《指导中年级学生有感情地朗读课文》调查问卷_第1页
《指导中年级学生有感情地朗读课文》调查问卷_第2页
《指导中年级学生有感情地朗读课文》调查问卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

指导中年级学生有感情地朗读课文指导中年级学生有感情地朗读课文 调查问调查问 卷卷 语文课的重要任务是培养学生的语文素养 而语感的培养是其 中之一 语感的培养离不开丰富的阅读实践 朗读感悟 从学生 的心理发展规律看 中年级学生抽象思维能力较弱 朗读能够更好 地刺激他们的语言直觉 所以朗读感悟是培养学生良好语感的最有 效途径和方法 为了了解学生现有的朗读水平 了解学生朗读方面 的差异 以及学生和家庭对朗读的重视程度 现做以下调查问卷 意在更深入的了解目前中年级学生的朗读现状 1 你喜欢朗读吗 你喜欢朗读吗 A 喜欢 B 一般 C 不喜欢 2 你喜欢读下面哪一篇课文 你喜欢读下面哪一篇课文 A 古诗两首 B 颐和园 C 鞋匠的儿子 D 珍珠鸟 E 其他 3 在语文课上 你喜欢展示自己的朗读吗 在语文课上 你喜欢展示自己的朗读吗 A 喜欢 B 一般 C 不喜欢 4 你喜欢哪种朗读方式 你喜欢哪种朗读方式 A 大声朗读 B 小声读 C 不出声读 D 分组 读 5 你的朗读被老师表扬过吗 你的朗读被老师表扬过吗 A 经常有 B 有过 C 没有 6 你认为自己的朗读水平处于什么样的水平 你认为自己的朗读水平处于什么样的水平 A 读书结结巴巴 B 能正确流利地朗读出来 C 基本能读出语气 D 能够有感情地朗读 7 你认为自己的朗读还存在哪些问题 你认为自己的朗读还存在哪些问题 A 多字丢字 B 指读 C 声音不洪亮 D 不能掌握好语气停顿 E 读不出感情 8 你认为是哪些方面的原因造成上述情况的 你认为是哪些方面的原因造成上述情况的 A 紧张 B 胆怯 C 马虎 D 怕别人笑话 E 其他 9 你希望自己的朗读达到什么样的水平 你希望自己的朗读达到什么样的水平 A 读书结结巴巴 B 能把文章较流利地读出来 C 能够正确 流利 有感情地朗读 10 早读课老师不在时 你能主动朗读吗 早读课老师不在时 你能主动朗读吗 A 能 B 不能 11 你对家庭朗业的态度 你对家庭朗业的态度 A 认真完成 B 有空才读 C 基本不读 12 你在家主动朗读课文吗 你在家主动朗读课文吗 A 不能 B 能 13 在家里你一般用在朗读上多长时间 在家里你一般用在朗读上多长时间 A 根本不读 B 15 分钟以内 C 30 分钟以上 14 你在家里当着家长的面读课文给他们听吗 你在家里当着家长的面读课文给他们听吗 A 不读给他们听 B 偶尔读给他们听 C 经常读给他们听 15 家
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论