 努力自励的人 假若没有脑子 往往比懒一些的更容易自误误人 何容兄不肯拿自己 当个猴子耍给人家看 好 坏 何容是何容 他的微笑似乎表示着这个 他喜爱北平 大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友 一九三五年十二月 1 他们是旧时代的弃儿 新时代的伴郎 请分析这句话在文中的作用 4 分 命题立意命题立意 本题考查考生分析文章结构 把握文章思路的能力 能力层级为本题考查考生分析文章结构 把握文章思路的能力 能力层级为 C 级 级 参考答案参考答案 点题 引领全文 点题 引领全文 解析解析 第一节作者在点出第二类人特点第一节作者在点出第二类人特点 他们是旧时代的弃儿 新时代的伴郎他们是旧时代的弃儿 新时代的伴郎 后 又进一步指后 又进一步指 出出 何容兄是这样朋友中的一位代表何容兄是这样朋友中的一位代表 再联系题目 再联系题目 何容何许人也何容何许人也 可见这句话作用之一是点题 同 可见这句话作用之一是点题 同 时也正是这句话引出本文主人翁何容 进而引出下文对何容性格的描写 可见其作用之二是引领全文 时也正是这句话引出本文主人翁何容 进而引出下文对何容性格的描写 可见其作用之二是引领全文 二 二 2009 江苏高考 阅读下面的作品 完成后面的题目 江苏高考 阅读下面的作品 完成后面的题目 上善若水 张笑天 去都江堰 一进入成灌高速公路 上善若水 的巨型横幅扑面而来 这是指水吗 是褒扬都江堰吗 还是借水喻人 弘扬一种文化精神 岷江从雪山一路蹒跚走来 负荷着黎庶的厚望 伴随着历史的沧桑 人不可能在不同的时间趟过同一条河流 大概就是这种带有哲学意味的思维 令人频生感悟 上善是最高的善 水滋润万物 使之生长 又从不与万物竞高下 论短长 所以老子认为 上善若水 这种品格接近于他心中至高至圣的 道 了 在喷吐着雪浪的离堆前 在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上 我仿佛看到了重重叠叠的人影 杜甫 岑参 陆游 他们的诗篇传诵千古 历久弥新 譬如那玉垒山 本非雄峰峻岭 之所以名扬天下 还 是仰赖诗圣的两句诗 锦江春色来天地 玉垒浮云变古今 而 2200 多年前蜀郡守李冰 低作堰 深 淘滩 劈山引水修筑的都江堰 才真正是人类智慧的结晶 史记 河渠书 记载 李冰凿离堆 穿二 江成都之中 此渠皆可行舟 有余则用灌溉 百姓飨其利 4 李冰靠火烧 靠水浇 切断玉垒山 开凿离堆 修飞沙堰 今天看来实在原始 然而 原始有原始 的好处 它绝不污染环境 绝不危及生态 它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹 又令人隐 隐不安 都江堰不会切断鱼类洄游的线路 人们用不着把鱼捞起来 送到大坝上头的水库里去产卵 再 把孵化的幼鱼捞起来送回下游 人很累 鱼也很累 都江堰是历史的遗存 既能防洪 又能灌溉 是人 类利用大自然的神话 与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹 而都江堰仍旧生机盎然 滋 养着天府之国的子民 难怪道教尊李冰为 妙源清君 这也暗合了老子 上善若水 的精髓吧 在都江 堰 流淌着两条河 明的是岷江 暗的是流水孕育的文化 伫立水边 听着震耳欲聋的涛声 望着清幽的水跳跃奔流 我的心与波涛一同律动 我被那至清的 水融化了 与晶莹和透明合而为一 一想到黄河将成为泥河 长江将成为黄河 淮河将成为黑水河 众多我们赖以生息的湖泊和近海频 频告急 我仿佛是那快要窒息的鱼 无处安身 何处有生命之泉 何处有可供自由呼吸 可供安枕的绿洲 好在都江堰有 原生态的都江堰干净 持久 李冰 分四六 平涝旱 的科学治水方法 使它青春永驻 从容运转 成为几千万人民的生命甘露 李冰的众多后任 总会追踪李冰的足迹 日复一日 年复一年地疏浚 修 缮都江堰 诸葛亮 高俭 卢翊 阿尔泰 丁宝桢 这些确保天府之国旱涝保收的官员们 生前也许 没有立过德政碑 但后人有情 如今 他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧 供人瞻仰 都江堰成就了他 们 他们与都江堰同辉 临别的晚上 我们在郡府楼上吃着关味的河鲜 窗外是涛鸣的和弦 真是一种久违的幸福 1 开头一节的三个问句 对文章内容的表达有什么作用 5 分 命题立意命题立意 本题考查考生分析文章结构 把握文章思路的能力 能力层级为本题考查考生分析文章结构 把握文章思路的能力 能力层级为 C 级 级 参考答案参考答案 5 分分 领起全文内容 表明文章由实到虚的思路 激发读者的思考 领起全文内容 表明文章由实到虚的思路 激发读者的思考 解析解析 该题的问法新颖别致 它不像惯常问的在结构中的作用 而是问该题的问法新颖别致 它不像惯常问的在结构中的作用 而是问 对文章内容的表达有什对文章内容的表达有什 么作用么作用 说明此题的答题重点在 说明此题的答题重点在 表达表达 二字 回答的时候 主要从结构表达角度考虑 兼及句子本身二字 回答的时候 主要从结构表达角度考虑 兼及句子本身 的表达技巧特点和效果 的表达技巧特点和效果 二 命题特点二 命题特点 1 命题特色 题干中含有 作用 或 好 妙 处 等词语 2 命题指向 某段或某句在文中有什么作用 文中所用材料 景物描写 详写的内容 引用的材料 等 的作用 3 常见提问方式 1 句段作用分析 画线句子有什么作用 在结构中有什么作用 对文章的表达有什么作用 提问变体 开头为什么从 写起 作者写 句 段 有什么作用 2 文中材料作用分析 文章写 内容有什么作用 提问变体 这样写有什么好处 4 题型考查分单向和多向两种 单向只考查内容 或结构 或表达技巧 多向同时考查内容与结构 5 或者结构表达与表达技巧两方面的作用 单向考查题干中直接出现 内容 结构 作用 双向考查只笼 统地问 有什么作用 或 对文章的表达作用 5 无论哪种命题指向或者提问角度 答题时必须联系文章整体 答案要具体 全面 现场诊断现场诊断 一 一 2013 南通一调 南通一调 11 14 阅读下面作品 完成 阅读下面作品 完成 1 4 题题 在树的年轮中生长的乐器 王芸 在许多乐器的身体中 总能找得到一棵树的魂魄 只是不同的乐器 往往渗透着树在不同生命时 段或不同部位的某种特质 彰显出各异的面目 二胡绝对是紧紧抓握着泥土的大树的根部 二胡奏出的声音 悲怆也好 苍劲也罢 哪怕偶尔欢 娱一阕 都带有泥土的颜色与气息 都透着一丝苍凉 二胡的弓只一拉 戛然一声 人们的心便不由自 主地往内收紧 收成一枚致密的核 被二胡的气场浑然包裹 束缚 却又仿佛随时会胀裂开来 一腔情 绪进泻而出 澎湃成汪洋 笛子是一尾游动在树腔中的气 有时蹿上梢头 只轻灵地一点 有时从树根直贯云霄 荡气回肠 琵琶如茎 精血充沛 刚健有力 是累世风雨也弹拨不断的结实与铿锵 纤指急弦 狂风骤雨仍稳伫如 故 不输金石 小提琴是枝干 铺蔓回环 细可撑天 密可栽云 繁花点点 叶稠如幕 阳光在每一处 可照耀到的地方 朝着不同的方向闪闪发光 筝是一片春天新发的叶子 是叶子上恰好滚动的露珠 露珠上闪烁的光芒 是叶子在温润春日里 时常承接的下场密雨 雨线上不小心拆散的月光 钢琴是春夏之交满树的花蕾次第绽放 干净 明澈而 又激情的天籁彼此衔缀 箫是深秋落霜的树 遍体薄透清越的白 凌凌如月下剑光的寒 满身清肃之气 箫 离一株树的冬天 大概只有咫尺 独弦的马头琴 是一株躺下来说话的老树 一株缄默了千年的参天大树 就藏在马头琴里对我们 开口说话 一个个颤音 喑哑 低回 连绵 苍茫 悠长 每一个音符是那历历在目 无边无际的沧海 桑田 是那潮起潮落 风起云涌的苦难与欢欣 是那生命无处不在的脆弱与坚强 隐忍与抗争 除了 缄口 聆听 我不知自己还能说些什么 做些什么 由陶土 兽骨制成的埙 也许不曾掺杂一丝木质 但绝对找得到有着无数年轮的树的一缕精魂 埙是从远古吹来的一阵风 脚不停步 吹过无数棵树的叶子 花朵和果实 搏动树的枝 粗朴的躯干和 隐藏在泥土中的根 挟带走漫漫黄沙 树的精魂和时间的碎砾 从远古呼啸而至 埙一路走来的历程太漫长了 风中汇聚起太多种声音 如七彩光谱会合成透明的光线 以至 我们只听见纯净单调 起起伏伏 无休无止的呜呜 在这质朴无华的声音里 我们情不自禁静敛心神 像盲人那样伸出心灵的双手 摸索着试图将碎砾缝合 将残缺还原 让精魂回到每一棵树的身体之中 将每一粒黄沙归还给早巳消失的土壤 可我们知道 永远回不去的 是和埙一道呼啸而来的时间 埙 听着听着就像一场大梦了 不知何时 泪已浸热双眼 1 文章第 节在全文中有哪些作用 4 分 现场答案现场答案 引起下文 说明乐器中有树的魂和特质 引起下文 说明乐器中有树的魂和特质 现场诊断现场诊断 该考生得分为该考生得分为 2 分 虽然知道作用题从分 虽然知道作用题从 内容与结构内容与结构 两个角度答题 但是未能准确两个角度答题 但是未能准确 6 判断出结构方面的作用 只知道记一些术语往上面靠 答题上遗漏要点 判断出结构方面的作用 只知道记一些术语往上面靠 答题上遗漏要点 参考答案参考答案 4 分分 照应文章题目照应文章题目 1 分分 总领全文内容 总领全文内容 1 分分 概括说明众多乐器与树的关系 概括说明众多乐器与树的关系 2 分分 增分提示增分提示 1 回答回答 内容内容 作用 主要看这句写了什么内容 要表达什么意图 情感 作用 主要看这句写了什么内容 要表达什么意图 情感 回答 回答 结结 构构 作用 要考虑考虑与上文 下文 全文 题目 主旨等的关系 作用 要考虑考虑与上文 下文 全文 题目 主旨等的关系 2 回答作用题 主要失分在于 哦回答作用题 主要失分在于 哦 判断不准 遗漏要点 要避免这些问题 争取满分 一定要仔细阅读该句的内容 把握它与上下文的关判断不准 遗漏要点 要避免这些问题 争取满分 一定要仔细阅读该句的内容 把握它与上下文的关 联 结构作用就那么几点 应结合具体内容针对性回答 答题要具体 如联 结构作用就那么几点 应结合具体内容针对性回答 答题要具体 如 过渡过渡 要具体指出由什么内 要具体指出由什么内 容过渡到什么内容 容过渡到什么内容 2 文章第 节画线句在表达上有什么特色 请简要分析 6 分 参考答案 6 分 运用比喻 比拟和夸张的修辞手法 生动形象地表现了笛声抑扬顿挫的特点 语 言富有动感和韵味 3 文章第 节是从哪几个方面写马头琴的 请简要概括 4 分 参考答案 4 分 外形的特征 乐音的特点 音乐的内涵 听者的感受 4 本文题为 在树的年轮中生长的乐器 可作者浓墨重彩描写的埙却不是木制的 这样写是否离 题 请结合文章内容加以探究 6 分 参考答案 6 分 不离题 埙历史悠久 正如大树一样有着无数的年轮 埙的乐音纯净单调 质朴无华 体现了树的本质特征 埙由陶土 兽骨制成 大树最终回归泥土 野兽生活离不开树木 埙蕴含着树的精魂 二 二 2013 苏州模考 苏州模考 11 14 阅读下面作品 完成 阅读下面作品 完成 1 4 题题 故乡草 刘翠婵 这个时节 草是村庄最新鲜的主人 它惬意地盛开 有点乍乍乎乎 各种各样的草竞相开放 比 花儿还要热烈 有的草小得只有米粒大 挤挤挨挨偎在一起 一个春天长下来 还是那么小 看着人心 生疼 有的草大大咧咧地长 一个晚上不见 就会蹿出老高 后院一堵不大的矮墙上 就有十几种草在 这里聚会 村子是离不开草的 人和牲畜都离不开 如果没有稻草 就长不出稻谷 没有稻谷 一年的希望 又在哪里 如果没有各种各样的草 牛吃什么羊吃什么猪又吃什么 鸡鸭鹅不怎么吃草 但有草的地方 就有它们肥沃的粮食 各色虫子 蚯蚓随时恭候着它们的到来 稻草香甜 稻谷在草叶上扬花 抽穗 凝结一年的希望 从嫩绿到金黄 村人忧心忡忡地牵挂着 当金黄来临 村庄就丰硕 香喷喷的气息萦绕在村头村尾 像村口溪流哗哗的碎语 止也止不住 稻草 在我心里是一种有温度的草 它恰到好处地温暖了我童年的许多个冬天 那时夏天收割完 每家每户都 会在稻草堆里挑出一些长得好的草杆 晒干后扎成草垫 待到冬天铺在席子下 就是暖了 盛开的草 漫山遍野站着 站成村庄一季一季的依靠 很多不知名的草 长在村庄之上 墙头 瓦顶 乱石堆 无处不在且长势良好 长在屋顶上的草带着一身的侠气 春归时醉享天涯春风 夏日里 骄阳烈焰缠身 挺到秋来又要饱尝风霜雨雪 冬临就化作檐角的一撮泥土 这样的草 孤独地长在高处 的瓦上 是藏在村庄深处的魂魄 死了一拨 瓦就黑上一层 村庄就在它们一次次死去活来中渐渐老去 一些废弃的墙头上 每年都有不同的草在长 生在废墟上 便是野草了 伫立风中 它们的命运 7 并不会随村庄的命运起伏 除了神 只有野草可以在废墟上歌唱 有了盛开的草 村子就像有了一件压箱子的衣料 大太阳底下一抖 就会抖出许多难言的气息 草的一生是一个四季轮回 村人的一生是六七十年或七八十年 村庄的一生又是多长 我以为 所有的村庄都应该是长生不老的 可是我看着它渐渐不在了 最初是人声在这里低落下去 接着是牲畜 开始稀疏 最后是草爬满了老屋的许多角落 在屋里盛开的草 丧失了平原上的芬芳 因为此时的它已是 荒草 村子里一个上了年纪的老人在沉睡中死去 这对他来说是一种最得体最幸福的死法 不用劳烦子 女们奔波 不用拖着疲弱之躯苦等油尽灯枯 村庄又少了一个人 村上的草又多了一棵或一丛 老人们 总说自己的命和草一样贱 到头来只有草可以做最后的陪伴 在灵魂没入土地的时候 一生的凄苦都化 作了来年坟上青葱的草叶 草是有来生的 无论死得多么难看 春风一点染 它就又是芳草了 村庄和村庄上的人们没有来 生 一旦离去 永不回头 选自 福建文学 2011 年第 1 期 有删节 1 文章第 段运用了哪些表现手法 描绘了怎样的情景 4 分 参考答案 运用了比喻 1 分 比拟 1 等修辞 运用了对比 1 分 的手法 描绘了春天村 庄里小草竞相生长的情景 1 分 2 在作者笔下 稻草具有怎样的特点 请概括说明 4 分 参考答案 稻草香甜 1 分 带给村里人一年的希望 1 分 稻草温暖 1 分 或 有温度 温暖作者童年许多个冬天 1 分 3 文章第 段写生长在废弃墙头上的野草有什么用意 请简要分析 6 分 现场答案现场答案 本文题目是本文题目是 故乡草故乡草 所以些废弃墙头上的野草 更好地照应文题 深化主旨 写废 所以些废弃墙头上的野草 更好地照应文题 深化主旨 写废 弃的草也说明了村庄的破败 弃的草也说明了村庄的破败 现场诊断现场诊断 该考生得分为该考生得分为 2 分 此题表现为误判和遗漏 之所以如此 是因为审题不清 试题中分 此题表现为误判和遗漏 之所以如此 是因为审题不清 试题中 对某一材料作用的分析 不能和某一句段的作用分析混为一谈 对某一材料作用的分析 不能和某一句段的作用分析混为一谈 参考答案参考答案 既写出了小村庄的破败 既写出了小村庄的破败 2 分 分 又写出了村民的渺小卑微 又写出了村民的渺小卑微 2 分 分 以及他们乐观面对 以及他们乐观面对 命运的精神 命运的精神 2 分 分 增分提示增分提示 1 区分作用题的两个命题方向 句段作用分析与文本材料作用分析 虽然都要求从 区分作用题的两个命题方向 句段作用分析与文本材料作用分析 虽然都要求从 内容与结构的方面分析 但因角度不同 回答时还是有区别的 如详写的材料 描写的景物 其作用的内容与结构的方面分析 但因角度不同 回答时还是有区别的 如详写的材料 描写的景物 其作用的 重点应该放在内容上 重点应该放在内容上 2 对文本材料的作用分析首先要确定材料涉及的节次起止 然后精读 联系上 对文本材料的作用分析首先要确定材料涉及的节次起止 然后精读 联系上 下文分析 下文分析 3 虽然作用题的回答是有一定模式的 但每道题的内容都是复杂而独特的 还是要读出每 虽然作用题的回答是有一定模式的 但每道题的内容都是复杂而独特的 还是要读出每 道题的不同作用来 道题的不同作用来 4 本文蕴含着丰富的情感 请结合全文简要探究 6 分 参考答案 对故乡草的歌颂和赞美 对简单而朴素 绵长而清贫的故乡生活的眷念 对和 故乡草一样质朴的父老乡亲的悲悯 对正在消逝的村庄的慨叹 三 反馈精练三 反馈精练 8 一 一 2013 徐州一调 徐州一调 11 14 阅读下面作品 完成 阅读下面作品 完成 1 4 题题 仁山智水 舒婷 承蒙山西同行盛情 我们几个写作人暑期应邀参加采风 五台山寒气砭骨 应县悬空寺大雨 倾盆 云冈石窟外阳光酷热 众佛居所却是一片沁凉 归途心血来潮又钻进张家界 个个鞋子都开 了口 双颊贴着太阳斑回家 朋友见面寒暄 五台山好玩吗 张家界不负盛名吧 不久有人打探出舒婷根本不会玩 只会 带带孩子 也不争辩 男人们去登山 衬衫鞋袜均可以漏却 唯照相机不会忘记 而且往往交叉背 数台 好像长短猎枪全副武装 进入风景区 四下里抢镜头 生怕不赶紧套住 那奇峰峻岭将一溜 烟跑开去 男人一上制高点 一览群峰小 就忘形 就慷慨激昂 就不停地 指点江山 挥斥方遒 活脱脱一副征服者嘴脸 那日在五台山 雨下一阵停一阵 山随之忽而清明忽而影绰 江雾弱岚游弋其间 大家都去 朝拜名胜 我怕儿子体弱 影响众人脚程 自带孩子在住所旁的小河边走走 河越走越浅越急 渐 渐变成嶙峋的溪 再变成水晶纹的泉 水边野生植物蔓衍丛繁 有牛蒡 野菊和青紫嫣黄各色小花 一驼一驼峰峦不惊不诧 却浑然拙朴 如光头和尚肩挤肩拥立四周 我慢慢踩在冒水泡的草滩上 到处都是咕噜咕噜的泉声 下午 同伴们回来 无论他们的口气多么骄傲 都不搅我心中那份宁静与恬适 好比众人都 在听那长篇讲座而崇拜那人的口才 而唯有散座后偶尔相视 才能体会他内心的软弱与深沉 大自 然给人的赠礼各不相同 男人们猴急 好比乘车 明知人人有座 照例先乱挤一通 把车门都挤窄 了 女人却在领受自己那一份时感谢地低下头 女人与山水 少了一股追捕似的穷凶极恶状 与男人目光熠熠相比 女人多半闭着眼睛 浑 身毛孔却是张开的 男人重形式 女人偏内容 比如雁荡山的风润而轻 五台山的风潮而尖 张家 界的山滞而绵 还可以说武夷山的水是怎样率真 猛洞河的水是如何矜持 说庐山松与黄山松在落 叶时分各有凄清与潇洒 其实山水并非布匹 可以一段一段割开来裁衣 心境的差异 犹如不同程度的光 投在山水 上 返变出千变万化的景观来 常常想 从容面对一峰夕照凝然比匆匆抢占几座山包对我更具魅力 可是现代人哪来山中不 知人间岁月的神仙日子 假期三五天 多走一个地方就是多了份记忆收藏 张家界旅游一周 仅路 上乘汽车来回就用去四天 颠得浑身骨头支离 还要立刻去爬山 无论公访私出 我与丈夫常常分道扬镳 他去博览 我来精读 他往往循章直奔代表作 拿 来炫耀 不外是某古塑某建筑某遗址 我均掩耳 我自己的心得只能算些夹页 描述不得 丈夫恨 铁不成钢 痛斥我没文化 有文化的男人造出 游山玩水 一词 政治玩得 战争玩得 山水自然玩得溜溜转 没有文 化的女人们常常没有运气游历山水 只好以拥有一窗黛山青树为福气 两者均不具备的女人最担心 的是 把丈夫当做一座巍巍高峰 隔断了她与大自然的那份默契 男人们向山汹汹然奔去 山随女人娓娓而来 节选自 百年百篇经典美文 有删改 9 1 文章第 段描写男人登山有何作用 6 分 参考答案参考答案 内容上 表现了男人游览时匆忙急躁的特点和强烈的征服欲 内容上 表现了男人游览时匆忙急躁的特点和强烈的征服欲 2 分 结构上 和分 结构上 和 下文下文 我我 徜徉山水形成鲜明对比 徜徉山水形成鲜明对比 2 分 为下文的议论张本 分 为下文的议论张本 1 分 和文末分 和文末 男人们向山汹汹然男人们向山汹汹然 奔去奔去 相呼应 相呼应 1 分 分 分析分析 句子作用题一般要考虑内容和结构两方面 从内容的角度看 文中句子作用题一般要考虑内容和结构两方面 从内容的角度看 文中 全副武装全副武装 忘形忘形 慷慨激昂慷慨激昂 活脱脱一副征服者的嘴脸活脱脱一副征服者的嘴脸 等词语可以生动地写出男人游览时匆忙急躁的特点和强烈等词语可以生动地写出男人游览时匆忙急躁的特点和强烈 的征服欲 从结构角度看 本段和下文的关系更为明显 男人登山的征服欲和第的征服欲 从结构角度看 本段和下文的关系更为明显 男人登山的征服欲和第 3 段我游览的山水段我游览的山水 的闲适形成了鲜明对比 为第的闲适形成了鲜明对比 为第 5 段中我对男女游览的不同议论做了铺垫 也与第段中我对男女游览的不同议论做了铺垫 也与第 10 段段 男人们向山男人们向山 汹汹然奔去汹汹然奔去 形成了呼应 在考虑结构作用时应注意全面 表述应注意准确归法 形成了呼应 在考虑结构作用时应注意全面 表述应注意准确归法 2 第 段中画线句子描写了小河边的景色 请分析其表达特色 4 分 参考答案 选取山间代表性景物 1 分 从视觉 听觉角度描写 1 分 运用比喻 拟人的 修辞手法 1 分 语言生动形象 1 分 3 文章说 无论公访私出 我与丈夫常常分道扬镳 他去博览 我来精读 请简要说说你 对 博览 与 精读 的理解 4 分 参考答案 博览 重形式 对风景持征服 追捕的态度 2 分 精读 偏重内容 对风景持 领受 品味的态度 2 分 4 请结合全文 探究文章以 仁山智水 为题的深刻寓意 6 分 参考答案 自然山水给人以不同的启迪 不同的人对山水有不同的游览方式 对事物有 不同的认识态度 不满于男人们对自然匆忙浮躁 赞赏女人们对自然的用心感受 希望人们能 够真正融入自然 启示人们从容面对现代生活 每点 2 分 答出其中三点即可 四 知识储备四 知识储备 作用分析题主要是针对分析综合考点而设置的常见题型 要做好这种题型作用分析题主要是针对分析综合考点而设置的常见题型 要做好这种题型 须从三个方面建立模须从三个方面建立模 式 式 一 句段作用 1 知识模式 1 首句 段 统领全文 提纲挈领 引出下文 为后文铺垫 埋下伏笔 尾句 段 总结全文 深化主题 照应上文 前后呼应 言有尽而意无穷 转承句 段 承上启下 过渡 承接上文 引出下文 中心句 段 点明中心 揭示主旨 点睛句 段 点明全文中心 统领下文 句子含意深刻 耐人寻味 读后能给人以启迪 情感句 段 抒发强烈内在情感 直抒胸臆 矛盾句 段 从字面上看自相矛盾 但作者却寄寓了深刻的用意 揭示深刻内涵 表达深 刻见解 2 散文主体材料及穿插性材料作用 主体材料可更好地表现主旨 穿插性材料对主体性材料起 10 着补充 丰富 拓展的作用 行文更活泼 曲折有致 丰富或深化主旨 2 思维模式 1 位置定位 句段在文中 段中的位置不同 其作用不同 材料所在段落的范围 这些都是答 作用题首先要思考的 2 把握句段 材料的基本内容 以此作答 这是前提 3 抓住句段及材料在上下文中的关联作用 即使题干上没有要求说 具体 作用 在答题中也 切不可笼统回答 承上启下 4 根据不同文本的内容安排 有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用 这类手法的作 用还有 对比 衬托 等 3 答题模式 结构上 1 承上启下 既承接了上文 又引起了下文 由 过渡到 物人 景情 事 理 由 转而写到 2 引起下文 为下文写 埋下伏笔 为下文写 张本 为 进行了铺垫 呼应下 文 奠定了文章的感情基调 3 总结上文 呼应上文 点明了全文的主旨 并进一步 卒章显志 表达了 4 线索 贯穿全文的线索 在文中 X 次出现 层层递进 逐层深入 把 感情推向高潮 内容上 是为了写什么或为了说明什么 主要内容或主题 抒发了作者 情感 表现手法 用得比较生动的词句及其表达效果 关于引文 引述 穿插性材料 在原文中的作用的答题模式 关于引文 引述 穿插性材料 在原文中的作用的答题模式 对当前语段的内容作用 对全文的作用 丰富文章内容或富有诗意等 增加权威性 文学性 历史性 文化性 视文体和功能而定 不要完全罗列 二 人称作用题二 人称作用题 例 2010 年高考全国卷一 文章在人称的使用上有什么特点 这样写有什么作用 6 分 参考答案 特点 文章以第一人称作为全文的基本视角 偶尔插入第二人称 构成两 种不同人称的相互交叉 作用 不同人称的出现丰富了文章的叙事手段 有助于作者思想情感的 表达 营造了一种亲切的气氛 拉近作者和读者之间的距离 解析 文章在第二 九段使用了第二人称 你 其余各段使用第一人称 我 或 我们 内容方面 不同的人称便于叙事和抒情 表达效果及阅读心理方面 使用第二人称显得亲切 读者 易于接受 三种人称的作用三种人称的作用 第一人称 便于直接抒情 自由表达思想感情 有亲切感 可以把文中的人物 事件写得好像 是 我 的亲身经历 增强文章的真实感 便于直接表达 我 内心的喜怒哀乐 亲切自然 第二人称 拉近与读者或作品中形象的距离 便于作者与之直接对话和沟通交流 便于作 11 者的感情抒发 在所写对象为物时 起到拟人化的修辞效果 一般书信 诗歌和赞颂 悼念的文 章的使用 第三人称 直接表现生活 不受时空限制 灵活自如 作者以旁观者的身份向读者作客观的叙 述 便于反映更广阔的画面和更丰富的内容 三 标题作用三 标题作用 例 例 2010 年高考北京卷 简要分析 海棠花 在文中所起的作用 4 分 参考答案 海棠花构成了文章的线索 海棠花寄托了作者的乡愁 升华了作者的爱国情感 解析 借物抒情类散文的 物 在文章结构中的作用多是行文线索 借物抒情类散文的 物 在表达主旨方面的作用是承载作者的情感 知识储备 1 线索作用 2 突出叙述的对象 人 物 3 点明主题 承载作者情感 4 象征意味 寓意深刻 5 技巧 主要是修辞手法及效果 6 吸引读者 激发读者兴趣 四 景物描写作用题四 景物描写作用题 景物描写 具体场景 如地点 气候 时间 景色 场面等 自身的 独立的审美价值 表现地域风光 提示时间 季节和环境作用 渲染气氛 为下文铺垫 奠定情感基调 烘托叙述对象 人或物 某种特征 象征 暗示作用 五 写作内容作用题五 写作内容作用题 1 对文章内容表达的作用 如使内容丰富 充实 具体 生动等 更富有文化性 文学性 诗 情画意 2 情感寄托或象征 寓意等 3 悬念 激发读者的阅读兴趣 4 贯穿全文的线索 5 照应 呼应 6 突出主旨 升华 深化 主旨等 专题二专题二 概括题概括题 命题特点命题特点 一 真题再现一 真题再现 1 2013 江苏高考 文章多处描述了何容身上 矛盾的现象 请分别从交往 生活 心理三个 方面加以概括 4 分 命题立意命题立意 本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力 能力层级为本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力 能力层级为 C 级 级 12 参考答案参考答案 交往 柔顺像个羊 同时硬如铁 生活 不常喝酒 一喝起来就认真 心理 心交往 柔顺像个羊 同时硬如铁 生活 不常喝酒 一喝起来就认真 心理 心 思忽细忽粗 外表平静沉默 内心矛盾痛苦 思忽细忽粗 外表平静沉默 内心矛盾痛苦 解析解析 解答本题要注意三点 一是审题 抓住几个关键词 解答本题要注意三点 一是审题 抓住几个关键词 矛盾的现象矛盾的现象 交往交往 生活生活 心理心理 二是筛选 有效信息均分布于第二段至第四段中 而且都是议论性语句 三是整合 可以 二是筛选 有效信息均分布于第二段至第四段中 而且都是议论性语句 三是整合 可以 用确当的关联词语来整合筛选出的信息 要体现用确当的关联词语来整合筛选出的信息 要体现 矛盾矛盾 关系 关系 2 2009 江苏高考 文中说都江堰 才真正是人类智慧的结晶 作者这样评价的理由是什么 命题立意命题立意 本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力 能力层级为本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力 能力层级为 C 级 级 参考答案参考答案 6 分分 因为都江堰的建造因为都江堰的建造 理念正确 顺应自然 符合生态 造福百姓 理念正确 顺应自然 符合生态 造福百姓 方法科方法科 学 学 低作堰 深淘滩低作堰 深淘滩 分四六 平涝旱分四六 平涝旱 功效长久 至今仍在发挥灌溉 防洪的作用 功效长久 至今仍在发挥灌溉 防洪的作用 体体 现了现了 上善若水上善若水 的哲学思想 的哲学思想 解析解析 这道题的答案散布在文章第这道题的答案散布在文章第 4 5 9 三段中 作答的时候既要找全体现人类智慧的句三段中 作答的时候既要找全体现人类智慧的句 子 又要分点提炼概括 同时要注意答题规范 子 又要分点提炼概括 同时要注意答题规范 二 命题特点二 命题特点 概括内容要点是现代文阅读考查的重要内容 这类题多以问 为什么 或原因 理由是什么 形式出现 故选 原因概括题 为代表 内容概括有整体概括和局部概括两种 而 原因概括题 则是全文内容要点的概括 这类题常见的提问方式 作者这样说 评价 的理由是什么 综观全文 概括 的 主要原因 概括文意 说说 为什么 其他提问方式 请简要概括 简述作者从哪些方面写出了 原因概括题 虽说难度不大 但答案组织要求高 既要关注显性要点 又要注意挖掘隐性要 点 答案各点组织要尽量按照原文顺序 且不要遗漏要点 二 现场诊断二 现场诊断 一 一 2011 南通一调 南通一调 11 14 阅读下面作品 完成 阅读下面作品 完成 1 4 题题 跟着炊烟回家 马国福 父亲说 孩子 疲惫的时候 你就跟着炊烟回家 他说这话的时候一脸的恬静安详 似乎炊烟成 了一个乡间的导师 让那些懵懂的心灵找到情感的慰藉 人生的方向 记忆里的村庄 炊烟和着日升日落的节拍 发出开启新生活的信号 没有风的时候 一束束炊烟 像一个个浓墨重彩的感叹号 提醒人们繁忙的一天开始了 黄昏的时候 我们从地里干完活 走在回家 的路上 大老远就能看见一束束炊烟 慢慢地穿过林梢 夕阳的余晖洒在林梢间 像涂上了一层层金粉 那时候 我就想 一辈子再也不离开这个村庄了 只为在每天的日升日落中看这炊烟升起又熄灭 熄灭 又升起 多好啊 肩膀上扛着铁锹的父亲说 傻孩子 一辈子窝在这个村庄里有啥出息啊 有本事的人都到城里去 工作 哪有像你这样没有上进心的人啊 土地就像一根宿命的绳子 把父辈一生都拴在土地上 让他们无法脱离那日复一日年复一年的沉 重劳动 多年后 我通过知识解开这根绳子离开村庄 到城里谋生 想到村庄里的乡亲们沿循着日出而 13 作日落而息的亘古传统 从事永无止境的繁重农活 他们的生活依然很不宽裕 我的心就微微作痛 我 知道 父亲当初给我说那番话有他的道理 也许 父亲看透了生活的本质 当时父亲之所以给我狭隘的 幸福定义自有他的苦衷吧 有时候 在城市中受了伤 我就想回到村庄 对着那见证我年少岁月的炊烟 大哭一场 我知道 我的滂沱泪雨 会被炊烟带走 让我无所牵绊地上路 追求 像一缕空气消失在风中 像一抹炊烟擦干 我的眼泪 坐在故乡的山冈上遥望炊烟 我的心会归于平静 城市生活衍生的计较 竞争和苦恼已不再 重要 重要的是从炊烟熄灭又升起的自然景观中汲取继续抬头前行的力量 计较会让自己更加痛苦 竞 争会让自己更加疲惫 一切计较 竞争和苦恼 比与我的生命水乳交融的炊烟还轻 我为什么不放下呢 村庄里可以没有高楼大厦 家里可以没有美味佳肴 灵魂的仓库里可以没有金银细软 但村庄里不能没 有炊烟 人的精神家园里也不能没有炊烟 炊烟是村庄里所有人灵魂的导师 她让我们在人生的坐标里 找准自己的标尺 时刻保持对生活的信心 我一直怀念炊烟 远离了村庄的炊烟 我的生命似乎成了一条断流的河 一块荒芜的田地 只有 炊烟 以及村庄里那些与炊烟站在一起的风物 才能让我的生命保持长久的美感 幸福和丰盈 心里空 虚的时候 我常常打电话给父亲 说我看不到炊烟的落寞 父亲说 孩子 疲惫的时候 你就跟着炊烟 回家 通完电话 晚上我就会做梦 梦见炊烟舞动的画面 梦中的炊烟就是一场大雨 湿润我干涸的河 流 让我的内心汹涌起思乡的碧波 一波一波 顺着河流的方向回家 漂泊的宿命已经不能让我经常回家了 命运把我羁押到远方 一年回一次家 看一次炊烟 对我 而言是命运的大赦 我只能在梦里跟着炊烟回家 炊烟是一个村庄全部的重量 是生活在炊烟扎根的土 地上所有人们的希望 炊烟对我的意义就是灵魂的意义 一个人的灵魂断炊是一件可怕的事情 我的灵魂里每天舞动着的 那是一束束炊烟 1 文章第 段描绘乡村景象 请分析其表现特色 参考答案 围绕 炊烟 这一主体 运用比喻 拟人的修辞手法 描绘了乡村的恬静幽美 表达了作 者对乡村生活的喜爱之情 2 文章第文章第 段父亲为什么要对段父亲为什么要对 我我 说那番话 说那番话 现场答案现场答案 我不上进 土地就像一根宿命的绳子 把父辈一生都拴在土地上 让他们无法脱离那我不上进 土地就像一根宿命的绳子 把父辈一生都拴在土地上 让他们无法脱离那 日复一日年复一年的沉重劳动 父亲看透了生活的本质日复一日年复一年的沉重劳动 父亲看透了生活的本质 现场诊断现场诊断 该考生得分为该考生得分为 2 分 分 该题属于局部概括题 答案要点就在下一段 该考生答案属于典该题属于局部概括题 答案要点就在下一段 该考生答案属于典 型的照抄原句 不知道根据题目要求加以剪裁 整合 应该扣型的照抄原句 不知道根据题目要求加以剪裁 整合 应该扣 2 分 另外 答题点不全面 分 另外 答题点不全面 参考答案参考答案 土地是农民的宿命 让他们一生离不开土地 土地是农民的宿命 让他们一生离不开土地 繁重农活永无止境 而生活却依然繁重农活永无止境 而生活却依然 很不富裕 很不富裕 到城里工作或许能过上幸福生活 到城里工作或许能过上幸福生活 增分提示增分提示 1 概括题要点从文中来 但不是照抄袁菊 需要加以整合 那么如何整合呢 首先 概括题要点从文中来 但不是照抄袁菊 需要加以整合 那么如何整合呢 首先 要保持陈述对象的一致 而且对原文的原句加以整合 变换 从而突出它 要保持陈述对象的一致 而且对原文的原句加以整合 变换 从而突出它 2 概括题最大的问题就是 概括题最大的问题就是 要点不全 对此要找准答题区间 仔细阅读 划分层次 分别提取 另外 要有赋分意识 要点不全 对此要找准答题区间 仔细阅读 划分层次 分别提取 另外 要有赋分意识 3 文中两次出现 父亲说 孩子 疲惫的时候 你就跟着炊烟回家 有何作用 参考答案 点题 前后照应 表现了父亲对孩子的理解 关爱 有助于文章主旨的表现 14 4 文章的标题是 跟着炊烟回家 请结合全文探究其深刻意蕴 参考答案 在疲惫的城市生活中 慰藉思亲怀乡之情 在城市遭到挫折时 汲取前行的力量 在人生坐标里找到自己的标尺 在生命变得荒芜 空虚时 让自己拥有美感 幸福和丰盈的精神家园 言之有理即可 三 反馈精练三 反馈精练 一 一 2011 盐城二调 阅读下面作品 完成盐城二调 阅读下面作品 完成 1 4 题题 黄土招魂 王灏然 大抵每一个人都会对故乡怀有亲附依傍之情 这也许是人们情感的一种皈依 故乡的存在就像是 母亲的爱一样 总在我们干旱的心田里及时洒下雨露 它让我们骄傲地意识到 家园还在 我还在 一 切似乎都有了着落 生长在黄土高原这方神圣的土地上 我发觉自己总对她有着一种难以割舍的情结 我们的血脉早已深 深地渗透 交融于这一片承载着我们整个躯体与灵魂的土地 当故乡以一种原生的姿态屹立在眼前时 我发觉 在这片天空下绵亘着的生灵和黄土 竟是如此的富于灵气而值得敬重 正是这片贫瘠的土地 养育出了最让人向往的秦汉与隋唐 正是这片贫瘠的土地 却成了整个西北地区物质文明与精神文明的 载体 它更是撑起了一个民族的魂骨 黄土无言 从那起伏的峰峦 寂寥的旷野中我们读出了她的深沉与豁达 置身于旷荡无垠的三秦大地 除了有时西北风的呼呼声以外 你似乎再也听不到任何声音 你只会感觉到黄土那沉默诱人的品质是如 何潮水般地把你淹没 黄土的沉默是一种智慧的显现 它就像是深沉的黑夜一般具有非凡的渗透力 源 生于黄土中的那些威武壮观且精神饱满的秦兵马俑更像是一群厚重思想的载体 而秦兵马俑乃是人类史 上真正的文明 黄土是原始而单纯的生存 而它似乎总在沉思 但沉思的背后却隐藏着一种神圣的孤独 也许正是因 为黄土的朴实与单纯 才让她隐秘得更加深不可测 也许正是因为黄土的沉默 才告诉了我们更多 黄土大多时刻是静默的 而在它那静默的背景之下 上演着的更是一种刚劲与